الاتجاهات في حالة عدم دخول الطلاب إلى الصف العاشر العام

[إعلان 1]

قال السيد لي هواي نام، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه: "في السنوات الأخيرة، لم يسجل أي عام نسبة 100% من خريجي المرحلة الإعدادية لامتحان القبول للصف العاشر الحكومي. في المتوسط، هناك حوالي 10,000 خريج من المرحلة الإعدادية لا يسجلون كل عام، وهذا العام بلغ العدد 12,920. وقد اختار الطلاب وعائلاتهم، بشكل استباقي، عدم الدراسة في المدارس الثانوية الحكومية للصف العاشر، بل اختاروا مسارات أخرى مثل الدراسة في الخارج، والدراسة في المدارس الدولية، والمدارس الخاصة، ودراسة التعليم المستمر، والدراسة في الكليات المهنية...".

Những hướng đi nếu học sinh không vào lớp 10 công lập - Ảnh 1. — يمكن للطلبة الذين فشلوا في اجتياز امتحان القبول في المدارس العامة اختيار نموذج التعلم الذي يناسب قدراتهم وظروفهم العائلية.

في غضون ذلك، يبلغ معدل طلاب المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه في العام الدراسي 2023-2024 70% من خريجي المدارس الثانوية الذين يلتحقون بالصف العاشر الحكومي. ووفقًا لتخصيص حصص الالتحاق بالصف العاشر من 114 مدرسة ثانوية حكومية، فإن هذا العدد يبلغ حوالي 77000 طالب.

لذلك، مع عدم تسجيل ١٢٩٢٠ طالبًا لامتحان الصف العاشر، سينخفض الضغط على المتقدمين للامتحان القادم. فبدلًا من خضوع ١٠٠٪ من خريجي المرحلة الإعدادية لامتحان الصف العاشر، كان من المفترض أن يتجاوز عدد الطلاب الذين لم ينجحوا ٣٠ ألف طالب، لكن هذا العدد الآن لا يتجاوز ٢٠ ألف طالب.

صرح السيد لي هواي نام أيضًا بأن وزارة التعليم والتدريب قد أعلنت عن نظام المدارس والفصول الدراسية لحصص القبول والتسجيل في المرحلة الثانوية لـ 242 مؤسسة تعليمية حكومية وخاصة. من بين هذه المؤسسات، هناك 128 مؤسسة تعليمية تقبل طلاب الصف العاشر، وهي مراكز للتعليم المستمر والتعليم المهني، ومدارس خاصة، ومدارس ثانوية مهنية، بحصص تسجيل تزيد عن 50,000 طالب. وبالتالي، يمكن للطلاب غير المسجلين في المدارس الحكومية اختيار نموذج التعلم الأنسب لقدراتهم وظروفهم الأسرية.

وفقًا للسيد دو مينه هوانج، مدير مركز تشو فان آن للتعليم المستمر (المنطقة 5)، فإن مراكز التعليم المستمر حاليًا لم تعد مجرد أماكن للطلاب الضعفاء لتكملة تعليمهم. في السنوات الأخيرة، اختار العديد من الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الجيد التعليم المستمر بشكل استباقي. لا يزال منهج هذا النظام مبنيًا على إطار المعرفة العامة لوزارة التعليم والتدريب ولكنه قلل من بعض المواد. على وجه التحديد، يدرس طلاب التعليم المستمر في المدرسة الثانوية 7 مواد أساسية فقط بما في ذلك الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأدب والأحياء والتاريخ والجغرافيا. بالنسبة للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المتوسط، فإن مقدار المعرفة في هذه المواد السبعة يقع ضمن قدرتهم. إذا كان لديهم أداء أكاديمي جيد، فإن تقليل بعض المواد سيساعدهم على توفير المزيد من الوقت للاستثمار في المواد التي يحبونها مثل الفن والرياضة والأنشطة الاجتماعية وما إلى ذلك.

اعتمادًا على توجهات واحتياجات الأسرة، يمكن للوالدين والطلاب العثور على نموذج مناسب.

[إعلان 2]
رابط المصدر