(صحيفة دان تري) - على عكس الامتحانات العادية، في هذا الامتحان، يختبر الطلاب الظلام عن طريق إغلاق أعينهم واستخدام حاسة الشم لجمع البيانات وإدراك المعلومات أثناء إجراء الاختبار.
وقد أقيم هذا الحدث الرائع في مسابقة "الكتابة الجيدة والخط العربي" الخامسة والعشرين للعام الدراسي 2024-2025، والتي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بمشاركة أكثر من 150 طالبًا من طلاب المرحلة الإعدادية.
يشارك الطلاب في مدينة هو تشي منه في مسابقة "الكتابة الجيدة والخط العربي" من خلال تجربة في مدرسة نغوين دين تشيو الخاصة (صورة: هواي نام).
قبل بدء الامتحان، سيشارك المرشحون في أنشطة عملية مع طلاب من مدرسة نغوين دين تشيو الخاصة - وهي مدرسة للأطفال المكفوفين وذوي الإعاقات المتعددة.
بعد الاستمتاع بعروض الغناء والرقص التي قدمها الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة، انطلق المتسابقون في رحلة لتجربة عالم المكفوفين وضعاف البصر.
سيغمض المرشحون أعينهم، ويصطفون لدخول الفصل، ويتعلمون كيفية الكتابة والقراءة بطريقة برايل. هنا، يشارك المعلمون المرشحين معلومات حول حالتهم الصحية، وخصائصهم، وشخصياتهم، وظروفهم الخاصة.
في الفصل 1/A1/1 (وهو تصنيف الفصل للطلاب ذوي الإعاقات المتعددة)، قالت المعلمة فام ثي ثوي هانغ إنه بالإضافة إلى ضعف السمع، يعاني الأطفال في الفصل من العديد من الإعاقات الأخرى مثل الشلل الدماغي، والتأخر النمائي، وشق الحنك، وما إلى ذلك، مما يجعل رعايتهم وتعليمهم أمرًا صعبًا للغاية.
يتعرف المتسابقون على عالم الأطفال الصم (صورة: هواي نام).
روت السيدة هانغ قصة فتاة تعاني من ضعف البصر وشق في سقف الحلق تجلس على طاولة في الزاوية، وكان والدها يعاني أيضاً من شق في سقف الحلق، مما أدى إلى إنجاب طفلين يعاني كلاهما من شق في سقف الحلق... يبيع الأب الذرة المشوية، لكن في بعض الأيام يبيع جيداً، وفي أيام أخرى لا يبيع جيداً.
أو طالب آخر يعاني من اضطرابات النوم؛ فهو لا ينام حتى الساعة الرابعة صباحاً.
"بدلاً من مجرد وضع أنفسكم مكان الأطفال ذوي الإعاقة، حاولوا أن تتخيلوا كيف سيكون الأمر لو كنتم آباءهم أو مقدمي الرعاية لهم"، هكذا سألت السيدة هانغ المتسابقين.
كان النشاط الذي أثر بشكل كبير على المتسابقين هو تجربة إغلاق أعينهم واستشعار عالم المكفوفين. أغمض الطلاب أعينهم، ومدّوا أيديهم للمس، وشمّوا الأشياء للتعرف عليها...
خطوةً بخطوة، وبينما كانوا يخطون إلى عالم الظلام، ذرف العديد من المتسابقين الدموع وهم يشعرون بالصعوبات والمعاناة التي يواجهها الأطفال ذوو الظروف الخاصة. ومن خلال هذه التجربة، اكتشفوا أيضاً أشياءً مختلفة عن حياتهم اليومية، إذ رأوا كل شيء بحواس أخرى غير أعينهم.
يغمض الطلاب أعينهم، ويلمسون ويشمون الأشياء لتجربة العالم من خلال حاسة أخرى غير البصر (صورة: هواي نام).
"بينما كنت أغمض عيني لأختبر ذلك، وُضعت حقيبة هدايا في يدي. لقد فوجئت للغاية لأنني عادةً عندما أشم رائحة الزهور، لا أشم أي عطر، وتساءلت كيف يمكن للناس استخلاص العطر منها."
"لكن هذه المرة، عندما أغمضت عيني، استطعت أن أشعر بوضوح برائحة الوردة في يدي"، هكذا شاركت المتسابقة لي نهات في، وهي طالبة في الصف السابع من مدرسة فيت ماي للتدريب.
مباشرة بعد التجربة، خضع المتسابقون لاختبار كتابي مدته 45 دقيقة حول مواضيع مثل "نور القلب"، و"تجربة الحياة ليس فقط من خلال العيون"، و"أريد أن أمسك بيدك"، و"تجربة اليوم و"أنا" في المستقبل"، وما إلى ذلك.
بحسب منظمي المسابقة، فإن شباب اليوم يدركون الحياة بشكل أساسي من خلال البصر، عبر العالم الملون والصور المبهرة على الأجهزة التكنولوجية، ويفتقرون إلى التجربة عبر الحواس الأخرى. وهذا قد يحدّ إلى حد ما من عالمهم العاطفي والروحي.
بينما تقدم الحياة، وراء ما نراه، أشياء كثيرة يمكن لكل شخص أن يشعر بها بعمق من الداخل، من خلال قلبه وحواسه الأخرى المختلفة.
بعد تجربة عالم الظلام، خضع المتسابقون لامتحان كتابي مدته 45 دقيقة (صورة: هواي نام).
قال السيد نغوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إن هذا نشاط عملي يساعد المرشحين على اكتساب خبرات أعمق حول حياة وعالم الطلاب ذوي الإعاقة البصرية.
من خلال ذلك، يستطيع الطلاب إكمال امتحاناتهم برسائل ذات مغزى عديدة، وربما ينقلون إلى أقرانهم رؤى أعمق وأكثر إنسانية عن الحياة.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-la-hoc-sinh-lam-bai-thi-bang-cach-nham-tit-mat-va-ngui-20250109163510512.htm
تعليق (0)