تحسين فعالية التعليم الشامل ومحو الأمية للبالغين

صورة توضيحية

تهدف الخطة إلى تحسين المسؤولية والكفاءة في القيادة والتوجيه والإدارة والقدرة التشغيلية لجميع مستويات الحكومة؛ ومشاركة النظام السياسي ؛ والتشاور والاقتراح الاستباقي لقطاع التعليم والتدريب، وقطاع العمل والمعوقين والشؤون الاجتماعية، والإدارات والفروع ذات الصلة؛ والمشاركة الفعالة للكوادر وأعضاء الحزب والأشخاص في المدينة لضمان التزامن والعملية والفعالية في تنظيم وتنفيذ التوجيه 29/CT/TW للمكتب السياسي بنجاح.

تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر خمس سنوات: 60% على الأقل من الأطفال في سن ما قبل المدرسة يحضرون الفصول الدراسية، و100% منهم يذهبون إلى المدرسة. نسعى جاهدين لتحقيق معيار التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر خمس سنوات في المدينة بأكملها.

التعليم الابتدائي الشامل: يلتحق 99% على الأقل من الأطفال في سن السادسة بالصف الأول الابتدائي؛ ويُكمل 98% من الأطفال في سن الحادية عشرة التعليم الابتدائي، بينما يلتحق به الباقون في سن الحادية عشرة. نسعى جاهدين لتحقيق مستوى التعليم الابتدائي الشامل في المدينة بأكملها، المستوى الثالث.

تعميم التعليم الإعدادي: 99% على الأقل من الشباب والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و18 عامًا حاصلون على شهادة التعليم الإعدادي؛ 90% منهم يدرسون التعليم العام، والتعليم المستمر، والتعليم المهني. نسعى جاهدين لتحقيق معيار تعميم التعليم الإعدادي في المدينة بأكملها على المستوى الثالث.

محو الأمية: 99.6% من السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و60 عامًا متعلمون في المستوى الثاني؛ 96% من المتعلمين حديثًا يواصلون دراستهم دون أن يعودوا إلى الأمية. نسعى جاهدين لتحقيق هدف محو الأمية في المدينة بأكملها في المستوى الثاني.

توزيع الطلاب في التعليم العام: الحفاظ على 100% من المدارس الإعدادية والثانوية التي تُقدم برامج تعليم مهني مرتبطة بالإنتاج المحلي والأعمال والخدمات؛ و100% من المدارس الإعدادية والثانوية لديها معلمون بدوام جزئي كمرشدين مهنيين يستوفون المتطلبات المهنية والتقنية. السعي إلى أن يواصل 30% من خريجي المدارس الإعدادية دراستهم في مؤسسات التعليم المهني التي تُقدم تدريبًا ابتدائيًا ومتوسطًا؛ والسعي إلى أن يواصل 40% من خريجي المدارس الثانوية دراستهم في مؤسسات التعليم المهني التي تُقدم تدريبًا جامعيًا.

تتطلب المدينة تعزيز جهود الدعاية والتعبئة، ورفع مستوى الوعي والمسؤولية لدى جميع مستويات الحكومة والنظام السياسي والكوادر وأعضاء الحزب والشعب بأشكال متنوعة تناسب كل هدف؛ وزيادة مشاركة وسائل الإعلام الجماهيرية والترويج لمزايا الدعاية الشفهية؛ وتشجيع استخدام التكنولوجيا الرقمية وشبكات التواصل الاجتماعي والإنترنت. كما تتطلب المدينة تقديرًا وتكرارًا لنماذج التعلم النموذجية والمحليات والوحدات التي طبقت التوجيه رقم 29-CT/TW بشكل جيد.

ابتكار سياسات جديدة في مجال استقطاب المعلمين وتوظيفهم ومعاملتهم واستقطابهم. تحسين تنظيم جهاز إدارة التعليم والتدريب الحكومي، من مستوى المدينة إلى مستوى القاعدة الشعبية. تعزيز اللامركزية وتفويض الصلاحيات والتنسيق بين الهيئات والوحدات.

تطبيق ابتكارات جذرية وشاملة في محتوى وبرامج وأساليب تدريب وتأهيل معلمي رياض الأطفال والتعليم العام والتعليم المهني، سعيًا نحو توحيد المعايير والتحديث والديمقراطية، والاقتراب تدريجيًا من معايير الدول المتقدمة. التركيز على تدريب وتطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس، وقيمهم الفكرية وأخلاقياتهم، وكفاءاتهم التربوية.

تعزيز تنظيم جهاز إدارة الدولة للتعليم والتدريب؛ وتعزيز اللامركزية؛ وتشديد الرقابة والتفتيش، والتصدي بحزم للمخالفات. مواصلة تحسين شبكة المدارس والفصول الدراسية والمرافق والتجهيزات التعليمية. تعزيز التنشئة الاجتماعية، وتهيئة الظروف للأفراد والشركات والمنظمات داخل البلاد وخارجها للاستثمار في بناء المدارس والفصول الدراسية.

كلفت لجنة الشعب بالمدينة إدارة التعليم والتدريب بتقديم التوجيه والإرشاد بشأن المسائل المهنية والتقنية في تنظيم تنفيذ التعليم الشامل والتعليم الإلزامي ومحو الأمية وتنسيق الطلاب؛ والتركيز على تدريب وبناء فريق من المعلمين ومديري التعليم على جميع المستويات، بأعداد كافية، وضمان استيفائهم لمعايير التدريب والمعايير المهنية على النحو المحدد. رئاسة والتنسيق مع وزارة الشؤون الداخلية والإدارات والفروع والمحليات ذات الصلة في تخطيط الموارد البشرية لقطاع التعليم لضمان وجود عدد كافٍ من الموظفين، والذي يمكن ربطه بين المحليات، وفقًا للاحتياجات العملية، مع مراعاة خصائص القطاع. رئاسة والتنسيق مع الإدارات والفروع والمنظمات الجماهيرية ذات الصلة لتنفيذ محو الأمية للبالغين في الأسر والعشائر والمجتمعات والوحدات بفعالية، وتعزيز التعلم مدى الحياة، وبناء مجتمع متعلم.

تطلب لجنة الشعب بالمدينة من السلطات على جميع المستويات نشر محتويات التوجيه رقم 29-CT/TW بشكل جدي في أشكال مختلفة، وضمان التطبيق العملي والفعالية والاتساع؛ وتجسيد التوجيه رقم 29-CT/TW للمكتب السياسي وفقًا للظروف المحلية والوحدوية، وتلبية متطلبات تنمية العاصمة في الفترة الجديدة؛ وتطوير البرامج والخطط للتنفيذ لكل منشأة؛ وضمان الموارد اللازمة لعملية التطوير والتنفيذ.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-cho-nguoi-lon.html