الصيف ليس للأطفال فقط...

لقد حلّت العطلة الصيفية. يتوق الأطفال بشوق لتحقيق أمنياتهم، وقد وضع الآباء أيضاً خططاً صيفية لأبنائهم. لكن في بعض الأحيان، لا يتفقون. كيف يمكننا أن نخلق صيفاً ممتعاً للجميع؟

شغف طفل، وخبرة شخص بالغ.

بعد تسعة أشهر طويلة من الدراسة الدؤوبة، ينتظر العديد من الأطفال بفارغ الصبر حلول فصل الصيف حتى يتمكنوا من تحقيق مشاريعهم الشخصية التي طال انتظارها.

قد يكون الحلم اليومي هو الذهاب للسباحة، والاستمتاع ببرودة مياه المسبح المنعشة في الصيف، واللعب والمرح. وقد يكون الحلم هو حضور دروس الرقص والموسيقى، والانغماس في عالم الموسيقى وصيحات الطفولة التي لا تنتهي.

Mùa Hè không phải là của riêng con trẻ...

لجعل الصيف ذا معنى حقيقي، ينبغي على الكبار أن يخوضوا التجارب مع أطفالهم. (صورة: ثانه هويين)

قد يكون الأمر أيضاً مجرد حنين للعودة إلى مسقط رأس الأجداد، لزيارة المساحات الخضراء التي رافقت الطفولة، بدلاً من جدران المدينة الخرسانية الرتيبة. أو قد يكون رغبة في حضور دروس الرسم، والانبهار بالخطوط والألوان، ورسم مناظر جديدة وفريدة من نوعها للطفولة...

لكن شغف الأطفال لا يتوافق دائماً مع تطلعات آبائهم. وهنا غالباً ما تنشأ الخلافات الصيفية.

غالباً ما يشعر الآباء بأنهم بحاجة إلى وضع خطة صيفية لأطفالهم لمنعهم من الانحراف وعدم التكيف مع الاحتياجات التنموية للمجتمع.

انطلاقاً من تجاربنا الحياتية، غالباً ما نفترض أننا نعرف ما يبرع فيه الأطفال، وما لا يبرعون فيه، وما يحتاجونه، وما ينبغي عليهم فعله. ولذلك، نفترض غالباً أنه لكي يحظى الأطفال بمستقبل جيد، عليهم اتباع توجيهات الكبار، بما في ذلك كيفية قضاء عطلتهم الصيفية.

في المقابل، غالباً ما تكون للأطفال احتياجات وتوقعات تختلف عن احتياجات وتوقعات البالغين. طوال العام الدراسي الذي يمتد لتسعة أشهر، سعى الأطفال جاهدين لتلبية رغبات آبائهم؛ أما الآن، ومع حلول فصل الصيف، يشعرون بالحاجة إلى مساحة ووقت لتحقيق رغباتهم الخاصة.

وعندما يتعذر إيجاد أرضية مشتركة، تنشأ الصراعات بشكل متكرر.

صيف لجميع أفراد الأسرة

يوصي علماء النفس وعلماء الاجتماع المعاصرون بأن يتواصل البالغون مع الأطفال لإيجاد أرضية مشتركة، بدلاً من فرض نماذج التربية الأسرية التقليدية.

لإيجاد أرضية مشتركة، يمكننا النظر في الاقتراحات الثلاثة التالية:

أولاً، كن مستعداً دائماً للاستماع ومحاولة فهم وجهة نظر الطفل. في المقابل، اشرح للطفل أنه بحاجة أيضاً إلى الاستماع إلى أفكار الكبار وفهمها.

يُعدّ التواصل المتبادل أساسياً أثناء المشاركة والنقاش. ولتحقيق نتائج جيدة في هذه المحادثات، يحتاج الكبار إلى استخدام لغة مناسبة لأعمار أطفالهم، وتجنب التعبيرات المعقدة للغاية.

ثانيًا ، نحتاج أيضًا إلى عقلية منفتحة للوصول إلى توافق في الآراء، مع تقبّل وجهات النظر المختلفة، بما فيها آراء الأطفال. وفي حال وجود خلاف، يجب علينا الإقناع بحجج قوية وأمثلة توضيحية واضحة، بدلًا من فرض آرائنا بشكل أحادي. كما يجب علينا البحث عن حل وسط معقول وعادل، بدلًا من ترك الصراعات النفسية المحتملة لكلا الطرفين.

في نهاية المطاف، لكي يكون الصيف ذا معنى حقيقي، ينبغي على الكبار أن يشاركوا أطفالهم في الأنشطة. فإذا اقتصر تخطيط الكبار على قيام الأطفال بها بمفردهم، فلن تكون النتائج كما هو متوقع.

الصيف ليس للأطفال فقط، ولا للآباء فقط، بل هو ملك لجميع أفراد الأسرة. ينبغي أن تُقام الأنشطة في إطار تجربة مشتركة للجميع.

مصدر