ما هي مجالات الدراسة التي تجذب أكبر عدد من المتقدمين؟

بحسب إحصاءات وزارة التعليم والتدريب، سيستمر عدد الطلاب الملتحقين بتخصصات إدارة الأعمال في الصدارة عام 2025، حيث سيبلغ عدد الطلاب الجدد ما يزيد عن 146 ألف طالب، أي ما يعادل 21%. في المقابل، لم تستقطب العديد من التخصصات ذات التوجه الاستراتيجي نحو التكنولوجيا، والتي ستشهد نقصًا في الكوادر البشرية خلال السنوات العشر القادمة، بالإضافة إلى العلوم الأساسية، العدد المتوقع من الطلاب.

في المتوسط، يختار طالب واحد من كل خمسة طلاب دراسة إدارة الأعمال.

بحسب وزارة التربية والتعليم، بلغ عدد المتقدمين لامتحان شهادة الثانوية العامة لعام 2025، 1,160,033 طالبًا، منهم أكثر من 681,000 طالبًا ناجحًا التحقوا بالجامعات والكليات في تخصصات التربية في مرحلة الطفولة المبكرة، ما يمثل حوالي 59% من إجمالي عدد المتقدمين للامتحان. وتشير إحصاءات الوزارة أيضًا إلى أن عام 2025 شهد أعلى نسبة التحاق خلال السنوات الأربع الماضية (90%).

جدير بالذكر أنه من بين 681,688 مرشحًا تم قبولهم وتسجيلهم في الجامعات وكليات إعداد المعلمين عام 2025، لا تزال تخصصات إدارة الأعمال تتصدر القائمة بأكثر من 146,000 طالب جديد، أي ما يعادل 21%. وتُعد هذه التخصصات الأكثر شيوعًا في العديد من الجامعات، وتحظى بأعلى نسبة إقبال من المتقدمين؛ إذ يختارها طالب واحد من كل خمسة طلاب في المتوسط. مع ذلك، انخفضت نسبة الطلاب الدارسين لهذا التخصص عام 2025 بنحو 4% مقارنةً بنسبة 25% عام 2024، مما يشير إلى أنه على الرغم من استمرار جاذبية هذه التخصصات، إلا أنها لم تعد تشهد النمو السريع الذي كانت عليه سابقًا.

تُصنف مجالات الأعمال والإدارة باستمرار ضمن أفضل 10 تخصصات دراسية الأكثر شعبية التي يختارها الطلاب المحتملون.

يأتي قسم هندسة التكنولوجيا في المرتبة الثانية بأكثر من 72,500 طالب مسجل، ما يمثل 10.6% من إجمالي الطلاب، بزيادة تتجاوز 1% مقارنة بالعام الماضي. ويُعتبر هذا مؤشراً واضحاً على تزايد الإقبال على المجالات التقنية.

وعلى وجه الخصوص، أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى تحسن ملحوظ في قطاع التكنولوجيا الاستراتيجية. وبناءً على ذلك، استقطبت 44 تخصصاً رئيسياً في هذا القطاع 150,400 طالب، ما يمثل 22% من إجمالي الطلاب، مما يدل على تزايد جاذبية هذه المجالات التي تُعدّ أساسية للاقتصاد الرقمي والصناعة الحديثة.

بالإضافة إلى ذلك، شهد قطاع تدريب المعلمين ارتفاعاً ملحوظاً في كلٍ من معدلات القبول وعدد المتقدمين، كما ارتفع معدل الالتحاق لعام 2025 بشكل كبير ليصل إلى 37,988 مرشحاً. ويُعدّ هذا مؤشراً إيجابياً في ظل حاجة قطاع التعليم إلى تعزيز كوادره المؤهلة.

أما التخصصات المتبقية ضمن قائمة أفضل عشرة تخصصات من حيث عدد الطلاب المسجلين في عام 2025، فقد حافظت على استقرارها، وتشمل: العلوم الإنسانية (65,826 طالبًا مسجلًا)؛ علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات (63,297 طالبًا مسجلًا)؛ العلوم الصحية (53,250 طالبًا مسجلًا)؛ الهندسة (39,934 طالبًا مسجلًا)؛ العلوم الاجتماعية والسلوكية (33,004 طلاب مسجلين)؛ الضيافة والسياحة والرياضة والخدمات الشخصية (29,372 طالبًا مسجلًا)؛ القانون (27,812 طالبًا مسجلًا)؛ الهندسة المعمارية والإنشاءات (22,075 طالبًا مسجلًا)...

في المقابل، تشير إحصاءات وزارة التعليم والتدريب إلى وجود 12 مجموعة تدريبية يقل عدد طلابها عن 10,000 طالب لكل مجموعة. وتشمل هذه المجموعات: الخدمات الاجتماعية (3,179 طالبًا)؛ الطب البيطري (3,522 طالبًا)؛ خدمات النقل (4,084 طالبًا)؛ الرياضيات والإحصاء (4,189 طالبًا)؛ العلوم الطبيعية (4,699 طالبًا)؛ وعلوم الحياة (4,828 طالبًا)...

ينبغي أن يستند اختيار مجال الدراسة إلى البيانات وليس إلى العادة.

وفقًا للأستاذ المشارك فام مان ها، مستشار التوجيه المهني والقبول، استنادًا إلى إحصاءات وزارة التعليم والتدريب، فإن كلية إدارة الأعمال والإدارة في عام 2025 ستشهد ضعف عدد الطلاب المسجلين مقارنة بكلية التكنولوجيا والهندسة، التي تحتل المرتبة الثانية في الترتيب العام.

في غضون ذلك، احتل قطاع تكنولوجيا المعلومات، الذي يعاني حاليًا من نقص يزيد عن 400 ألف عامل سنويًا، المرتبة الرابعة فقط بـ 63,297 متقدمًا. وتشكو الشركات من صعوبة التوظيف. ورغم أن رواتب خريجي تكنولوجيا المعلومات المهرة أعلى بمرتين إلى ثلاث مرات من رواتب نظرائهم في المجالات الأخرى، إلا أن الطلاب لا يزالون لا يختارون هذه التخصصات. والجدير بالذكر أن قطاعات مثل الخدمات اللوجستية، وأشباه الموصلات الإلكترونية الدقيقة، والطاقة المتجددة - وهي مجالات تستثمر فيها فيتنام استراتيجيًا - غائبة أيضًا عن قائمة أفضل عشرة قطاعات من حيث عدد المتقدمين.

ينبغي على الطلاب اختيار مجال دراستهم بناءً على قدراتهم الخاصة ومتطلبات سوق العمل، وتجنب اتباع الاتجاهات السائدة فحسب.

"لماذا هذا التفاوت؟ هل يعود ذلك إلى أن الطلاب ما زالوا يختارون تخصصاتهم بناءً على العادة لا على البيانات؟ يختار الآباء لأبنائهم تخصصات "آمنة، واسعة النطاق، ويسهل الحصول على وظائف فيها" استنادًا إلى تجارب جيلهم قبل عشرين عامًا. أما الطلاب، فيختارون بناءً على الأصدقاء، ونتائج امتحانات القبول، وسمعة الجامعات المرموقة، بدلًا من قدراتهم الشخصية ومتطلبات سوق العمل للعشر سنوات القادمة؟" - هذا ما أثاره الأستاذ المشارك فام مان ها.

بحسب الأستاذ المشارك فام مان ها، تُعدّ المجالات المتعلقة بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والتمويل والأعمال من المسارات المهنية الرائجة حاليًا والتي تجذب العديد من الطلاب. مع ذلك، فإن فرص العمل ذات الأجور المرتفعة لا تخلو من التحديات، إذ تتطلب مجالات كالتكنولوجيا والتمويل نشاطًا فكريًا متواصلًا وتعلّمًا ذاتيًا مستمرًا. وفي ظل سوق عمل سريع التغير، قد يختلف المجال الذي يُعتبر رائجًا اليوم عن المجال الذي يُعتبر رائجًا خلال بضع سنوات. لذا، ينبغي على الطلاب اختيار مجال دراستهم بناءً على فهمهم وتطلعاتهم المهنية طويلة الأمد وقدراتهم الشخصية، بدلًا من مجرد اتباع التوجهات السائدة.

بحسب الأستاذ هوانغ باو لونغ، المحاضر الأول في قسم علوم وتكنولوجيا الحاسوب بالجامعة البريطانية في فيتنام، فإن أهم نقطة انطلاق للطلاب لتجنب الضياع في اختيار مسارهم المهني اليوم هي تحديد موقعهم الذاتي. فالفهم الواضح لقدرات الفرد وشخصيته وأهدافه الشخصية هو الركيزة الأساسية التي تحمي الطلاب من الانجراف وراء التوجهات السائدة.

لذا، سواءً أكان اختيار مجال دراسي جديد أم تقليدي، يبقى العامل الأهم هو مدى ملاءمته لقدرات الطالب واهتماماته. قبل التقدم بطلب الالتحاق، ينبغي على المتقدمين البحث بدقة في البرنامج الدراسي، والمواد الأساسية، والمهارات المكتسبة، والفرص الوظيفية المتاحة بعد التخرج. إضافةً إلى ذلك، يُعد البحث في سمعة الجامعة، وعلاقاتها مع الشركات، وفرص التدريب العملي، عوامل حاسمة في اتخاذ القرار الصائب.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/nhung-nganh-hoc-nao-dang-hut-thi-sinh--i804248/