قام باحثون في جامعة ولونجونج (أستراليا) بتحليل بيانات 15 ألف طفل تحت سن الخامسة في أرض الكنغر.
وأظهرت النتائج أن الأطفال الذين يستخدم آباؤهم وأمهاتهم الأجهزة التكنولوجية أمامهم بشكل متكرر أظهروا مهارات أضعف. ويظهر ذلك جليًا عندما يتم تكليف الأطفال بمهام تتطلب التخطيط أو تنظيم المجموعة أو تتطلب مستويات عالية من التركيز.

ينبغي على الآباء التحكم بشكل استباقي في استخدام الهاتف والحد منه عندما يكونون مع أطفالهم (صورة توضيحية: DM).
كما أن الأطفال الذين يستخدم آباؤهم الهواتف والأجهزة اللوحية أمامهم بشكل متكرر يواجهون أيضًا صعوبة أكبر في التحكم في مشاعرهم ومشاركتها.
لطالما نُصح الآباء بالحد من الوقت الذي يقضيه أطفالهم على هواتفهم، لكن الأبحاث الجديدة من جامعة ولونجونج تظهر أن استخدام الآباء للتكنولوجيا يمكن أن يكون له أيضًا تأثير سلبي على أطفالهم.
وقد نشرت نتائج البحث في العديد من المجلات المتخصصة في طب الأطفال في أستراليا. يقول علماء في جامعة ولونجونج إن الاستخدام المتكرر للآباء للأجهزة الإلكترونية أمام أطفالهم يعني أن الآباء يقضون وقتًا واهتمامًا أقل مع أطفالهم.
يفقد الأطفال فرصة التحدث والتدريس ودعم والديهم، مما يساعدهم على تطوير القدرات المعرفية ومهارات الممارسة.
ووجد الباحثون أيضًا أن الشعور بـ"التجاهل" من قبل الوالدين يجعل الأطفال يشعرون بخيبة الأمل ويتأثرون سلبًا عاطفيًا.
وتوصلت أبحاث سابقة أجرتها المجموعة أيضًا إلى أن ما يصل إلى 70 في المائة من الآباء الأستراليين يعترفون باستخدام التكنولوجيا أثناء اللعب أو تناول الطعام مع أطفالهم. في الواقع، يحدث هذا عدة مرات في اليوم.
وفي التقرير، اكتشف فريق البحث أمراً لافتاً: إن مجموعة الأطفال الذين يشاهدون والديهم يستخدمون الأجهزة الإلكترونية بشكل متكرر معرضون لخطر كبير لتجربة مشاعر سلبية مثل الحزن والقلق والخوف... وهي مشاعر مرتبطة بمتلازمة الاكتئاب.

يعترف ما يصل إلى 70% من الآباء الأستراليين باستخدام الأجهزة التكنولوجية أثناء اللعب أو تناول الطعام مع أطفالهم (صورة توضيحية: DM).
إن كثرة استخدام الوالدين للأجهزة الإلكترونية أمام أبنائهم قد يؤدي إلى تأخر استجابة الوالدين لأبنائهم، أو عدم استجابتهم لها بشكل كبير أو سطحي، أو حتى عدم استجابتهم لها على الإطلاق، في حين يحاول أبنائهم التفاعل معهم أو لفت انتباههم.
وأظهرت بيانات أخرى في الدراسة أيضًا أن الأطفال في هذه المجموعة كانوا أكثر عرضة للتعبير عن الغضب، والانخراط في سلوكيات متسرعة، وانتهاك القواعد المعيارية.
الأهل هم المعلمون الأولون والأهم بالنسبة لأطفالهم. إن ردود الفعل السلبية أو غير المتسقة من الوالدين قد تجعل الأطفال يشعرون بالإحباط خلال السنوات الأولى من نموهم.
وقال فريق البحث إن هناك العديد من الأسئلة التي لم تتم الإجابة عليها بعد فيما يتعلق بتأثير الاستخدام المفرط للآباء للأجهزة التكنولوجية على نمو الأطفال الصغار.
وفي المستقبل، يخطط الفريق لإجراء المزيد من الأبحاث لتحديد متى يكون استخدام الوالدين للتكنولوجيا هو التأثير الأكبر على أطفالهم، وكذلك أنواع الأنشطة التي تشتت انتباه الوالدين أكثر من غيرها.
ويوصي فريق البحث الآباء بالسيطرة بشكل استباقي على استخدام الهاتف والحد منه عندما يكونون مع أطفالهم. قد يساعد هذا في تقليل الآثار السلبية المحتملة.
توصي منظمة الصحة العالمية حاليًا بعدم استخدام الأطفال دون سن الثانية للهواتف والأجهزة الإلكترونية الذكية. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 إلى 4 سنوات، يجب أن يقتصر وقت الشاشة على ساعة واحدة يوميًا.
يتعرض الأطفال الذين يقضون وقتًا طويلاً على هواتفهم لخطر متزايد من المشاكل الصحية والسلوكية، بدءًا من ضعف البصر إلى صعوبة التحكم في العواطف.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-thoi-quen-cua-cha-me-anh-huong-toi-nao-tre-lam-tang-nguy-co-tram-cam-20250512211212672.htm
تعليق (0)