إصدار نظام المؤشرات الإحصائية لقطاع التعليم
في 18 مارس 2024، أصدرت وزارة التعليم والتدريب (MOET) التعميم 03/2024/TT-BGDDT بشأن نظام المؤشرات الإحصائية لقطاع التعليم.
 |
| صورة توضيحية. المصدر: CP. |
نظام المؤشرات الإحصائية لقطاع التعليم هو مجموعة من المؤشرات الإحصائية لجمع المعلومات الإحصائية لخدمة عمل تقييم وتوقع الوضع وتخطيط الاستراتيجيات والسياسات وبناء خطط تطوير قطاع التعليم؛ وتلبية احتياجات تبادل المعلومات الإحصائية التعليمية ومشاركتها وفقًا لأحكام قانون الإحصاء والوثائق التوجيهية لقانون الإحصاء؛ وهو الأساس لتطوير نظام الإبلاغ الإحصائي لقطاع التعليم.
يتضمن نظام المؤشرات الإحصائية لقطاع التعليم ما يلي: قائمة المؤشرات الإحصائية لقطاع التعليم ومحتوى المؤشرات الإحصائية لقطاع التعليم.
يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 3 مايو 2024.
التوجيه بشأن المناصب القيادية والإدارية والألقاب المهنية في مجال التعليم والتدريب في الجامعات
في 29 مارس 2024، أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 04/2024/TT-BGDDT الذي يقدم إرشادات بشأن المناصب القيادية والإدارية والألقاب المهنية في مجال التعليم والتدريب في الجامعات والكليات التعليمية الحكومية.
وفقًا للتعميم، يجب أن تكون مبادئ تحديد الوظائف متوافقة ومتسقة مع اللوائح القانونية المتخصصة في مجال التعليم؛ ويجب أن تمتثل للمبادئ المحددة في المادة 3 من المرسوم الحكومي رقم 106/2020/ND-CP الذي ينظم الوظائف في وحدات الخدمة العامة.
ترتبط المناصب القيادية والإدارية ومناصب الألقاب المهنية في التعليم والتدريب بالهيكل التنظيمي وأنشطة التدريب والأنشطة العلمية والتكنولوجية والخدمة المجتمعية للمؤسسات التعليمية؛
وفي الوقت نفسه، ضمان الكفاءة، وتقليص نقاط التركيز، وتبسيط الرواتب، وإعادة هيكلة الموظفين، وخفض تكاليف ميزانية الدولة عند تحديد الوظائف حسب المسميات المهنية في المؤسسات التعليمية.
يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 15 مايو 2024.
اللائحة التنفيذية للمسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا لطلاب المرحلة الثانوية
في 10 أبريل 2024، أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 06/2024/TT-BGDDT بشأن لائحة المسابقة الوطنية للبحث العلمي والتكنولوجي لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية.
يدخل التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 27 مايو 2024 ويحل محل التعميم رقم 38/2012/TT-BGDDT الذي يعدل التعميم رقم 32/2017/TT-BGDDT.
وبناءً على ذلك، من أبرز المستجدات زيادة عدد مشاريع المسابقات. فعلى سبيل المثال، يُسمح لوزارة التعليم والتدريب بتسجيل ثلاثة مشاريع مسابقات كحد أقصى (كان النظام السابق يسمح بمشروعين فقط). أما إدارتا التعليم والتدريب في هانوي وهو تشي منه، فيُسمح لكل وحدة منهما بتسجيل ستة مشاريع مسابقات كحد أقصى (كان النظام السابق يسمح بأربعة مشاريع فقط).
بالنسبة للوحدات المشاركة، وهي مدارس تابعة لوزارة التعليم والتدريب، وجامعات، وكليات، ومعاهد، وأكاديميات، يحق لكل وحدة تسجيل مشروعين كحد أقصى؛ بينما يحق للجهة المضيفة للمسابقة تسجيل ستة مشاريع كحد أقصى. أما الجهة المضيفة للمسابقة، وهي إدارة التعليم والتدريب في هانوي أو إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فيحق لكل وحدة تسجيل ١٢ مشروعًا كحد أقصى.
كما رُفعت ضوابط عدد الجوائز مقارنةً بالسابق. وعليه، لا يتجاوز إجمالي عدد جوائز المسابقة 60% (بعد أن كانت 50%) من إجمالي عدد المشاريع المشاركة. منها 10% (بعد أن كانت 5%) من إجمالي عدد الجوائز؛ و30% من إجمالي عدد الجوائز في المراكز الثانية والثالثة والرابعة.
يشترط التعميم أيضًا أن يكون محتوى البحث في المشروع مناسبًا لنفسية الفئة العمرية. ويرأس اللجنة (لجنة التحكيم) عالمٌ مرموق حاصل على لقب أكاديمي أو درجة أستاذ مشارك أو دكتوراه أو أعلى.../.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)