أحب التطوع والأنشطة المجتمعية
في حفل توزيع جوائز منحة الحكومة النيوزيلندية للطلاب الجامعيين لعام 2025 (NZUA) في مدينة هوشي منه، كانت عينا دو تران فونج أوين (18 عامًا) حمراء أثناء وقوفها على المنصة.
فونغ أوين من أوائل الفيتناميين الحاصلين على منحة دراسية جامعية من حكومة نيوزيلندا. بعد أن عبّرت عن امتنانها لمعلميها وعائلتها وكل من رافقها، غمرتها الدموع فجأةً وهي تذكر معاناة سكان المنطقة الوسطى في ظل العاصفة والفيضانات.

تبرعت دو تران فونج أوين بجزء من منحتها الدراسية لدعم الأشخاص الذين يواجهون صعوبات في المناطق المتضررة من الفيضانات (الصورة: مقدمة من الشخصية).
في لحظة مشاركة، أعلنت أوين أنها ستستخدم جزءًا من منحتها الدراسية لمساعدة المتضررين من الكارثة. تُخصم المنحة الدراسية مباشرةً من رسومها الدراسية، فقررت الطالبة إنفاق 20 مليون دونج لدعم إخوانها. أسكت لطف الفتاة الصغيرة القاعة كلها قبل أن ينفجروا بتصفيق لا ينتهي.
وقالت أوين إن الهدية الصغيرة كانت طريقتها في "رد الجميل للحياة" التي منحتها الفرصة لتكون فخورة بجنسيتها الفيتنامية.
مؤخرًا، عندما شاهدتُ صورًا ومقاطع فيديو لأشخاص في المناطق المتضررة من الفيضانات، تأثرتُ للغاية، بدءًا من لحظة احتضان الأمهات لأطفالهن وانفجرن بالبكاء عند لقائهن بفرق الإنقاذ، وصولًا إلى كبار السن الذين فقدوا منازلهم وتُركوا وحيدين في خضم الكوارث الطبيعية. مع أن مساهمتي ليست سوى جزء بسيط، إلا أنني ما زلت آمل أن أشارك بعضًا من هذه الصعوبات وأن أساعد شعبي على تجاوز هذه المحنة، كما قالت أوين.

فونغ أوين أثناء الدراسة في مدرسة تران داي نجيا الثانوية - الثانوية (الصورة: شخصية مقدمة).
أوين طالبة في السنة الأولى، تخصص إدارة الأعمال الدولية ، بجامعة الاقتصاد في مدينة هو تشي منه. قبل حصولها على منحة جامعة نينوي أسيوط، شاركت أوين لفترة طويلة في العديد من الأنشطة المجتمعية.
منذ عام ٢٠٢٤، عندما كانت طالبة في السنة الأخيرة، كانت ترتاد مأوى مينه تام (مدينة هو تشي منه) بانتظام لتعليم اللغة الإنجليزية لأكثر من ٢٠ يتيمًا وطفلًا في ظروف صعبة للغاية. خلال تلك الدروس، لم تكتفِ أوين بتعليم المفردات والقواعد فحسب، بل نظمت أيضًا أنشطة الرسم والرقص والتمثيل، مما ساعد الأطفال على الشعور بمتعة الحضور إلى الفصل.
ازداد شغفها بالتدريس مع كل ساعة دراسية، وبفضل إلهام معلميها في مدرسة تران داي نغيا الثانوية، قالت أوين إنها تستعد للحصول على شهادة في التعليم الابتدائي من جامعة وايكاتو. وتحلم مستقبلًا بأن تصبح مديرة تربوية، مساهمةً في تحسين بيئة التعلم للأطفال الفيتناميين.
رحلة طالبة تبلغ من العمر 18 عامًا للفوز بمنحة دراسية
وفي حديثها عن عملية التقديم للحصول على منحة الحكومة النيوزيلندية، كشفت أوين أن البرنامج يتطلب من المرشحين تسجيل مقطع فيديو مدته دقيقة و30 ثانية يروون فيه قصتهم.
لم أُمثّل إطلاقًا. عبّرتُ فقط عن إيماني بشغفي بالتعليم والتزامي تجاه المجتمع. ولعلّ صدقي هذا أقنع المجلس، كما قال أوين.
في الواقع، لم تبدأ أوين بالتحضير للبحث عن منحة دراسية إلا في أوائل عام ٢٠٢٥. وقد اكتملت جميع وثائق دراستها في الخارج، وشهاداتها الإنجليزية، ونتائجها الأكاديمية في وقت قصير. وكان أصعب وقت بالنسبة لها هو وقت مراجعة امتحان IELTS.

بالإضافة إلى الدراسة في الفصل الدراسي، تشارك أوين أيضًا بانتظام في الأنشطة المجتمعية (الصورة: مقدمة من الشخصية).
أتذكر أنني كنت أدرس ليلًا ونهارًا. كانت فترةً مُرهقةً للغاية، لكن نتيجة IELTS البالغة ٨.٠ جعلتني أشعر أن كل هذا الجهد كان يستحق العناء،" قال أوين.
بالعودة إلى رحلتها، تعتقد أوين أن أهم شيء للفوز بمنحة دراسية دولية هو المثابرة. كما شاركت الطالبة سرها في "كلما درست أكثر، تذكرت أكثر" وهو اتباع أسلوب التعلم العلمي، وخاصةً أسلوب التكرار المتباعد. هذا يعني أن أوين ستراجع المعلومات بعد فترة قصيرة لتتذكرها لفترة أطول وتتجنب التكدس قبل الامتحانات.
تقول أوين للشباب: "ابحث عن مرشد مخصص لك، وآمن بقدراتك ولا تفكر أبدًا أنه فات الأوان".
وأضافت الفتاة البالغة من العمر 18 عامًا أنها وعائلتها يشاركون كثيرًا في أنشطة خيرية لدعم الأطفال الفقراء في العديد من المحافظات والمدن.
وأكدت قائلة "أريد أن أشارك دائمًا في أنشطة ذات معنى مثل هذا، سواء في فيتنام أو أثناء الدراسة في الخارج في نيوزيلندا".
وفي المستقبل القريب، عند بدء رحلة جديدة في نيوزيلندا، تخطط الطالبة للمشاركة في برامج تطوعية ومسابقات بحثية والبحث عن فرص عمل بدوام جزئي لاكتساب الخبرة.
"أعتقد أن كل تجربة، مهما كانت صغيرة، هي حجر الأساس بالنسبة لي لكي أصبح شخصًا يمكنه المساهمة بشكل أكبر في المجتمع والتعليم الفيتنامي في المستقبل"، كما عبرت أوين.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhan-hoc-bong-tu-chinh-phu-nu-sinh-chuyen-ngay-den-dong-bao-vung-lu-20251128170440420.htm






تعليق (0)