طلاب غريبون يؤدون الامتحانات بـ… إغلاق أعينهم والشم

(دان تري) - على عكس الامتحانات العادية، في هذا الامتحان، يختبر الطلاب الظلام عن طريق إغلاق أعينهم والشم للحصول على البيانات والمشاعر أثناء إجراء الاختبار.

أقيم هذا الحدث الخاص في المسابقة الخامسة والعشرين "الأدب والكتابة الجيدة" للعام الدراسي 2024-2025 التي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بمشاركة أكثر من 150 طالبًا من المدارس الثانوية.

يتنافس طلاب في مدينة هوشي منه في مسابقة "الأدب الجيد والكتابة الجيدة" من خلال تجربتهم في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية الخاصة (الصورة: هوآي نام).

قبل بدء الامتحان، سيجري المرشحون أنشطة تجريبية مع طلاب مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة - وهي مدرسة للأطفال المكفوفين والمعاقين المتعددين.

بعد الاستمتاع بالعروض الغنائية والرقصية التي قدمها الطلاب المتميزون، شرع المتسابقون في رحلة لتجربة عالم المكفوفين.

سيقوم المرشحون بإغلاق أعينهم، والاصطفاف، ودخول الفصل الدراسي، وتعلم كيفية الكتابة والقراءة بطريقة برايل. هنا يتشارك المعلمون مع المرشحين حول الحالة الصحية والخصائص والشخصية وظروف الطلاب المتخصصين.

في الصف 1/A1/1 (رمز الفصل للطلاب ذوي الإعاقات المتعددة)، قالت المعلمة المسؤولة فام ثي ثوي هانج إنه بالإضافة إلى ضعف السمع، فإن الطلاب في الفصل يعانون من العديد من الإعاقات الأخرى مثل الشلل الدماغي، والتأخر في النمو، والحنك المشقوق... لذا فإن رعايتهم وتعليمهم أمر صعب للغاية.

يتعلم المرشحون عن عالم الأطفال الصم (الصورة: هوآي نام).

تحدثت السيدة هانغ عن حالة فتاة عمياء تعاني من شق في الحنك تجلس في زاوية الطاولة وكان والدها يعاني أيضًا من شق في الحنك، وأنجبت طفلين مصابين بهذا الشق... كان الأب يبيع الذرة المشوية، فتباع جيدًا في يوم ولا تباع في اليوم التالي.

أو طالب آخر لديه اضطراب في النوم، فهو ينام فقط في الساعة الرابعة صباحًا...

"لا تضعوا أنفسكم فقط في مكان الأطفال ذوي الإعاقة، بل حاولوا أن تتخيلوا كيف سيكون الأمر لو كنتم آباءهم أو مقدمي الرعاية لهم"، سألت السيدة هانج المتسابقين.

وكان النشاط الذي كان له تأثير قوي على المتسابقين هو تجربة إغلاق أعينهم للشعور بعالم المكفوفين. يغلق الطلاب أعينهم، ثم يلمسون الأشياء ويشمونها لتسميتها...

خطوة بخطوة، عند دخول العالم المظلم، بكى العديد من المرشحين عندما شعروا بالصعوبات والمعاناة التي يعيشها الأطفال في ظروف خاصة. ومن خلال ذلك، يكتشف الأطفال أيضًا أشياءً مختلفة عن المعتاد عند النظر إلى الأشياء باستخدام حواس أخرى غير العين.

يغلق الطلاب أعينهم، ويلمسون الأشياء ويشمونها لإدراك العالم من خلال حاسة أخرى غير العينين (الصورة: هوآي نام).

عندما أغمضت عينيّ لأختبر ذلك، وُضعت حقيبة هدايا في يدي. فوجئت للغاية، لأنني عادةً لا أشعر برائحتها عندما أشم الزهور، وتساءلت لماذا يستطيع الناس استخلاص العطر.

ولكن هذه المرة، عندما أغمضت عيني، شعرت بوضوح برائحة الورد في يدي،" هكذا شارك المتسابق لي نهات في، الصف السابع في مدرسة فيتنام الأمريكية للتدريب.

بعد التجربة مباشرة، خضع المرشحون لاختبار كتابي مدته 45 دقيقة حول مواضيع "النور من القلب"، "الشعور بالحياة ليس فقط من خلال العيون"، "أريد أن أمسك بيدك"، "تجربة اليوم و"أنا" المستقبل"...

وبحسب منظمي المسابقة، فإن شباب اليوم يدركون الحياة بشكل رئيسي من خلال البصر، من خلال العالم الملون، من خلال الصور البراقة على الأجهزة التكنولوجية، ويفتقرون إلى الإدراك من خلال الحواس الأخرى. قد يحد هذا إلى حد ما من عالمك الروحي.

في الحياة، وراء العيون، هناك أشياء كثيرة يستطيع كل إنسان أن يشعر بها بعمق من الداخل بقلبه وبكثير من الحواس الأخرى.

بعد تجربة العالم المظلم، يتقدم المرشحون لاختبار كتابي مدته 45 دقيقة (الصورة: هوآي نام).

وقال السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن هذا نشاط عملي يساعد المرشحين على اكتساب تجارب أعمق حول حياة وعالم الطلاب ضعاف البصر.

ومن خلال ذلك يستطيع الطلبة أداء اختبارهم حاملين معهم العديد من الرسائل الجيدة، ويمكن أن ينقلوا للطلبة مشاعر أكثر إنسانية وعمقاً حول الحياة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-la-hoc-sinh-lam-bai-thi-bang-cach-nham-tit-mat-va-ngui-20250109163510512.htm