يصادف حفل الافتتاح الذكرى السنوية الثمانين التاريخية.
وفقًا لخطة وزارة التربية والتعليم ، سيتزامن حفل افتتاح العام الدراسي هذا العام مع الذكرى الثمانين لتأسيس وزارة التربية والتعليم الوطنية (1945-2025)، وهي الوزارة السابقة لوزارة التربية والتعليم الحالية. ولا يقتصر هذا الحدث التاريخي على كونه إيذانًا ببدء عام دراسي جديد، بل يؤكد أيضًا على تطور قطاع التعليم وإسهاماته الجليلة في بناء الوطن وحمايته.

أقيم الحفل الرسمي من الساعة 8:00 إلى 9:30 صباحًا في 5 سبتمبر في المركز الوطني للمؤتمرات، وتم بثه مباشرة وربطه بجميع المؤسسات التعليمية .
أُقيم الحفل الرسمي من الساعة الثامنة صباحاً وحتى التاسعة والنصف صباحاً يوم الخامس من سبتمبر في المركز الوطني للمؤتمرات، وبُثّ مباشرةً على جميع المؤسسات التعليمية في أنحاء البلاد، بدءاً من رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية، مروراً بالكليات والجامعات، وصولاً إلى المعاهد المهنية. وقد طلبت وزارة التربية والتعليم من المدارس إنهاء أنشطتها الفردية قبل الساعة الثامنة صباحاً للمشاركة في الحفل المشترك.
بحسب الوزير نغوين كيم سون، فإن حفل افتتاح العام الدراسي 2025-2026 يُقام في سياق خاص: إذ تحتفل البلاد بأكملها بالذكرى الثمانين للعيد الوطني، وتُجري عملية "إعادة تنظيم الدولة"، وتُعقد مؤتمرات الحزب على جميع المستويات... وبالنسبة لقطاع التعليم، تُعدّ هذه مناسبةً أيضاً للاحتفال بثمانين عاماً من التقاليد. إنها ليست مجرد فرصة للتأمل في مسيرة التنمية، بل هي أيضاً فرصة للتعمق في فهم رسالة ومسؤولية بناء الأفراد، ونهضة الوطن، والاندماج في العصر الجديد.
وتزداد أهمية حفل الافتتاح من خلال ربط 52 ألف مؤسسة تعليمية على مستوى البلاد عبر الإنترنت، بالإضافة إلى البث التلفزيوني المباشر، وحضور كبار القادة، لنشر الثقة والحماس والعزيمة للارتقاء بالتعليم الفيتنامي إلى آفاق جديدة.
بالتزامن مع حفل الافتتاح الرسمي على مستوى البلاد، أكملت مدن رئيسية مثل هانوي ومدينة هو تشي منه استعداداتها للعام الدراسي الجديد. تبدأ هانوي العام الدراسي الجديد بـ 2954 مدرسة ابتدائية وإعدادية وثانوية، تضم أكثر من 70500 فصل دراسي، ويبلغ عدد طلابها حوالي 2.327 مليون طالب، بزيادة تقارب 60 ألف طالب مقارنة بالعام الماضي. ويضم قطاع التعليم بأكمله حوالي 129300 موظف ومعلم، وأكثر من 68900 فصل دراسي، و29 مركزًا للتعليم المهني والتعليم المستمر، تخدم حوالي 57 ألف طالب. والجدير بالذكر أن المدينة أضافت هذا العام 43 مدرسة جديدة، منها 27 مدرسة حكومية و16 مدرسة خاصة. وفي الوقت نفسه، يجري تنفيذ خطة لتوظيف حوالي ألف معلم للمدارس الثانوية.
أكد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ثي كوونغ، قائلاً: "لقد أكملنا مراجعة وتحديث المرافق، وقمنا بتعيين معلمين إضافيين، وعززنا التحول الرقمي في الإدارة لضمان أفضل الظروف لأكثر من 2.3 مليون طالب يدخلون العام الدراسي الجديد".
بحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، يبلغ عدد طلاب المدينة أكثر من 2.5 مليون طالب خلال العام الدراسي الحالي. ومن المتوقع افتتاح حوالي 1700 فصل دراسي جديد، بتمويل من الميزانية العامة والتمويل الحكومي، لضمان حصول جميع الطلاب على فصول دراسية قياسية. وستواصل الإدارة تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018، وتوسيع نطاق الدراسة بنظام الفترتين الدراسيتين يوميًا، وتعزيز التحول الرقمي، وتطبيق الذكاء الاصطناعي، ودعم تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتقديم التوجيه المهني.
أكد مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نغوين فان هيو، قائلاً: "إن الإنجازات التي تحققت في العام الدراسي 2024-2025 ستشكل أساساً متيناً لمدينة هو تشي منه لمواصلة دورها الريادي على مستوى البلاد في إصلاح التعليم. وبفضل الاستعدادات الدقيقة من جانب قطاع التعليم والمدارس، يعد حفل الافتتاح في مدينة هو تشي منه بداية موفقة لعام دراسي جديد حافل بالتوقعات".
يدخل قطاع التعليم العام الدراسي الجديد بعشر مهام رئيسية.
يُعدّ العام الدراسي 2025-2026 أول عام لتطبيق قرار المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب الشيوعي الفيتنامي. كما يشهد هذا العام تطبيق قرار المكتب السياسي بشأن تحقيق إنجازات في تطوير التعليم والتدريب، بالإضافة إلى القوانين المعدلة في هذا المجال، على مستوى البلاد بأكملها.
أصدرت وزارة التربية والتعليم جدول العام الدراسي على مستوى البلاد للعام الدراسي 2025-2026. سيبدأ الطلاب الدراسة قبل أسبوع على الأقل من اليوم الرسمي لبدء العام الدراسي، باستثناء الصفوف الأول والتاسع والثاني عشر، حيث سيبدأون الدراسة قبل ذلك بأسبوعين. ويتعين على السلطات المحلية تقديم تقارير عن استعداداتها قبل 10 سبتمبر، وتلخيص الفصل الدراسي الأول قبل 31 يناير، واختتام العام الدراسي قبل 25 يونيو 2026.
حددت وزارة التربية والتعليم موضوع العام الدراسي 2025-2026 تحت شعار "الانضباط - الإبداع - الإنجاز - التنمية"، مع عشر مهام رئيسية. وتشمل هذه المهام التركيز على تحسين المؤسسات التعليمية، ورفع مستوى جودة التعليم على جميع المستويات، والتنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وتوسيع نطاق الدراسة لتشمل فترتين دراسيتين يومياً، وتطوير مدارس نموذجية وطنية ومدارس داخلية في المناطق المحرومة.
يشمل ذلك أيضاً ضمان تكافؤ الفرص في التعليم، وتطوير الكوادر التدريسية، والاستثمار في البنية التحتية، وإجراء إصلاحات شاملة في التعليم، وتعزيز التحول الرقمي، وإصلاح النظام الإداري. كما سيطلق القطاع مبادرات محاكاة، وينشر أفضل الممارسات، ويطبق النماذج الناجحة.
فيما يتعلق بالتعليم العام، يحدد التعميم 4555/BGDĐT-GDPT خمس مهام رئيسية، مع التركيز على التنفيذ الفعال للمناهج الجديدة، وتعزيز التعليم الشامل، وتعزيز التحول الرقمي في إدارة المدارس، والمراقبة الدقيقة وربط التعليم ببرامج العمل المحلية.
يحمل العام الدراسي 2025-2026 أهمية خاصة، إذ يُمثّل انطلاقة قطاع التعليم بأكمله، كما يُعدّ عاماً محورياً لتطبيق العديد من السياسات المبتكرة. ويُشكّل التطبيق المتزامن لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وتوسيع نطاق التدريس بنظام الحصص الدراسية مرتين يومياً، وضمان تكافؤ الفرص في التعليم، ومتطلبات التحوّل الرقمي، تحديات كبيرة، لا سيما في المناطق الأقل حظاً. علاوة على ذلك، تتطلب الضغوط المتعلقة بأحجام الفصول الدراسية، والبنية التحتية، والكادر التدريسي، والحاجة إلى أساليب تدريس مبتكرة، تضافر جهود المجتمع بأسره.
يتطلب العام الدراسي الجديد أيضاً تهيئة بيئة تعليمية آمنة وصحية وودية. ويتعين على المدارس تطبيق اللوائح المتعلقة بمنع العنف المدرسي تطبيقاً صارماً، وبناء آلية تنسيق وثيقة بين المدارس والأسر والمجتمع في إدارة شؤون الطلاب وتعليمهم.
كما أكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب على أهمية تحسين مهارات الحياة، والتثقيف بشأن قيم الحياة، والشخصية الثقافية، والمسؤولية المدنية لدى الجيل الشاب.
في المؤتمر الذي لخص العام الدراسي 2024-2025 وحدد مهام العام الدراسي 2025-2026، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن الموارد البشرية هي العامل الأهم في تحديد نجاح أي أمة أو فشلها. ويلعب التعليم والتدريب دورًا بالغ الأهمية في التنمية السريعة والمستدامة للبلاد. وأكد رئيس الوزراء: "نحن بحاجة، أكثر من أي وقت مضى، إلى إيلاء الأولوية القصوى لجميع الموارد المخصصة للتعليم والتدريب".
وأشار رئيس الوزراء أيضاً إلى أن قطاع التعليم برمته يحتاج في العام الدراسي المقبل إلى تحول جذري في التفكير والنهج، من اعتبار التعليم والتدريب مسؤولية القطاع وحده إلى مسؤولية مشتركة بين النظام السياسي برمته، والسكان، والمجتمع ككل. وفي الوقت نفسه، ينبغي أن يتحول التركيز من تزويد الطلاب بالمعرفة إلى تنمية قدراتهم ومهاراتهم الشاملة.
يمكن القول إن العام الدراسي 2025-2026 عامٌ حاسمٌ لقطاع التعليم برمته لمواصلة تنفيذ القرار رقم 29 بشأن الإصلاح الجذري والشامل للتعليم والتدريب. وسيشكل الإعداد الدقيق، بدءًا من البنية التحتية والكوادر التدريسية وصولًا إلى المناهج الدراسية وروح الابتكار في الإدارة وأساليب التدريس، أساسًا هامًا لدخول التعليم الفيتنامي مرحلةً جديدةً وحديثةً ومتكاملةً من التطور مع الحفاظ على هويته الفريدة.
vov.vn
المصدر: https://baolaocai.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-ket-noi-ca-nuoc-post881288.html
تعليق (0)