حقق طالب ذكر في الصف الحادي عشر درجة 9.0 في اختبار IELTS من المحاولة الأولى.

حصل تران مينه دوك، الطالب في الصف الحادي عشر (اللغة الإنجليزية 1) في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، على درجة 9.0 في اختبار IELTS، حيث حصل على 9.0 في جميع المهارات الثلاث (الاستماع والقراءة والتحدث) و8.0 في الكتابة. وهذه هي المرة الأولى التي يخوض فيها دوك هذا الاختبار.

قال الطالب إنه لم يدرس لامتحان الآيلتس بشكل مكثف مسبقاً لأنه كان يمتلك بالفعل أساساً جيداً في القواعد والمفردات. ومع ذلك، فقد التحق بمركز متخصص لصقل مهاراته والتعرف على هيكل الامتحان.

قال دوك: "أنا سعيد للغاية، لم أكن أعتقد أنني سأحقق مثل هذه النتائج" .

حقق تران مينه دوك درجة 9.0 في اختبار IELTS من المحاولة الأولى (الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة).

قالت السيدة فو ثو ترانغ، والدة مينه دوك، إن دوك كان يحب بعض الكلمات الإنجليزية منذ صغره، وكان يقلدها كثيراً. في ذلك الوقت، كانت تعرض عليه مقاطع فيديو من قنوات مثل "بيبي آينشتاين" لكي يتمكن من رؤية الصور وسماع النطق الصحيح.

إضافةً إلى ذلك، تحرص السيدة ترانغ على شراء الكتب والقصص الإنجليزية لابنها بانتظام. وبفضل ذلك، اكتشفت أن دوك يتمتع بقدرة فائقة على القراءة السريعة. وبسبب حبه للقراءة، استطاع الصبي، وهو في سن الثالثة والنصف بقليل، قراءة الكتب باللغتين الإنجليزية والفيتنامية.

في المرحلة الابتدائية، بدأ دوك يستمتع بمشاهدة الفيديوهات والبحث بشكل مستقل عن مصادر أجنبية متعلقة بالنباتات والأشجار. يقول دوك : "لم تكن هذه المواضيع معقدة للغاية؛ فقد كانت تُعرّف عادةً بمكان عيش نبات معين في العالم ، وخصائصه، ووظائفه، واستخداماته..." . وبفضل مشاهدة الفيديوهات حول مواضيعه المفضلة، تحسّنت مفردات دوك الإنجليزية بشكل طبيعي للغاية.

مع ذلك، اعترف الطالب بأن اللغة الإنجليزية لم تكن المجال الذي يرغب في دراسته في البداية. ولأنه كان شغوفًا بالنباتات والأشجار، قرر دوك، أثناء دراسته في برنامج اللغة المزدوجة في مدرسة هانوي-أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، أن يجرب حظه بالانضمام إلى فريق الأحياء. لكن بسبب افتقاره للمعرفة الأساسية، لم يتمكن من مواكبة زملائه.

اضطر دوك لتأجيل هذا الحلم، فانتقل للدراسة مع فريق اللغة الإنجليزية. في الصف التاسع، شارك مينه دوك في مسابقة اللغة الإنجليزية على مستوى المدينة للطلاب الموهوبين، وفاز بالجائزة الأولى. بعد ذلك، اجتاز امتحان القبول في الصف العاشر المتخصص في اللغة الإنجليزية في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، محققًا أعلى درجة في المادة التخصصية.

مينه دوك ووالدته. (صورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة)

حتى عندما التحق دوك بالصف العاشر، ظلّ مصمماً على دراسة علم الأحياء. ولذلك، بحث بنفسه عن مصادر المعلومات وسدّ النقص في معرفته مقارنةً بزملائه في الصف المتخصص. وفي هذا الصيف، طلب دوك من معلميه السماح له بالدراسة مع فريق علم الأحياء في المدرسة.

مع ذلك، ووفقًا للوائح مسابقة الطلاب الموهوبين، لا يُسمح للطلاب باختيار سوى المواد التي درسوها في المناهج الدراسية العامة. ولأنّ صف اللغة الإنجليزية المتخصص لا يُقدّم هذه المادة الاختيارية، اضطر دوك إلى تفويت الفرصة مجددًا والعودة إلى دراسة اللغة الإنجليزية.

بعد اجتيازه جولة الاختيار في المدرسة، تم اختيار دوك لتمثيل فريق المدينة في المسابقة الوطنية للطلاب المتميزين في 25 ديسمبر.

مينه دوك طالب في الصف الحادي عشر (اللغة الإنجليزية ١) في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين. (الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة)

فيما يتعلق باختبار IELTS، قال الطالب إنه شهادة يطمح معظم طلاب اللغة الإنجليزية المتخصصين إلى الحصول عليها. ويكمن سر حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS في "قراءة ومشاهدة كل شيء باللغة الإنجليزية لتوسيع مفرداتي، وتعلم تراكيب الجمل، والتدرب على استخدامها بطلاقة".

في قسم الاستماع، اعتبر الطالب الذكر هذا القسم الأقل صعوبة والأسهل من حيث الحصول على الدرجات. لذلك، قبل بدء اختبار الاستماع، يقوم دوك عادةً بتسطير الكلمات الرئيسية في السؤال لفهم الموضوع بشكل عام ومعرفة ما يجب التركيز عليه لتجنب تفويت أي محتوى أثناء الاختبار.

قال دوك : "في بعض الأحيان يستخدم الناس المرادفات لاستبدال الكلمات في السؤال، لذلك عليك الانتباه وإلا فلن تدرك أن الكلمة موجودة" .

في قسم القراءة، يعتقد الطالب أن على الممتحنين إتقان المفردات والقواعد، لأن أي نقص في فهم أحدهما سيحول دون استيعابهم الكامل لنص القراءة. وأثناء الاختبار، غالبًا ما يضع الطالب خطًا تحت الأدلة الداعمة ليساعده ذلك في اختيار الإجابة الصحيحة.

في اختبار مهارات التحدث، طُلب من الطالب دوك التحدث عن موقف تعلم فيه شيئًا جديدًا من مقطع فيديو على الإنترنت. تحدث الطالب عن مقطع فيديو يتناول أصول التوابل والفواكه حول العالم. ومن خلال التطرق إلى مجال شغوف به، شرح دوك سبب مشاهدته للفيديو، ومدى إثارة محتواه للاهتمام، ولماذا أعجبه.

"ما قلته كان بسيطاً للغاية، لكنك ركزت على تنويع تراكيب الجمل والمفردات لإبهار الحكام. بالإضافة إلى ذلك، كان من الضروري أن يكون أسلوبك واضحاً ومتماسكاً وغير متقطع."

يعتقد دوك أنه لكي يتقن التحدث والكتابة، من الضروري "استهلاك" الكثير من المواد باللغة الإنجليزية. ويقول: "هناك طرق عديدة لاستهلاك اللغة الإنجليزية. إذا كنت مشغولاً، يمكنني تشغيل البودكاست للاستماع إلى المحتوى. وإذا كان لديّ المزيد من الوقت، فسأشاهد مقاطع الفيديو أو أفلامي المفضلة. من خلال هذه الطريقة، سيصبح استخدام المفردات وأسلوب الكتابة أكثر سلاسة وطبيعية" .

بعد حصوله على درجة 9.0 في اختبار IELTS، صرّح دوك بأنه سيركز على الاستعداد الجيد للمسابقة الوطنية القادمة للطلاب المتفوقين. ويخطط الطالب للالتحاق بالدراسة في الولايات المتحدة، لذا يعتزم أيضاً خوض اختبار SAT. ويرغب مينه دوك في دراسة تخصص ذي صلة بعلم الأحياء في الجامعة.

(المصدر: Vietnamnet)

الرابط: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-ha-noi-dat-9-0-ielts-ngay-trong-lan-thi-dau-tien-2351378.html

المصدر: https://vtcnews.vn/nam-sinh-lop-11-dat-9-0-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-ar913079.html