استكشف المساحة الفنية التي أنشأها طلاب مدرسة TH

لا يتميز الطلاب في مدرسة TH الوردية بقدرتهم على الدراسة والثقة في مهارات المواطنة العالمية فحسب، بل يفاجئهم أيضًا مواهبهم الفنية وإبداعهم وأساليبهم المتنوعة ومواكبة الاتجاهات.

يشعر الآباء بالسعادة عندما يتطور أطفالهم بشكل شامل.

النشاط الفني الأبرز لافتتاح العام الدراسي الجديد 2024-2025 في مدرسة TH هو معرض "التجول في الفن" الذي يُقام تحت شعار "فن القرن العشرين - فن القرن العشرين المعاصر". يُطلق الطلاب من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر العنان لإبداعاتهم اللامحدودة من خلال لوحات فنية غنية بالألوان ومتنوعة الأساليب، من الفن الفيتنامي التقليدي إلى العديد من اتجاهات الفن المعاصر العالمية . وقد تم اختيار 125 عملاً فنياً رائعاً ومتميزاً لإنشاء "جدار الفن" الذي سيُعرض باحترافية في حفل افتتاح العام الدراسي 2024-2025.

تم اختيار 125 عملاً فنياً رائعاً من إبداعات طلاب مدرسة TH من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر لعرضها على جدار الفن خلال حفل افتتاح العام الدراسي 2024-2025.

انضمت السيدة نجوين فيت هيو، والدة نجوين دوي باخ دو، الطالب في الصف الخامس الابتدائي بمدرسة تشوا بوك، إلى ابنها في حفل افتتاح العام الدراسي 2024-2025، ولم تستطع إخفاء سعادتها وانفعالها وهي تُبدي إعجابها بأعمال ابنها الفنية الرائعة في معرض "المشي عبر الفنون". يعرض باخ دو ثلاث لوحات فنية، مرسومة بالرصاص، تُصوّر الحشرات والحيوانات بواقعية. بالنسبة له وللعديد من طلاب مدرسة TH، يُعدّ الرسم مادةً فنيةً مغريةً تُمكّنهم من التعبير عن شغفهم.

تم اختيار هذه اللوحات للفنان باخ دو (الصف الخامس) لعرضها في المعرض.

قالت السيدة هيو: "أدعم طفلي دائمًا عندما يُظهر موهبته في الرسم، ويسعدني أن أراه ينظر إلى كل شيء من خلال عدسة فنية مفعمة بالعواطف. وتحديدًا، لدى باخ دو شغف كبير بالحيوانات، ويتذكر أنواعًا مختلفة منها. ومن هذا الشغف، يسعى دائمًا إلى تصوير حبه لها بواقعية في كل رسمة."

كما أشارت السيدة هيو إلى أن التطور الشامل في كلٍّ من الجانب الأكاديمي والفني في مدرسة تي إتش قد ساعد طفلها على تحقيق التوازن، مما يعود بفوائد جمة على نموه الشامل وطويل الأمد. وأضافت: "الجانب الأكاديمي هو اكتساب المعرفة، وقد يكون ذلك مصحوبًا بضغوطه الخاصة. لذلك، فإن تعلم المواهب الفنية والتعبير عنها سيكون عاملاً مساعدًا للأطفال على أن يكونوا أكثر سعادةً وتوازنًا وتحفيزًا للدراسة. أعتقد أن كلا الجانبين الأكاديمي والفني بحاجة إلى أن يكونا مترابطين. وبيئة التعلم في مدرسة تي إتش تُحقق ذلك بشكل ممتاز".

أعمال كاتي (الصف السادس) في المعرض

أما السيدة كايل يو، والدة كاتي كي نو إيان، الطالبة حاليًا في الصف السابع ب في مدرسة تشوا بوك الثانوية، فتقول إن الفن ليس شغفًا فحسب، بل يُساعد ابنتها أيضًا على حصد العديد من الجوائز الدولية المرموقة. وأضافت: "أنا سعيدة جدًا لأن كاتي حظيت بالتشجيع والدعم من المعلمين والمدرسة لتنمية موهبتها الفنية. بفضل تربيتها في بيئة فنية احترافية في المدرسة، شاركت كاتي بثقة في العديد من مسابقات الرسم الدولية وحصدت العديد من الجوائز والإنجازات. أود أن أشكر المعلمين ومدرسة تشوا بوك الثانوية على تحفيز كاتي وإلهامها لإبداع الفن".

فازت الطالبة كاتي كي نو إيان بالجائزة الأولى في مسابقة الرسم الدولية للأطفال "أنا أحب هانوي - مدينة السلام " 2024

تحدثت السيدة كايل يو بحماس عن التغيير الذي طرأ على ابنتها خلال دراستها في مدرسة TH، التي تشجع الطلاب على التطور الشامل، قائلةً: "كاتي موهوبة فنيًا، لكنها خجولة بعض الشيء، ولا تجرؤ على التعبير عن نفسها سواءً في الدراسة أو الفن. منذ أن بدأت الدراسة في مدرسة TH، لاحظتُ أنها أصبحت أكثر ثقةً بنفسها، وتتمتع بمهارات اجتماعية أكثر، وأكثر جرأةً في التواصل الاجتماعي. بالإضافة إلى التقدم في الفن، أنا ممتنةٌ جدًا للمدرسة لمساعدتها ابنتي على ممارسة التفكير المنطقي وتحسينه، بالإضافة إلى التعاطف والإيثار. أما في ما يتعلق بالدراسة، فقد طورت كاتي أسلوبًا مستقلًا وفعالًا للدراسة الذاتية. أعتقد أن البيئة التعليمية في مدرسة TH ساعدت ابنتي على النضج كثيرًا. أدعم ابنتي دائمًا في السعي وراء شغفها وتطوير نفسها. إن اختيارها الدراسة في مدرسة TH قرارٌ حكيمٌ حقًا."

خلال العام الدراسي الماضي، فازت كاتي كي نوو إين بالجائزة الماسية في أولمبياد علوم الكمبيوتر في جنوب شرق آسيا، والميدالية الفضية في أولمبياد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الدولي، والجائزة الأولى في مسابقة الرسم الدولية للأطفال "أنا أحب هانوي - مدينة السلام" في عام 2024.

مدرسة TH – التعليم الشامل

التركيز على التنمية الشاملة ليس فقط في المعرفة ولكن أيضًا في تنمية الأفكار الجيدة والصفات والتفكير الفني، ومساعدة الطلاب على أن يكونوا واثقين ومستقلين واستباقيين في تحديد أهداف التنمية الشخصية، هذه هي أبرز ما يميز العام الدراسي 2024-2025 في مدرسة TH.

على وجه الخصوص، تُعِدّ المدرسة وتُنظّم المناهج الدراسية والأنشطة اللامنهجية لتهيئة الظروف المناسبة للطلاب لاستكشاف اهتماماتهم ومواهبهم وتنميتها. وتُشجَّع الطلاب على وجه الخصوص على استخدام مواهبهم للمشاركة في الأنشطة المجتمعية، مثل جمع التبرعات، والدعوة إلى رفع مستوى الوعي بمشكلةٍ ما في المجتمع.

السيدة نجوين لان آنه، مساعدة تدريس الفنون في مدرسة TH، تقوم بتدريس الطلاب في فصل الفنون.

أشارت الأستاذة نجوين لان آنه، مساعدة تدريس الفنون، بخبرة سبع سنوات في مدرسة TH، إلى أن أساليب التدريس في المدرسة مبتكرة ومناسبة لجميع الفئات العمرية. وتحديدًا، يتم تعريف الطلاب بمواد الفنون في وقت مبكر، وتعريفهم بالعديد من المواد المختلفة، مثل الألوان المائية والأكريليك، وغيرها، لتعزيز تفكيرهم الإبداعي وحسهم الجمالي.

يتمتع طلاب مدرسة TH بحرية الإبداع باستخدام العديد من المواد الفنية.

تُقدَّر مواهب الطلاب من خلال أنشطة محددة، مثل تكريم الأعمال الفنية في معرض "المشي عبر الفنون". هذا العام، بالإضافة إلى الأنشطة المألوفة، تخطط مدرسة تي إتش لتنظيم مسابقة "فنان الشهر" لتشجيع الطلاب على الإبداع. ستُستخدم بعض أعمالهم المتميزة في أنشطة جمع التبرعات الخيرية، مثل مشروع "ضوء القمر الفني" - بيع كعكات القمر لجمع التبرعات - التابع لصندوق "من أجل مكانة فيتنامية". تُطبع أعمال طلاب مدرسة تي إتش على علب كعك أنيقة، مما يُشعرهم بالفخر بعملهم وبنفسهم، ويُساعدهم على فهم أن مواهبهم تحظى دائمًا بالتقدير، ويمكنها المساهمة في المجتمع من أصغر التفاصيل، كما ذكرت السيدة لان آنه.

ركن العرض لمشروع كعكة القمر لجمع الأموال الخيرية لصندوق مكانة الفيتناميين، باستخدام أعمال طلاب مدرسة TH

أكد السيد توماس بادو، مدير مدرسة تي إتش، قائلاً: "لا يقتصر امتلاك طلاب مدرسة تي إتش للمعارف والأفكار العالمية فحسب، بل يحرصون أيضًا على الحفاظ على القيم الثقافية التقليدية وتعزيزها. وبفضل الدعم الدؤوب من فريق من المعلمين الدوليين والفيتناميين ذوي الخبرة، يحقق الطلاب نتائج ممتازة في برامج تعليمية دولية عالية الجودة، مع إتاحة الفرصة لهم لاستكشاف جمال اللغة والتاريخ والفن الفيتنامي بعمق. بالإضافة إلى الدراسة، يتمتع الطلاب بحرية ممارسة شغفهم من خلال مجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية، مثل الرياضة والفنون والمناظرات والأنشطة المجتمعية."

السيد توماس بادو، المدير العام - مدير مدرسة TH Chua Boc، يتحدث عن التوجه للعام الدراسي 2024-2025

نؤمن بأن السعادة والثقة أساس النجاح. في مدرسة TH، تتعاون المدرسة وأولياء الأمور لخلق بيئة تعليمية سعيدة، تُساعد الطلاب على التطور الشامل في الذكاء والروح. سيتواصل طلاب مدرسة TH باستمرار، وسيصبحون واثقين وسعداء، ومستعدين للمساهمة بشكل إيجابي في المجتمع. في العام الدراسي الجديد، ستُعزز المدرسة أنشطة شيقة وهادفة لتشجيع الطلاب على الاستمتاع بالتعلم، بالإضافة إلى اغتنام الفرصة لتطوير هواياتهم البسيطة إلى شغف فني، وتحقيق نجاحات عديدة من خلال شغفهم، هذا ما أكده السيد توماس بادو في كلمته في بداية العام الدراسي 2024-2025.

السيدة إيفات جيفري، مديرة رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية في مدرسة TH، كانت تعمل في مدرسة TH منذ البداية.

أكدت السيدة إيفيت جيفري، رئيسة قسمي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية في مدرسة تي إتش: "من القيم الأساسية في مدرسة تي إتش التعليم الشامل، والذي يعني تجاوز الجوانب الأكاديمية البحتة إلى تنمية الجوانب الشخصية والاجتماعية والفنية والروحية والجسدية. وقد أظهرت العديد من الدراسات أن التنمية الشاملة تزيد من فرص الطلاب في إيجاد السعادة في التعلم والحياة. في مدرسة تي إتش، نركز على تطوير القدرات الفنية. إن نشر السعادة في المجتمع هو ما يجعلنا نشعر بالسعادة الحقيقية. وهذا ما تهدف إليه مدرسة تي إتش: السعادة الحقيقية.

لذلك، تُركز مدرسة TH على مساعدة الطلاب الجدد على الشعور بالترحيب من قِبل المعلمين والصف. خصصنا الأسبوع الأول من العام الدراسي ليتعرف الجميع على بعضهم البعض، ويتشاركوا اهتماماتهم ونقاط قوتهم. يُعدّ الأسبوع الأول بالغ الأهمية للطلاب للتعرف على المعلمين، وللمعلمين لفهم طلابهم بشكل أفضل، وبناء رابطة قوية داخل الصف. هكذا نبدأ العام الدراسي الجديد، ونضمن راحة الطلاب، واندماجهم مع الجميع، واستعدادهم للتعلم.

أكد بطل العمل تاي هونغ، مؤسس نظام مدرسة TH، على القيمة الأساسية للمدرسة: "من أجل السعادة الحقيقية"

ألقى تاي هونغ، بطل العمل، مؤسس مدرسة تي إتش، خطابًا مؤثرًا أمام جميع أفراد المدرسة حول أهمية البيئة التعليمية في المدرسة: "يجب أن يكون لدينا برنامج موحد، وأن نجلب السعادة الحقيقية للأطفال. حتى يتمكن طلاب مدرسة تي إتش، بحلول الأيام الأخيرة من المرحلة الثانوية، من كتابة سيرتهم الذاتية والتقدم بثقة إلى الجامعات التي يحلمون بها ويختارونها بأنفسهم، وليس تلك التي يختارها لهم آباؤهم أو من حولهم".

باو آن

المصدر: https://tienphong.vn/kham-pha-khong-gian-nghe-thuat-duoc-sang-tao-boi-hoc-sinh-th-school-post1674448.tpo