تحسين أساليب تدريس اللغة الإنجليزية

على مدار ثلاثة أيام، ١١-١٢ و٢٠ أغسطس، شارك أكثر من ٧٥٠ معلمًا ومعلمة لغة إنجليزية من جميع المستويات في لاو كاي في دورة تدريبية لتحسين أساليب تدريس اللغة الإنجليزية. نظّمت وزارة التعليم والتدريب هذا البرنامج بالتنسيق مع خبراء من أساتذة الجامعات ومؤلفي كتب اللغة الإنجليزية والوحدات المهنية.

التدريب على استخدام التكنولوجيا الرقمية في تدريس اللغة الإنجليزية.

يركز محتوى التدريب على ابتكار أساليب التدريس والاختبار والتقييم وفقًا للتعميم 27، واستغلال مواد التعلم الرقمية وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس.

يتم توجيه المعلمين في تصميم الدروس، وممارسة أربع مهارات: الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة، من خلال دروس الذكاء الاصطناعي وأكثر من 50 لعبة تفاعلية. وتُطبّق أدوات مثل Canva وChatGPT وشخصيات الذكاء الاصطناعي بلكنات أصلية بمرونة، مما يُضفي حيوية على الدروس، ويثير الاهتمام، ويُحسّن المهارات، ويُعزز التحول الرقمي في التعليم .

دورة تدريبية حول استخدام التكنولوجيا الرقمية في تدريس اللغة الإنجليزية في لاو كاي .

السيدة ها ثي هوين ثو، مُعلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة لي كوي دون الثانوية، مقاطعة لاو كاي، كانت سبّاقة في استخدام الأدوات الرقمية في تدريسها. بالنسبة لها، كل درس هو مساحة إبداعية، تجمع بين التكنولوجيا لإثارة اهتمام الطلاب واستيعابهم للمعرفة بفعالية.

بصفتي مُدرّسة لغة إنجليزية في عصر تكنولوجيا المعلومات، أبحث دائمًا عن أساليب جديدة لجعل الدروس أكثر حيويةً وجاذبية. عند تطبيق هذه التطبيقات، يبدو الطلاب مهتمين ومتحمسين للغاية في كل درس. وبشكل خاص، تتحسن قدرتهم على حفظ اللغة وتطبيقها بشكل ملحوظ.

المعلمة ها ثي هوين ثو - معلمة في مدرسة لي كوي دون الثانوية

تعتقد السيدة تران ثي هاي ين، القادمة من مدرسة سا با الابتدائية، بمنطقة سا با، أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي يجب أن تواكب التوجه الصحيح. فالدروس الرقمية لا تساعد الطلاب على ممارسة المهارات الأربع فحسب، بل تُعزز أيضًا قدرتهم على التفكير المستقل.

مدرس قالت تران ثي هاي ين: " من خلال جلسة التدريب اليوم، تعلمتُ العديد من الأساليب والتقنيات الجديدة لتوجيه الطلاب في تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على قدرتهم على التفكير باستقلالية. لن يعتمد تقييم الطلاب على الاختبارات الورقية الدورية فحسب، بل سيشمل أيضًا التحدث والألعاب والأنشطة التفاعلية. هذا سيساعد على جعل التعلم أكثر تواترًا واستمراريةً وفعالية."

في مدرسة لي نغوك هان الابتدائية (حي لاو كاي)، تستخدم المعلمة تران ثي هونغ الذكاء الاصطناعي لخلق بيئة تواصل باللغة الإنجليزية نابضة بالحياة. وقد ألهمت الشخصيات الافتراضية ذات اللهجات المحلية والمحاضرات النابضة بالحياة شغف الطلاب بتعلم اللغة الإنجليزية.

وقالت السيدة هونغ إنه بسبب الفرص المحدودة للتواصل مع الأجانب في المدرسة الابتدائية، فقد استخدمت الذكاء الاصطناعي كـ "مساعد"، حيث قامت ببناء شخصيات افتراضية ذات نغمة قياسية أو تحويلها إلى شخصيات مألوفة يحبها الطلاب.

سلسلة صور لأكثر من 750 مدرسًا للغة الإنجليزية على جميع المستويات في مقاطعة لاو كاي يشاركون في الدورة التدريبية :

لا يقتصر برنامج التدريب على مساعدة المعلمين على تحسين مهاراتهم المهنية وقدراتهم الرقمية فحسب، بل يحفز أيضًا الابتكار في أساليب تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس. سيستمر نشر المعرفة والأدوات والخبرات المكتسبة من الدورة، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم وتلبية متطلبات التحول الرقمي في قطاع التعليم في لاو كاي.

المصدر: https://baolaocai.vn/nang-cao-phuong-phap-day-hoc-tieng-anh-post879394.html