فام مينه ثانه - طالب في الصف الأول من مدرسة نيوتن يصبح طبيبًا شابًا في الولايات المتحدة

(دان تري) - السيد فام مينه ثانه (من مواليد عام 1994) هو طالب سابق في الدورة الأولى في مدرسة نيوتن الثانوية والثانوية (التابعة لنظام مدرسة نيوتن بين المستويات، مجموعة إيكويست التعليمية ) وهو أيضًا طبيب شاب في الولايات المتحدة أكمل برنامج الدكتوراه في سن 27 عامًا.

طالب دكتوراه شاب لديه شغف بالبحث الاجتماعي والاقتصادي

أعرب السيد فام مينه ثانه ( هانوي ) عن مشاعره تجاه نجاحه كطالب دكتوراه شاب في الولايات المتحدة، قائلاً: "أنا فخور بقدرتي على تحقيق الهدف الذي حددته. لقد أثمر المسار الذي اخترته والجهود المبذولة في تلك الرحلة العديد من النتائج الناجحة، ولكن ما أقدره أكثر هو مسيرة المحاولة والنمو كل يوم.

كما أن وقتي الذي قضيته في الدراسة والبحث أعطاني الفرصة للقاء والتعرف على العديد من الأصدقاء الذين هم أكثر تميزًا مني. لقد أظهر لي مثالهم أن النجاح هو مجرد بداية الرحلة. "نحن بحاجة إلى محاولة تحسين معرفتنا ومهاراتنا بشكل أكبر".

السيد فام مينه هو طبيب شاب في الولايات المتحدة أكمل برنامج الدكتوراه في سن 27 عامًا (الصورة: NVCC).

في عام 2012، قرر مينه ثانه الدراسة في جامعة بينجهامبتون (الولايات المتحدة الأمريكية). خلال هذه الفترة، ولأنه لم يكن لديه توجه مهني واضح، اختار دراسة الاقتصاد، وهو تخصص شائع ومثير لاهتمام العديد من الطلاب في ذلك الوقت.

في البداية، بدا اختياري للاقتصاد قرارًا عشوائيًا. لكن لاحقًا، أدركتُ أنه كان قرارًا حكيمًا. أثارت عملية التعلم فيّ تدريجيًا شغفًا بالتعمق في الجوانب الاقتصادية للقضايا الاجتماعية.

من طبيعة الاقتصاد المتمثلة في السلوك البشري في مواجهة الموارد المحدودة، إلى قضايا عدم المساواة بين الجنسين في القوى العاملة. "كل درس وكل دراسة توسع آفاقي وفهمي لهذا المجال"، شارك فام مينه ثانه.

السيد فام مينه ثانه (قميص أبيض، يقف في الوسط) مع أصدقائه في الولايات المتحدة (الصورة: NVCC).

لم تكن رحلة فام مينه ثانه ليصبح طبيبًا سهلة. خلال العامين أو الثلاثة أعوام الأخيرة من البرنامج، كان على السيد ثانه أن يتسابق في سياق جائحة كوفيد-19. العزلة الاجتماعية وحجم البحث الضخم والثقيل هي التحديات التي يتعين على فام مينه ثانه التغلب عليها.

بفضل التشجيع من العائلة والأصدقاء ومساعدة الزملاء والأساتذة والمهارات الحياتية التي تدرب عليها منذ المدرسة الثانوية، تمكن فام مينه ثانه بسرعة من التحكم في عواطفه وتهدئة نفسه وإكمال أطروحته للدكتوراه في الوقت المحدد.

السيد فام مينه ثانه (واقفًا على المنصة) خلال فترة دراسته في الولايات المتحدة (الصورة: NVCC).

"لم تقتصر مهاراتي في إدارة العواطف على ذلك فحسب، بل أعطاني وقتي في نيوتن أيضًا الفرصة لتطوير مهارات أخرى أعتقد أنها ساهمت في نجاحي اليوم.

عند إعداد طلب الدكتوراه الخاص بي، كان مطلوبًا مني الحصول على خطابات توصية من الأساتذة. لقد كانت مهارات التواصل وبناء العلاقات التي تعلمتها في مدرسة نيوتن مفيدة للغاية. بفضل مهاراتي الجيدة في التواصل، تمكنت من الحفاظ على علاقات وثيقة مع محاضريني. ومن هناك حصلت على رسائل توصية مرموقة،" قال السيد فام مينه ثانه.

على الرغم من أنه كان لا يزال يدرس للحصول على درجة البكالوريوس، إلا أنه بفضل طلبه ومقالته المُعدَّين جيدًا، تم قبول مينه ثانه مباشرة ليصبح طالبًا للدراسات العليا. بالإضافة إلى ذلك، حصل أيضًا على منحة دراسية كاملة لبرنامج الاقتصاد بالمدرسة مع حزمة دعم مالي لمدة 5 سنوات بما في ذلك المنحة الدراسية الكاملة ونفقات المعيشة.

بعد الانتهاء من برنامج الدكتوراه، عاد ثانه إلى فيتنام. وهو يعمل حاليًا باحثًا في معهد أبحاث تنمية ميكونج (هانوي) ومحاضرًا في جامعة RMIT (هانوي). كما أنه يبحث ويهتم بقضايا التنمية المستدامة في الزراعة ودور النوع الاجتماعي في سوق العمل.

أساس متين لرعاية المواهب

السيد فام مينه ثانه هو طالب في السنة الأولى في مدرسة نيوتن الثانوية والعليا (جزء من نظام مدرسة نيوتن بين المستويات، وعضو في مجموعة EQuest التعليمية). وعن السبب الذي دفعه إلى اختيار المدرسة لتكليفها برحلة دراسته الثانوية، قال السيد ثانه: "مع تحديد هدف الدراسة في الخارج بالفعل، ركزت على اختيار بيئة تعليمية تمنحني العديد من الفرص لاستخدام وممارسة اللغة الإنجليزية بانتظام وفعالية.

علاوة على ذلك، لا أريد فقط تحسين معرفتي المهنية، بل أريد أيضًا تطوير مهاراتي الشخصية ومهارات الحياة المهمة. "ولذلك، أصبحت مدرسة نيوتن الخيار الأمثل بالنسبة لي لتحقيق هذا الهدف التنموي."

قبل الدراسة في مدرسة نيوتن، اعتبر ثانه نفسه انطوائيًا وهادئًا إلى حد ما. ومع ذلك، بعد عملية التعرض والتدريب في المدرسة، اكتشف نسخة مختلفة تمامًا من نفسه - شخصًا يتمتع بمهارات تواصل واثقة واندماج سهل.

في هذه المدرسة الثانوية، لم يكن ثانه مجهزًا بالمعرفة الأكاديمية من الكتب فحسب، بل تم تغذيته أيضًا بمهارات ناعمة مهمة مثل مهارات القيادة والتواصل. وقد ساهمت هذه التجارب بشكل كبير في نجاحه في وقت لاحق.

"كنتُ خجولاً بعض الشيء في السابق. لكن مدرسة نيوتن فتحت لي آفاقاً لم أتخيل يوماً أنني سأخوضها"، هذا ما قاله ثانه.

مدرسة نيوتن الثانوية والعليا (عضو في مجموعة EQuest التعليمية) هي المكان الذي رعى وطور مهارات مهمة للسيد فام مينه ثانه، مما ساهم في نجاحه الحالي (الصورة: NVCC).

لا يزال السيد فام مينه ثانه يتذكر اللحظة التي كان فيها طالبًا خجولًا وكان قادرًا على الوقوف بثقة أمام حشد من الناس لإلقاء خطاب الجائزة باللغة الإنجليزية في أولمبياد هانوي المفتوح للرياضيات لعام 2010 أمام العديد من الطلاب المتفوقين من أفضل المدارس الثانوية في هانوي ومقاطعات أخرى - وهو الأمر الذي بدا خارج نطاق خياله وخيال عائلته.

المعلمون في المدرسة هم من دعموا مينه ثانه ووجهوه، وساعدوه على اكتساب المزيد من الثقة: "في رحلتي التعليمية، لا أستطيع اختيار محاضرة محددة، فكل درس له معناه الخاص. لقد صنعوا معًا ما أنا عليه اليوم من شخصية ونجاح. كل حصة، كل محاضرة، صغيرة كانت أم كبيرة، لعبت دورًا هامًا في نموي، وكأنها جزء لا يتجزأ من حياة كل منا."

أكدت السيدة لي ثي بيتش دونغ، مؤسسة مدرسة نيوتن الثانوية، أن "كل جيل من الطلاب الناجحين هو القوة الدافعة لمدرسة نيوتن لمواصلة الابتكار وتطوير فلسفتها التعليمية. وفي الوقت نفسه، نؤكد التزام المدرسة بتهيئة بيئة تعليمية مثالية وفعالة للطلاب".

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/pham-minh-thanh-hoc-sinh-khoa-1-truong-newton-tro-thanh-tien-si-tre-tai-my-20241229084116796.htm