أرسل داك نونغ مؤخرًا رسالةً إلى وزارتي الداخلية والتعليم والتدريب يطلب فيها توظيف أكثر من ألف معلم للعام الدراسي 2023-2024. في الوقت الحالي، لا يكفي عدد الوظائف المخصصة سنويًا لضمان سير عملية التدريس والتعلم.
من المتوقع أن تضم مقاطعة داك نونغ في العام الدراسي 2023-2024، 90 روضة أطفال تضم ما يقارب 27 ألف طالب؛ و132 مدرسة ابتدائية تضم ما يقارب 75 ألف طالب؛ و87 مدرسة ثانوية تضم ما يقارب 48 ألف طالب؛ و34 مدرسة ثانوية تضم ما يقارب 26 ألف طالب. وهذا العدد من الطلاب أعلى من العدد المحسوب في 31 مايو 2023.
وهذا هو عدد الموظفين اللازم للمحافظة لتنظيم عملية التدريس والتعلم بشكل جيد وفق برنامج التعليم العام الجديد ومواجهة الزيادة في أعداد الطلبة في الفترة المقبلة.
مصادر التوظيف نادرة، وتفتقر العديد من المحليات إلى عدة آلاف من المعلمين للعام الدراسي الجديد.
أصدرت هاي دونغ خطة لتوظيف أكثر من 1400 معلم وموظف في المؤسسات التعليمية العامة في عام 2023. ومن بينهم 342 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة، و633 معلمًا في المدارس الابتدائية، و332 معلمًا في المدارس الثانوية، و23 معلمًا في مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر على مستوى المنطقة، و88 مدرسة ثانوية عامة...
وفقًا للمعايير، لا تزال مقاطعة بينه دونغ تعاني من نقص يزيد عن 3000 معلم. وصرح السيد نجوين فان فونغ، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، بأنه لتوظيف عدد كافٍ من المعلمين، اتخذت الإدارة العديد من الإجراءات، مثل الإعلان عن التوظيف، ووضع تصنيفات التدريب، واستقطاب الخريجين المتميزين...
وتواصل إدارة التعليم والتدريب في بينه دونغ أيضًا التنسيق مع وزارة الشؤون الداخلية لتقديم المشورة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية للنظر في الموافقة على عقد الموظفين المدنيين المفقودين وفقًا للوائح؛ ومواصلة توجيه المؤسسات التعليمية لتنفيذ الخطط المتعلقة بتعيين المعلمين لتدريس ساعات إضافية ومحاضرين ضيوف لحل مشكلة نقص المعلمين خلال الوقت الذي لم يتم فيه توظيف عدد كافٍ من المعلمين.
وفقًا للإحصاءات، سيبلغ عدد طلاب مقاطعة بينه دونغ في العام الدراسي 2023-2024 ما يقرب من 549 ألف طالب في جميع المراحل الدراسية، بزيادة قدرها 38 ألف طالب عن العام الدراسي السابق. كما تعمل المقاطعة على استكمال وتشغيل 19 مدرسة حكومية جديدة على وجه السرعة لتلبية احتياجات العدد المتزايد من الطلاب. لذا، تُشكل مشكلة المعلمين تحديًا كبيرًا لهذه المنطقة.
في العام الدراسي 2023-2024، كُلِّفت مقاطعة كاو بانغ بتوظيف أكثر من 500 معلم لجميع المراحل الدراسية. وصرح السيد فو فان دونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب، بأن امتحان التوظيف لموظفي القطاع العام في قطاع التعليم قد فُتح في نهاية شهر مايو. ومن بين أكثر من 1100 مرشح مسجل، تأهل 1104 مرشحين للمشاركة في الجولة الثانية.
تُجري الوزارة إجراءاتٍ وفقًا للوائح لإعلان قائمة الناجحين في امتحان التوظيف لموظفي القطاع العام في قطاع التعليم. وسيتولى هؤلاء المعلمون مهام التدريس مع بداية العام الدراسي الجديد، مما يُسهم جزئيًا في سد النقص المُستمر في أعداد المعلمين في المنطقة، وخاصةً معلمي تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية، وفقًا للسيد دونغ.
في عام ٢٠٢٢، نظمت مقاطعة كاو بانغ امتحانًا لتوظيف موظفي القطاع العام في قطاع التعليم، بهدف توظيف ٥١٩ موظفًا. إلا أن المقاطعة لم توظف سوى ٣١٥ شخصًا بسبب نقص الموارد. وتشير إحصاءات عام ٢٠٢٣ إلى أن المقاطعة بأكملها تفتقر إلى ٥٢٧ معلمًا في جميع المراحل، ويزداد الوضع سوءًا مع تطبيق برنامج التعليم العام الجديد.
في الوقت الحالي، لا يوجد لدى مدرسة كاو بانج مدرسين متخصصين لتدريس المواد المتكاملة (العلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا).
في الوقت الحالي، تعاني منطقة كان ثو من نقص ما يقرب من 700 معلم على كافة المستويات، بما في ذلك 160 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة، و313 معلمًا للمرحلة الابتدائية، و110 معلمًا للمرحلة الثانوية، و105 معلمًا للمرحلة الثانوية.
سبب نقص المعلمين في كان ثو هو أن خمس مناطق من أصل تسع مناطق وظفت معلمين. أربع مناطق، هي نينه كيو، وكاي رانغ، وثوت نوت، وفينه ثانه، لم توظف معلمين.
وفقًا لإحصاءات إدارة المعلمين وإدارة التعليم (وزارة التربية والتعليم)، ستوظف الدولة أكثر من 17 ألف معلم في القطاع العام بنهاية العام الدراسي 2022-2023. ومع ذلك، لا يزال هناك أكثر من 74 ألف معلم مُخصصين للمناطق، ولم يتم توظيفهم بعد.
وفقًا للإحصاءات الأولية المستندة إلى بيانات القطاع، تعاني البلاد حاليًا من نقص قدره 118,253 معلمًا. وقد ارتفع عدد المعلمين الناقصين بمقدار 11,308 معلمين مقارنةً بالعام الدراسي 2021-2022 (ازداد عددهم في مرحلة ما قبل المدرسة بمقدار 7,887 معلمًا، وفي المرحلة الابتدائية بمقدار 169 معلمًا، وفي المرحلة الثانوية بمقدار 1,207 معلمين، وفي المرحلة الثانوية بمقدار 2,045 معلمًا).
ها كوونغ
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)