التعاون بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان: المساهمة في تعزيز تطوير معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة

في الاجتماع الثاني لوزراء الرياضة بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان، الذي عُقد في مانيلا، الفلبين، في أكتوبر/تشرين الأول 2019، اتفقت الدول على عقد سلسلة من ورش العمل المواضيعية. ويُعد هذا القرار جزءًا هامًا من المرحلة الأولى من مشروع العمل الرياضي بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان، الممول من صندوق تكامل اليابان ورابطة دول جنوب شرق آسيا (JAIF)، لتعزيز التعاون في مجال الرياضة.

يعد هذا المشروع جزءًا من سلسلة الأحداث في إطار خطة عمل رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان بشأن الرياضة، والتي بُنيت على إجماع أربعة مجالات ذات أولوية في الاجتماع الوزاري الأول لرابطة دول جنوب شرق آسيا بشأن الرياضة + اليابان في أكتوبر 2017. وتشمل المجالات الأربعة: بناء فريق من معلمي ومدربي التربية البدنية، وتعزيز دور المرأة في الرياضة، وتطوير الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة، والعمل على مكافحة المنشطات في الرياضة.

أقيمت في فيتنام ورشة عمل مشتركة بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان حول تطوير معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة.

يُنفَّذ هذا المشروع بالتعاون بين جامعة نيبون لعلوم الرياضة (NSSU) وجامعة تسوكوبا في اليابان. استعدادًا للمشروع، أُجري استطلاع رأي حول الحاجة إلى التعاون في تطوير معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة في الدول الأعضاء في رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان). واستنادًا إلى النتائج، أطلقت حكومة اليابان رسميًا المرحلة الثانية من المشروع، مع التركيز على تطوير معلمي التربية البدنية (PETE) ومعلمي الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة (SPD). ويتمثل الهدف الرئيسي من هذا المشروع في تحسين جودة معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة في جميع أنحاء المنطقة.

منذ انطلاق المرحلة الثانية عام ٢٠٢١، وبسبب جائحة كوفيد-١٩، عُقدت ورش العمل عبر الإنترنت لثلاث سنوات متتالية (٢٠٢١، ٢٠٢٢، ٢٠٢٣). وفي أوائل عام ٢٠٢٤، عُقدت ورشة العمل حضوريًا لأول مرة في كمبوديا. والجدير بالذكر أنه في عام ٢٠٢٥، تتشرف فيتنام باستضافة هذا الحدث المهم، الذي يُقام في الفترة من ٢٤ إلى ٢٧ فبراير. ويُمثل هذا الحدث خطوةً مهمةً إلى الأمام، إذ يُبرز الجهود المتواصلة للأطراف نحو مجتمع آسيان متطور بشكل شامل، حيث تلعب الرياضة دورًا أساسيًا في التنمية الاجتماعية والثقافية، والتواصل المجتمعي، وتعزيز السلام.

وفي ورشة العمل التي عقدت في فيتنام، أشاد البروفيسور الدكتور يوشينوري أوكاد، مدير مشروع تطوير معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة، بدور فيتنام، وخاصة باعتبارها الدولة المضيفة، إلى جانب أمانة رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان والدول الأعضاء الإقليمية أثناء تنفيذ المشروع.

لقد بذل جميع أعضاء المشروع جهودًا كبيرة على مدى السنوات الأربع الماضية لتحقيق نتائج مشجعة في تطوير معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة.

البروفيسور الدكتور يوشينوري أوكاد، مدير المشروع.

يمكن القول إن ورشة العمل المشتركة بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان حول تطوير معلمي التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة، والتي عُقدت في فيتنام، مثّلت خطوةً جديدةً في التعاون الثنائي في هذا المجال. وقد حظيت الورشة بتقدير كبير من ممثلي دول رابطة دول جنوب شرق آسيا لبحثها الجاد والمُعمّق، والذي تضمن بياناتٍ وأمثلةً عمليةً ذات قيمةٍ عالية.

ولا تعد الورشة مجرد منتدى للمشاركين لتبادل وتحديث المعلومات حول التربية البدنية والرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة في كل بلد، بل تساعد البلدان أيضًا على الحصول على نظرة عامة على هذا المجال في المنطقة.

ويعتقد البروفيسور الدكتور يوشينوري أوكادا أن الخبرات القيمة المكتسبة من ورشة العمل سوف تستمر في تبادلها وتطبيقها في كل بلد، مما يعزز بشكل أكبر تطوير أعضاء هيئة التدريس ويساهم في تعزيز الموقف القوي لمنطقة الآسيان؛ وفي الوقت نفسه، فهو دليل واضح على الالتزام بالتعاون الوثيق بين اليابان وآسيان.

الدور المهم للمشروع في فيتنام

في سياق التكامل الدولي المتزايد، أتاح التعاون بين دول المنطقة والعالم فرصًا تنموية واسعة في مجالات عديدة، لا سيما الرياضة. ويُعدّ مشروع العمل الرياضي المشترك بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان خير دليل على ذلك، إذ يلعب دورًا هامًا في تعزيز وتحسين جودة الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة في فيتنام. ولا يقتصر دور المشروع على تحسين ظروف التدريب والمنافسة فحسب، بل يُحدث أيضًا تأثيرًا إيجابيًا على مُعلّمي التربية البدنية، ويرفع مستوى الوعي العام بأهمية الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة.

من أبرز آثار المشروع تهيئة بيئة قيّمة لتبادل الخبرات والتعلم لمعلمي التربية البدنية الفيتناميين. وقد ساعدت أنشطة مثل الندوات والتدريب المهني المعلمين على اكتساب معارف متقدمة وأساليب تدريس حديثة وتقنيات متخصصة في مجال الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة. وبفضل ذلك، يمكنهم تطبيق هذه المعارف عمليًا، مما يساعد الرياضيين ذوي الإعاقة على التدرب بشكل أكثر علمية وفعالية. كما يُسهم هذا التعاون في بناء فريق أطباء يتمتعون بخبرة واسعة في تصنيف الإصابات، وهو عامل أساسي لضمان نزاهة وسلامة الرياضيين عند مشاركتهم في المسابقات.

قام الوفد بزيارة موقع التدريب واستمع إلى معلومات حول الوضع الحالي للرياضيين الفيتناميين ذوي الإعاقة.

علاوةً على ذلك، يُحدث المشروع تأثيرًا قويًا على الرياضيين ذوي الإعاقة. وقد أظهر التبادل بين المندوبين والرياضيين ذوي الإعاقة في هانوي، ضمن إطار ورشة العمل التي عُقدت في فيتنام مطلع عام ٢٠٢٥، تفاؤلًا كبيرًا وإصرارًا استثنائيًا على تدريب الرياضيين. ولا يُعدّ اهتمام المندوبين الإقليميين مصدرًا كبيرًا للتشجيع فحسب، بل يُتيح أيضًا فرصةً للرياضيين للتعلم والمشاركة والتنافس مع زملائهم الدوليين. وتساعدهم هذه الأنشطة على تحسين مهاراتهم، وزيادة ثقتهم بأنفسهم، وتنمية شغفهم بالرياضة، مما يُسهم في تعزيز الإنجازات الشاملة للرياضة الفيتنامية على الساحة الدولية. وتُعدّ الإنجازات الباهرة التي حققتها فيتنام في دورة الألعاب البارالمبية الأخيرة خير دليل على هذه الجهود الدؤوبة.

خلال الفعالية، تم استعراض الصعوبات التي تواجهها رياضات ذوي الإعاقة في فيتنام، مثل ضعف الوعي الاجتماعي، ونقص الأندية الرياضية المتخصصة، وعدم كفاية المرافق. ويمكن لمشاريع التعاون الدولي مواصلة دعم هذه التحديات، من خلال أنشطة مثل تطوير أنظمة الأندية، وتنظيم البطولات، ورفع مستوى الوعي المجتمعي.

قام المندوبون بزيارة الرياضيين ذوي الإعاقة والتفاعل معهم في هانوي.

يُظهر هذا أن مشروع التعاون الرياضي بين رابطة دول جنوب شرق آسيا واليابان يلعب دورًا محوريًا في تطوير الرياضة للأشخاص ذوي الإعاقة في فيتنام. لا يقتصر المشروع على تقديم فوائد عملية من حيث الخبرة، بل يُسهم أيضًا في نشر الروح الرياضية والثقة بالنفس وطموحات الأشخاص ذوي الإعاقة، مما يُساعدهم على الاندماج والمساهمة بشكل أكبر في المجتمع.

المصدر: https://bvhttdl.gov.vn/hop-tac-asean-nhat-ban-gop-phan-thuc-day-phat-trien-doi-ngu-giao-vien-the-chat-va-the-thao-cho-nguoi-khuet-tat-20250924150742599.htm