
بعد تخرجها من كلية باك نينه التربوية عام ٢٠٠٨، قررت المعلمة ثو العمل في مسقط رأسها دونغ هوا. العمل في دونغ هوا يعني تقبّل الحرمان، والبعد عن المركز، وظروف معيشية صعبة، لكن بالنسبة للمعلمة ثو، فإنّ قدرتها على التدريس في موطنها هو مصدر فخرها الأكبر.
في سنوات عملها الأولى، درّست السيدة ثو في مدرسة باي كوا التابعة لمدرسة دونغ هوا الابتدائية، وهي من أكثر المدارس عزلةً ووعورة. كان الطريق إلى الصف مليئًا بالصخور والأوساخ، زلقًا في الأيام الممطرة، ومغبرًا في الأيام المشمسة. في بعض الأحيان، تنقلب دراجتها النارية في منتصف الطريق الموحل، لكن بمجرد التفكير في الطلاب المنتظرين، كانت السيدة ثو تقف بثبات، وتنفض الطين، وتواصل طريقها. رؤية ابتسامات طلابها وعيونهم الصافية تُبدد كل تعبها.
بعد أن مرت بالعديد من المدارس والفصول الدراسية، كانت المعلمة ثو مع الطلاب من الصف الأول وتابعتهم حتى الصف الخامس. كل جيل من الطلاب يكبرون يمثل علامة فارقة في رحلتها المهنية.

من بين القصص التي ستبقى محفورة في ذاكرة المعلمة ثو، ولعلّ أكثرها تأثيرًا هي رحلة تشيو ثي ثو دوين، الطالبة ذات الظروف الخاصة. توفي والدها مبكرًا، وعملت والدتها بعيدًا، وعاشت تشيو ثي ثو دوين مع جدتها المسنة. أدى قلة الحنان إلى خجل دوين، وتغيبها المتكرر عن المدرسة. ولتجنب تأخرها، دأبت المعلمة ثو على الذهاب إلى منزل دوين كل صباح لاصطحابها، ممسكةً بيدها للذهاب إلى الفصل. وفي الظهيرة، تناول المعلمان والطلاب الغداء معًا في المدرسة، وجبات بسيطة، لكنها دافئة للغاية. وبفضل هذا الحب، أصبحت تشيو ثي ثو دوين الصغيرة الخجولة تدريجيًا واثقة من نفسها، مطيعة، وحققت تقدمًا ملحوظًا.
لم تقتصر جهود السيدة ثو على دوين، بل تركت أثرًا كبيرًا في مسيرة تشيو جي لينه، الطالبة التي أرادت ترك المدرسة بسبب أعباء أسرتها. لم يكن والداها يعيشان معًا، واضطرت لينه لرعاية شقيقيها الأصغرين، فقررت ترك المدرسة. كانت السيدة ثو دائمًا بجانبها، تشجعها وتطلب من المدرسة السماح لها بمواصلة الدراسة. بفضل هذا الحب، تجاوزت لينه أصعب الأيام. الآن، كبرت، وأصبح لها منزل سعيد، وفي كل مرة تتذكر ذلك، لا تزال السيدة ثو تتأثر عاطفيًا.
بالنسبة للعديد من طلاب الأقليات العرقية، تُعتبر المعلمة ثو بمثابة معلمة وأخت وصديقة. فهي تُدرك الخصائص النفسية وأسلوب الحياة والعوائق التي يواجهها الطلاب في المناطق الجبلية، لذا فهي دائمًا ما تجد طرقًا لتشجيعهم على التعلم. في صف المعلمة ثو، تُركز دائمًا على الألعاب والأنشطة الجماعية البصرية النابضة بالحياة. وقد أجرت أبحاثًا ونفذت العديد من المبادرات التي حققت نتائج باهرة، مثل ابتكار أساليب تدريس لتطوير مهارات الكتابة الوصفية، وتوجيه الطلاب لأداء العمليات الأربع باستخدام الأعداد العشرية بشكل جيد، وتنظيم ألعاب الرياضيات. هذه المبادرات مُعترف بها ومُطبقة على نطاق واسع في جميع أنحاء المدرسة والمنطقة.
بفضل هذه الابتكارات، تجاوزت جودة تدريس الأستاذة ثو الهدف المنشود عامًا بعد عام، وحصدت صفوفها دائمًا لقب الصف المتقدم المتميز، وحصد عدد كبير من الطلاب جوائز، وفاز العديد منهم بجوائز في مسابقات التبادل على مستوى المدرسة والمنطقة وحتى المحافظات. وتُعزى إنجازات الطلاب في مسابقات الرياضيات واللغة الفيتنامية واللغة الإنجليزية والخط العربي ورواية قصة العم هو... دائمًا إلى مساهمة الأستاذة ثو الصامتة، بصفتها معلمة صف ومعلمة مادة.

بالإضافة إلى عملها المهني، ترأست السيدة ثو المجموعة المهنية، وكانت دائمًا قدوة في جميع الأنشطة، وشاركت بنشاط في العمل الحزبي والحركات الاجتماعية والأعمال الخيرية، وساهمت في المجتمع. لسنوات عديدة، حققت لقب مقاتلة المحاكاة الشعبية، وحصلت على شهادة تقدير من رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، وشهادة تقدير من اللجنة الشعبية للمنطقة والمنظمات. وعلى وجه الخصوص، في عام 2025، تشرفت السيدة ثو بالحصول على شهادة تقدير من رئيس الوزراء، وشهادة تقدير من وزارة التعليم والتدريب، واللجنة المركزية لاتحاد شباب فيتنام لإنجازاتها البارزة في مسيرة رعاية وتعليم جيل الشباب.
المصدر: https://baoquangninh.vn/nguoi-sowing-hat-giong-yeu-thuong-o-vung-dat-duong-hoa-3385207.html






تعليق (0)