وفي كلمته خلال الحفل، أكد السيد لي مان هونغ، نائب الرئيس والأمين العام لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم، أنه بعد ما يقرب من ثلاثة عقود من التطوير، أصبحت الجمعية منظمة اجتماعية واسعة النطاق تضم أكثر من 28 مليون عضو.
وتنتشر أنشطة تعزيز التعليم على نطاق واسع بشكل متزايد في الحياة الاجتماعية، مما يساهم في تحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب، وتنفيذ تعاليم الرئيس هو تشي مينه بأن "لكل شخص الحق في التعليم".
وفي أجواء الاحتفال المهيبة، أطلقت الأستاذة الدكتورة نجوين ثي دوآن، رئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، رسميًا حركة "تعزيز التعليم الرقمي".
وأكدت قائلةً: "تدخل بلادنا مرحلةً جديدةً من التطور تعتمد على المنصات الرقمية. تُمثل هذه فرصةً عظيمةً لتنمية موارد بشرية عالية الجودة، لكنها في الوقت نفسه تفرض العديد من المتطلبات المُلحة. أطلقت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم مبادرة "تعزيز التعلم الرقمي" لتمكين كل مواطن من الوصول إلى المعرفة الرقمية، والتعلم في أي وقت وفي أي مكان، مما يُسهم في بناء مجتمع تعليمي حديث وعادل ومستدام."
وفقًا لرئيس جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، ترتبط حركة "تعزيز التعليم الرقمي" ارتباطًا وثيقًا بهدف تنفيذ القرار 57-NQ/TW للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والتحول الرقمي الوطني، بالإضافة إلى القرار 71-NQ/TW بشأن الإنجازات في التعليم والتدريب. ويتمثل الهدف الأبرز لهذه الحركة في بناء جمعية تعزيز التعليم لتصبح "جمعية ذكية لتعزيز التعليم"، وتزويد الأعضاء والأفراد، وخاصةً في المناطق النائية، بالمهارات الرقمية الأساسية، ومساعدتهم على استخدام التكنولوجيا بفعالية، والاستفادة من المعرفة الرقمية، والتكيف مع تغيرات العصر الجديد.
وترتبط الحركة أيضًا ارتباطًا وثيقًا بالحياة الاجتماعية، حيث ستقوم جمعية تعزيز التعلم على جميع المستويات بالتنسيق مع قطاع التعليم والتدريب لتطوير مراكز التعلم المجتمعية في اتجاه التحول الرقمي، مما يضمن أن يتمكن الأشخاص من الدراسة عن بعد من خلال منصات التكنولوجيا.
وفي الوقت نفسه، سيتم تطوير العديد من نماذج التعلم الجديدة، بما في ذلك "المعلمون الرقميون" و"المتعلمون العاملون"، لتشجيع الناس على التعلم طوال حياتهم، بما يتناسب مع ظروف وأوضاع كل أسرة وكل مجتمع.
وفي كلمته خلال الحفل، أكد نائب وزير التعليم والتدريب لي كوان أن الوزارة ستركز في الفترة المقبلة على تعزيز التحول الرقمي الشامل، من بناء قاعدة بيانات وطنية وسجلات وشهادات رقمية إلى تطبيق التكنولوجيا التعليمية المتقدمة، لتحسين جودة التدريب وتنمية الموارد البشرية عالية الجودة وخلق أساس متين للتعلم مدى الحياة.
وأكدت البروفيسورة الدكتورة نجوين ثي دوآن على تصميم النظام بأكمله، وأكدت: إن حركة "تعزيز التعلم الرقمي" ليست مهمة فحسب، بل هي أيضًا إجراء محدد لجعل عمل تعزيز التعلم متناغمًا مع عملية التحول الرقمي الوطني، بحيث يمكن لكل مواطن فيتنامي أن يصبح مواطنًا رقميًا في مجتمع التعلم الرقمي.
وفي هذه المناسبة، أعربت اللجنة المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم عن امتنانها لقادة الحزب والدولة والوزارات والفروع والمحليات ومجتمع الأعمال والمحسنين الذين رافقونا ودعمونا طوال السنوات الـ29 الماضية.
وتؤكد الجمعية أنها ستواصل تعزيز تقاليد الأمة في الاجتهاد والتفكير المبتكر وطرق العمل، لبناء مجتمع تعليمي حديث، حيث يصبح "التعلم لا ينتهي أبدًا" القوة الدافعة الحقيقية للتنمية الوطنية.
المصدر: https://nhandan.vn/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-so-post912323.html
تعليق (0)