يروي المقال التغيير في الإدراك من خلال صورة للأريكة التي ساعدت كات نهي في الالتحاق بجامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية بمنحة دراسية تبلغ حوالي 10 مليار دونج فيتنامي.
كانت تران كات نهي، طالبة الصف الثاني عشر في تخصص اللغة الإنجليزية، بمدرسة لو كوي دون الثانوية للموهوبين، مستعدة عقليًا للفشل في جامعة شيكاغو (UCChicago). لكن منتصف ديسمبر 12، متى عند تلقي إشعار المدرسة عبر البريد الإلكتروني، "تجمدت" طالبة دا نانغ واضطرت إلى أن تطلب من معلمها التحقق مرة أخرى.
يتذكر نهي قائلاً: "بعد 30 دقيقة، أدركت أنني نجحت وحصلت على منحة دراسية كاملة تبلغ قيمتها أكثر من 400.000 ألف دولار أمريكي (حوالي 10 مليار دونج فيتنامي) لمدة 4 سنوات".
وللتسجيل هذا العام، تخطط نهي لإرسال طلبها إلى 20 مدرسة في الولايات المتحدة. بعد اجتياز UChicago في فترة القبول المبكر الملزمة، يجب عليك سحب جميع الطلبات من المدارس التي قدمتها.
وقالت الطالبة إنها أحبت جامعة شيكاغو لأن المدرسة لديها برنامج للتعليم العام، مما ساعدها على الحصول على عام للتعارف وتحديد ما إذا كانت تريد حقًا متابعة تخصص الاقتصاد المسجل أم لا. تتمتع جامعة شيكاغو أيضًا ببيئة أكاديمية مفتوحة وتحتل المرتبة 11 على مستوى العالم، وفقًا لـ QS 2024.
كات نهي، طالبة في مدرسة لو كوي دون الثانوية للموهوبين، دا نانغ. الصورة: مقدمة من الشخصية
كانت أكبر صعوبة واجهتها نهي عند التقدم إلى جامعة شيكاغو هي كيفية التعبير عن رسالة واضحة في مقالتها. تتطلب المدرسة كتابة مقال إبداعي عن أفضل صفات الطالب ككاتب أو مفكر أو صاحب رؤية أو ناقد اجتماعي أو حكيم أو مواطن عالمي.
UChicago ليس لديه حد للكلمات، الأمر الذي يحيرني. يبدأ المقال بالعبارة: "سماع مائة مرة ليس بجودة رؤية، ولمسة واحدة أفضل من عشرة آلاف مرة من السمع". لا توافق نهي حقًا على ذلك لأنه في رأيها، حتى لو سمعت ذلك أو لمسته، فإنك لا تزال غير قادر على اعتباره دقيقًا. الحقيقة يجب أن نتعلمها من وجهات نظر مختلفة.
في البداية، كان نهي ينوي استخدام صور الحيتان والتونة كأمثلة. كلاهما لهما أشكال خارجية متشابهة تمامًا ولكن من الداخل مختلفان تمامًا لأن أحدهما من الثدييات والآخر سمكة. إذا نظرت من الخارج فقط، فسوف يسيئ الناس الفهم. ومع ذلك، بعد أن أدرك نهي أن المقال لم يكن مقنعًا، غيّر اتجاهه. قررت الطالبة أن تتحدث عن صورة للأريكة، وبالتالي تتحدث عن تطورها المعرفي.
استخدم نهي هاتفه لالتقاط صور للأريكة في المنزل. عندما قمت بتكبير الصورة بالكامل، توقفت ولم أر سوى عدد قليل من المربعات الصغيرة الزرقاء والحمراء. أعتقد أن الأريكة مصنوعة من هذه المربعات. لاحقًا، فهم نهي أن الصور مصنوعة من البكسلات، بينما الأرائك مصنوعة من جزيئات في العالم الذري.
أدركت نهي أن تصورها الأولي لم يكن خاطئًا، كل ما في الأمر هو أن الأشياء موجودة من وجهات نظر عديدة. يُظهر مقال نهي شغفها بالاكتشاف والتعلم المستمر والتواضع بالمعرفة التي تمتلكها والتفكير المنفتح والرغبة في قبول وجهات نظر متعددة الأبعاد.
وفي المقال الثاني، تحدثت نهي عن سبب التقدم إلى المدرسة. وقالت الطالبة إنها تريد أن تصبح خبيرة اقتصادية بيئية، وتبحث عن طرق لفيتنام لتطوير اقتصاد مستدام وتقليل الأضرار التي تلحق بالبيئة. أريد أن أذهب إلى جامعة شيكاغو لأن هناك برامج تدريبية جيدة ومشاريع بحثية وفرص عمل تتعلق بهذا المجال من الدراسة.
وقال نهي: "كان طول المقالتين يتراوح بين 700 و800 كلمة، وكان لا بد من تحريرهما عدة مرات واستغرق استكمالهما شهرًا".
بالإضافة إلى ذلك، أرسلت الطالبة أيضًا مقطع فيديو قصيرًا إلى جامعة شيكاغو، يوضح شخصيتها وشغفها بالمدرسة.
حلمت نهي بالدراسة في الخارج منذ المدرسة الإعدادية، وبدأت في بناء سيرتها الذاتية، والقيام بالأنشطة اللامنهجية والتحضير لامتحان الشهادة من الصف العاشر. وحددت الطالبة هدفًا يتمثل في الحفاظ على متوسط درجة 10 على مر السنين. لقد أجريت أيضًا اختبار IELTS وحصلت على 9,4، وSAT 8.5/1590. ولجعل طلبها أكثر تنافسية والحصول على أساس من المعرفة الاقتصادية، قامت نهي بالدراسة الذاتية لثلاثة مواد AP (موضوعات متقدمة في الولايات المتحدة) بما في ذلك الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي والإحصاء، وحققت جميعها أعلى الدرجات.
وتشارك الطالبات أيضًا في مشروع كورونا نت حول السياسات الاقتصادية أثناء وبعد وباء كوفيد-19، وهو مشروع تعاون بين أساتذة من جامعة ييل وجامعة نيويورك وجامعة ميونيخ التقنية. مهمتي هي جمع وتحليل المعلومات حول السياسة الاقتصادية. بالإضافة إلى ذلك، شاركت نهي أيضًا في دراسة استقصائية حول المؤسسات الاجتماعية مع طلاب الدكتوراه في جامعة بكين.
إلى جانب الأكاديميين، تشترك الطالبات في الأندية في المدرسة للتجربة، لكنهن يركزن أكثر على النادي البيئي لأنه مرتبط بالتنمية الاقتصادية المستدامة - وهو مجال الدراسة الذي ترغب في متابعته. نظمت نهي العديد من الأنشطة الدعائية وقدمت المعرفة وجمعت البطاريات والورق.
كات نهي وأصدقاء من مدرسة لو كوي دونغ الثانوية للموهوبين، دا نانغ. الصورة: مقدمة من الشخصية
بصفتها معلمة نهي، أثارت نغوين ثي آنه تويت، وهي طالبة في جامعة مينيرفا، إعجابها بعملها الجاد وذكائها وانضباطها الذاتي. وعلق تويت قائلاً إن قوة الملف الشخصي لـ Nhi تكمن في الانسجام بين الإنجازات الأكاديمية المتميزة والأنشطة اللامنهجية المتعلقة بالعاطفة والمساهمات الاجتماعية وإظهار القدرة القيادية العالية.
مع العلم أن نهي فازت بمنحة دراسية، كانت السيدة لي ثي آنه توين فخورة بطالبتها. السيدة توين هي معلمة الصف الحادي عشر في نهي وهي أيضًا الشخص الذي كتب لها خطاب المقدمة.
وفقًا للسيدة توين، فإن نهي دائمًا ما تكون الأولى على فصلها من حيث الإنجازات الأكاديمية، وتجيد اللغة الإنجليزية والمواد الطبيعية. حصلت الطالبة على الجائزة الأولى في مسابقة المدينة الطلابية المتفوقة في الفيزياء، وحصلت مرتين على الجائزة الثالثة في اللغة الإنجليزية في المسابقة الأولمبية في المناطق الساحلية وشمال الدلتا. لقد فزت مؤخرًا بالجائزة الأولى في المدينة باللغة الإنجليزية.
"إن نهي هي شخص لديه خطة ويعرف بوضوح ما يجب القيام به لتحقيق أهدافه. قالت السيدة توين: “إنها تستحق ذلك بشدة”.
وفي أغسطس المقبل، سوف يتوجه نهي إلى الولايات المتحدة للدراسة. من خلال تجربتها، تعتقد نهي أنه إذا قرروا الدراسة في الخارج، فيجب على المرشحين أن يكونوا استباقيين في كل شيء، وأن يراجعوا اختبار SAT في أقرب وقت ممكن، وأن يدرسوا المزيد من مواضيع AP وأن يكونوا قادرين على أداء اختبار IELTS في نهاية الصف الحادي عشر.
بينه مينه
