
وبحسب وكالة الأنباء السنغافورية (CNA)، يتجه هؤلاء الطلاب إلى المدارس التي توفر فرص عمل أكثر استقرارا أو درجات علمية في مجالات ناشئة مثل الذكاء الاصطناعي.
في أغسطس/آب، انتشر خبر رفض بعضٍ من أفضل خريجي امتحان القبول الجامعي (جاوكاو) عروضًا من جامعات مرموقة. وأصبح سؤال "أين سيذهب أفضل الخريجين الذين رفضوا جامعة تسينغهوا؟" موضوعًا شائعًا على مواقع التواصل الاجتماعي الصينية.
تتعلق إحدى الحالات بطالب متفوق في بكين رفض عرضًا من جامعة بكين لدراسة الذكاء الاصطناعي في جامعة تشجيانغ في هانغتشو. تُعد هانغتشو أيضًا موطنًا لشركة DeepSeek الناشئة في مجال الذكاء الاصطناعي، والتي أسسها أحد خريجي جامعة تشجيانغ. أطلقت الجامعة دورات تدريبية خاصة في DeepSeek في وقت سابق من هذا العام في ظل سعي الصين لتطوير صناعة الذكاء الاصطناعي على مستوى البلاد.
وفقًا لتصنيف شنغهاي، حافظت جامعة تشجيانغ على مكانتها بين أفضل مؤسسات التعليم العالي في الصين، حيث احتلت المركز الثالث هذا العام. بينما جاءت جامعة تسينغهوا في المركز الأول، بينما جاءت جامعة بكين في المركز الثاني.
اختار أحد الحاصلين على أعلى الدرجات في امتحان القبول الجامعي من تشونغتشينغ التخصص في أشباه الموصلات في جامعة ويستليك، وهو معهد بحثي خاص تم إنشاؤه حديثًا ويقع أيضًا في هانغتشو.
قال شون راين، مؤسس مجموعة أبحاث السوق الصينية، إن هؤلاء الطلاب لا يرفضون الجامعات المرموقة بحثًا عن خيارات أقل جودة. وأضاف: "ليس الأمر كما لو أنهم يرفضون الجامعة الأولى أو الثانية ليتراجعوا إلى المركز المئة. الأمر أشبه برفض جامعة ييل أو برينستون للالتحاق بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا".

ويأتي التغيير في اختيارات المدارس للطلاب الحاصلين على درجات عالية في امتحانات القبول بالجامعة في الوقت الذي يواجه فيه الشباب الصيني ضغوطا متزايدة في سوق العمل.
قال شيونغ بينغ تشي، الباحث في معهد أبحاث التعليم في القرن الحادي والعشرين: "تعكس هذه الخيارات بيئة العمل الحالية. سيُعطي العديد من الطلاب وأولياء الأمور الأولوية لآفاق مهنية مستقرة على الجامعات المرموقة".
تشهد الأكاديميات العسكرية أيضًا إقبالًا متزايدًا. ووفقًا لوزارة الدفاع الوطني الصينية، تقدّم 135 ألف طالب من خريجي المدارس الثانوية هذا العام، وهو رقم قياسي. تشمل المزايا في الكليات العسكرية، مثل الجامعة الوطنية لتكنولوجيا الدفاع، رسومًا دراسية مجانية، ورواتب شهرية، ووظائف عسكرية مضمونة.
وأشار السيد راين أيضًا إلى الابتكار في مدارس مثل جامعة تشجيانغ، التي تستثمر "جبالًا من المال" في جذب الطلاب والتركيز على مجالات مثل أشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي.
"تتجه الحكومة الصينية نحو تحويل اقتصادها بعيدًا عن الاستثمار المكثف في قطاعات مثل الإسكان والعقارات، والتي كانت تُمثل سابقًا 40% من الاقتصاد، لتبلغ الآن حوالي 25%"، هذا ما حللّه. كما دفعت حرب الرسوم الجمركية المستمرة مع الولايات المتحدة الصين إلى التخلي عن التصنيع منخفض التكلفة.
علاوة على ذلك، ووفقًا لوسائل الإعلام المحلية، انخفضت معدلات الالتحاق ببعض التخصصات التقليدية، مثل التاريخ والفلسفة، في الجامعات المرموقة. ومن المتوقع أن تُعدّل الصين حوالي 20% من التخصصات الجامعية هذا العام، بإضافة مجموعة من البرامج الجديدة المرتبطة بالتقنيات الناشئة، وإلغاء تدريجي لتلك التي تقول إنها لم تعد تُلبي الاحتياجات الحالية.
ومع ذلك، يحذر بعض الخبراء من أن المدارس لا ينبغي أن تركز فقط على التوظيف.
وفقًا لشيونغ بينغتشي، ينبغي أن ينصب تركيز الجامعات على تنمية القدرات الأساسية والصفات العامة للطلاب، لا على التوظيف. بل على العكس، ينبغي أن تكون مؤسسات التدريب المهني هي التي تُركز على التوظيف.
المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/ly-do-nhieu-thu-khoa-ky-thi-dai-hoc-trung-quoc-quay-lung-voi-cac-truong-nhom-dau-20251009153941459.htm
تعليق (0)