هل يجب علي أن أذهب إلى المدرسة طوال اليوم بعد امتحان الفصل الدراسي؟

يعتقد الكثير من أولياء الأمور أنه باستثناء طلاب الصفوف النهائية كالصفين التاسع والثاني عشر الذين يُركزون حاليًا على مراجعة دروسهم استعدادًا للامتحانات، يذهب طلاب الصفوف الأخرى إلى المدرسة بعد انتهاء امتحانات الفصل الدراسي للعب وانتظار عطلة الصيف. هل هذا صحيح حقًا؟

يحصل الطلاب على الكثير من التدريب

في الأسبوعين 34 و 35 من هذا العام الدراسي (العام الدراسي يحتوي على 35 أسبوعًا من الدراسة الفعلية - PV ) في الفصل 4/8 من مدرسة كيم دونج الابتدائية، منطقة جو فاب، مدينة هوشي منه، شارك الطلاب في دروس وأنشطة تعليمية مثيرة مثل STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) والفنون الجميلة وممارسة الكتابة اليدوية ... وفقًا للبرنامج التعليمي المخصص وفقًا لخطة التعليم للعام الدراسي. مؤخرًا، في نشاط STEM، سمحت السيدة تران ثي هواي نغي، معلمة الفصل، للطلاب بتجربة الأنشطة الإبداعية باستخدام الملاعق البلاستيكية والورق الملون وإنشاء أشكال الحيوانات وإكمال اللوحات وفقًا لتفضيلاتهم. بالإضافة إلى ذلك، في الأسبوع الأخير من العام الدراسي، سمحت السيدة نغي لطلابها بممارسة الكتابة اليدوية وكتابة ملاحظات الشكر لأحبائهم.

طلاب في فصل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات خارج قاعة مدرسة كيم دونج الابتدائية، منطقة جو فاب، مدينة هوشي منه

الصورة: فونغ ها

يعتقد الكثير من أولياء الأمور أن أبنائهم قد انتهوا من امتحانات الفصل الدراسي، وأنهم الآن يلعبون في الصف. لكن الحقيقة ليست كذلك. فهذه الفترة فرصة سانحة للطلاب للتدرب بشكل مكثف، لا سيما في مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون الجميلة. ومن هنا، يمكن لمعلمي الصفوف تعزيز إبداع الطلاب ومواهبهم، كما قالت السيدة نغي.

أنشطة للطلاب لتقييم أنفسهم

في العام الدراسي 2024-2025، سيُجري طلاب مدرسة ثوان كيو الابتدائية، المنطقة 12، مدينة هو تشي منه، امتحان الفصل الدراسي الثاني مبكرًا عن كل عام (في الأسبوعين 32 و33). وصرحت السيدة لي ثي ثوا، مديرة المدرسة، بأنه بعد الامتحان النهائي للفصل الدراسي الثاني، ووفقًا للخطة، سيظل محتوى خطة التدريس للأسبوعين 34 و35 قائمًا. بالإضافة إلى ذلك، تُنظم الفصول الدراسية عددًا من الأنشطة للطلاب للتقييم الذاتي، مثل مقارنة الأهداف المحددة في بداية العام الدراسي - والمدونة في الخطة الشخصية في بداية العام - ثم بناء خطة شخصية خلال العطلة الصيفية؛ وكتابة رسائل إلى المعلمين والأصدقاء وأولياء الأمور.

في الأسابيع الأخيرة من العام الدراسي، تُنظّم المدرسة مشاركة الطلاب في مسابقة ومعرض وطني للوحات الأطفال. تُنفّذ هذه الأعمال خلال ساعات الدراسة الذاتية، أو الأنشطة الصفية، أو تُدمج ضمن ساعات الدراسة المُناسبة. تُعوّض المدرسة بعض الدروس الفائتة في مواد وأنشطة تعليمية أخرى بسبب تداخل مواعيد الاختبارات؛ وتُكثّف بعض دروس المراجعة لامتحانات علوم الحاسوب الدولية لطلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس.

بالإضافة إلى ذلك، تُنظّم مدرسة ثوان كيو الابتدائية في الأسابيع الأخيرة من العام الدراسي أنشطةً مثل منتدى الاستماع لأصوات الأطفال؛ ومشاركة الطلاب في بطولة كرة القدم المدرسية على مستوى المدينة؛ والتحضير لحفل الامتنان والنضج لطلاب الصف الخامس في 26 مايو وحفل نهاية العام الدراسي (27 مايو). وللتحضير لحفل الامتنان، سيدوّن طلاب الصف الخامس كلمات امتنان، وأشياء لم يقولوها ليرسلوها إلى أولياء أمورهم وأقاربهم...؛ أو سيشارك كل فصل من فصول الصف الخامس في عرضٍ خلال حفل الامتنان، وسيُخصّص الأطفال وقتًا للتدريب. ستكون هذه اللحظات لا تُنسى لجميع الأطفال، كما قالت السيدة ثوا.

مسابقة مناظرة حول موضوع "وطني الحبيب" في مدرسة ديان هونغ الثانوية، المنطقة العاشرة، مدينة هوشي منه

الصورة: مقدمة من المدرسة

أسبوع الخطط التعليمية المفيدة

قال السيد نجوين فيت دوك، معلم الأدب في مدرسة ديان هونغ الثانوية، المنطقة العاشرة، مدينة هو تشي منه، إنه بالإضافة إلى خطط التدريس، لدى كل مدرسة خطط أنشطة تعليمية. تُوضع جميع هذه الخطط منذ بداية العام الدراسي وتُنفذ على مدار العام. خلال هذه الفترة، وبعد انتهاء الطلاب من امتحاناتهم النهائية، بالإضافة إلى استكمال محتوى خطة التدريس للأسبوعين 34 و35، يُنظم المعلمون أنشطة تعليمية هادفة. مؤخرًا، في 19 مايو، نظمت مجموعة الأدب في مدرسة ديان هونغ الثانوية الجولة النهائية من مسابقة المناظرة في ساحة المدرسة تحت عنوان "وطني الحبيب" بمشاركة حوالي 900 طالب من جميع المراحل الدراسية وعدد كبير من معلمي المدرسة. كما نظمت المجموعة معرضًا لمنتجات "مذكرات القراءة" التي صنعها الطلاب لنشر قيمة الكتب.

المواضيع المطروحة في مسابقة المناظرات حديثة جدًا، مما يتيح للفرق عرض آرائها وحججها. على سبيل المثال، يُعدّ بدء الأعمال التجارية توجهًا شائعًا بين الشباب، إلا أن الطريق إلى ذلك محفوف بالمخاطر والضغوط المالية، فما هو الخيار المتاح للشباب اليوم؟ أو موضوع آخر يتطلب من الطلاب التفكير النقدي وتطبيق ما تعلموه من مهارات الاستماع والتحدث: "يعتقد البعض أن العيش من أجل المجتمع يعني إظهار المسؤولية تجاه الوطن والوطنية، بينما يعتقد آخرون أنه عندما يتعلم الشباب كيف يعيشون بشغف، ويسعون لتحقيق أهدافهم الشخصية، ويطورون أنفسهم، عندها فقط ستكون لديهم القدرة الكافية على المساهمة في بناء الوطن، فما رأيك؟". وفقًا للمعلم نجوين فيت دوك، تُعدّ مسابقات المناظرات ومعارض الكتب مثيرة للاهتمام للغاية للعديد من الطلاب.

طلاب مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية، المنطقة الرابعة، مدينة هوشي منه، في الأنشطة خلال الأسابيع الأخيرة من العام الدراسي

الصورة: مقدمة من المدرسة

اكتسبت العديد من المعارف والدروس المثيرة للاهتمام

صرح السيد دو دينه داو، مدير مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية، المنطقة الرابعة، مدينة هو تشي منه، بأن طلاب المدرسة قد أنهوا امتحاناتهم النهائية في الأسبوعين الرابع والثلاثين والخامس والثلاثين. وبينما يركز طلاب الصف الثاني عشر على امتحان التخرج القادم، يكتسب طلاب الصفين العاشر والحادي عشر أيضًا الكثير من المعرفة والدروس الشيقة في الأسابيع التي تسبق العطلة الصيفية من خلال العديد من الأنشطة التي خططت لها المدرسة.

في ١٣ مايو، نظمت مدرسة نجوين هوو ثو الثانوية برنامجًا لامنهجيًا بعنوان "ساحة ألعاب STEM متعددة التخصصات: الرياضيات، الكيمياء، الأحياء، واللغة الإنجليزية" للعام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥. حصل كل طالب مشارك على جواز سفر يحمل اسمه الكامل وصفه الدراسي ومشاركته في أنشطة STEM. سيحصل الطلاب الذين أكملوا التحدي في كل مادة على ختم جواز سفرهم، كما سيحصلون على حقيبة مخفية كهدية في مختبر الكيمياء. وقد أبدى جميع الطلاب حماسًا كبيرًا للمشاركة.

في وقت سابق، في 8 مايو، تحت شعار "مدينة هو تشي منه - الإيمان والطموح"، أقيم برنامج المسرح المدرسي عاطفياً، بهدف تكريم المساهمات العظيمة لأجيال من الآباء والإخوة الذين ضحوا من أجل استقلال وحرية الوطن؛ وفي الوقت نفسه، تثقيف الطلاب حول تقاليد الوطنية والفخر الوطني، وإثارة الشعور بالمسؤولية والتطلع إلى المساهمة في الجيل الشاب.

يُذكر، وفقًا للسيد دو دينه داو، أن المعلمين يُكملون المنهج الدراسي في الأسبوعين 34 و35. وهذا هو أيضًا الوقت الذي يُوجه فيه معلمو المواد الطلابَ نحو أساليب التعلم في السنوات التالية. في الأسبوعين الأخيرين من العام الدراسي، يُقدم معلمو الفصول الدراسية ومعلمو المواد العديد من النصائح للطلاب حول الدراسة في الفترة التالية؛ أو لأولئك الذين يرغبون في تغيير المجموعة التي اختاروها في الصف العاشر، على سبيل المثال، ما يجب فعله وما يجب الانتباه إليه عند التغيير. أما طلاب الصف الحادي عشر، فيقدم المعلمون لهم أيضًا نصائح وإرشادات حول امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2026، مثل المواد الإجبارية والمواد الاختيارية... حتى يتمكنوا من الاستعداد نفسيًا للعام الدراسي القادم.

"وخاصة أن كل معلم مادة هو أيضًا المعلم الأكثر صدقًا في مهارات الحياة، والذي يمكنه مشاركة معرفة مهارات الحياة مع الطلاب التي يمكنهم ممارستها هذا الصيف، مثل مساعدة والديهم في تركيب مصباح كهربائي، ومساعدة والدهم في إصلاح باب خزانة مكسور، ومساعدة والدتهم في طهي وجبة بسيطة، وتنظيف المنزل بأنفسهم ... هذه هي "التمارين الصيفية" الأكثر معنى، كما شارك السيد داو.

نجوين فونغ نغي، الصف الثاني عشر أ7، مدرسة ديان هونغ الثانوية، المنطقة العاشرة، طالبة أدب على مستوى المدينة، قالت: "في 19 مايو، شاركتُ لأول مرة في مسابقة مناظرة، حيث لم يقف الطلاب للتحدث أمام حشد من الناس عن حججهم ووجهات نظرهم فحسب، بل اضطروا أيضًا للتعمق في الموضوع للدفاع عن حججهم ضد معارضي فرقهم الأخرى. ساعد نشاط نهاية العام الطلاب على حب الأدب أكثر. آمل أن يستمر هذا النشاط في السنوات الدراسية القادمة."

قال والد ها آنه، الطالب في الصف الرابع/الثامن بمدرسة كيم دونغ الابتدائية في منطقة غو فاب: "أنا سعيد جدًا بتلقي هذه المشاركة من الرسالة التي أرسلها طفلي. إن مشاركة طفلي هذه المشاعر تعني أن روحه قد غذّتها المعلمة. أود أن أشكر المعلمين الذين علموني أن أنمو أكثر فأكثر."

المصدر: https://thanhnien.vn/kiem-tra-hoc-ky-xong-co-phai-len-truong-toan-choi-185250520220058432.htm