بعد استعادة الاستقلال الوطني عام ١٩٤٥، دعا الحزب والحكومة، بقيادة الرئيس هو تشي منه، إلى بناء نظام تعليمي جديد، أوله القضاء على الأمية بين الشعب من خلال إطلاق حركة التعليم الشعبي. وأُنشئت إدارة التعليم الشعبي لرعاية تعليم الشعب.
Báo Nhân dân•05/04/2025
ما هو معدل الأمية بين الشعب الفيتنامي في عام 1945؟
بعد ثورة أغسطس، واجهت فيتنام صعوبات وتحديات عديدة، برزت منها ثلاثة تحديات رئيسية: المجاعة، والجهل، والغزو الأجنبي. كان 95% من سكان فيتنام أميين، وكانت هذه النسبة أعلى بين النساء. وفي المناطق الريفية النائية أو مناطق الأقليات العرقية، وصل معدل الأمية إلى 100%.
نص المرسوم رقم 20/SL للحكومة المؤقتة على التعلم الإلزامي للغة الوطنية في جميع أنحاء البلاد، وذكر أنه في غضون عام واحد يجب أن يكون جميع الفيتناميين من أي سن وما فوق قادرين على القراءة والكتابة؟
أعلن المرسوم رقم 20/SL أن تعلم اللغة الوطنية "إلزامي ومجاني"، ويجب أن يكون جميع الفيتناميين من سن 8 سنوات فما فوق قادرين على قراءة وكتابة اللغة الوطنية خلال عام واحد.
" هو تشي منه "، "فان ثانه"، "التضامن" هي أسماء دورات تدريبية لـ"مقاتلي الجهل" - الذين انتشروا بعد ذلك في جميع المناطق لتعبئة الجماهير لتعلم القراءة والكتابة بشكل نشط - من قبل أي وحدة نظمت؟
لتدريب "مقاتلي الجهل"، افتتحت إدارة التعليم الشعبي ثلاث دورات تدريبية، الدورة الأولى كانت تسمى "هو تشي منه" بمشاركة 82 مشاركًا من التربويين وأعضاء لجنة التعليم والعديد من الأعضاء المخلصين في جمعية نشر اللغة الوطنية في جميع المحافظات الشمالية؛ وفي المنطقة الوسطى، تم افتتاح دورة "فان ثانه" بمشاركة 67 مشاركًا؛ وفي هانوي، تم افتتاح دورة "التضامن" بمشاركة 75 شخصًا من 14 أقلية عرقية في المحافظات الجبلية الشمالية والوسطى.
متى تم تأسيس المجلس الاستشاري الأكاديمي؟
في 10 أكتوبر 1945، أصدرت الحكومة المرسوم رقم 44/SL الذي أنشأ المجلس الاستشاري التعليمي، ومهمته البحث في البرنامج التعليمي المناسب لجمهورية فيتنام الديمقراطية وتقديمه إلى الحكومة؛ ومراقبة تنفيذ هذا البرنامج بمجرد الموافقة عليه ومساعدة وزير التعليم الوطني عند الضرورة لحل القضايا التربوية.
ما هي الطريقة المستخدمة في نظام التعليم الشعبي لتعليم القراءة والكتابة؟
بدلاً من الطريقة التقليدية "لتهجئة كل حرف"، وتعليم الحروف بالترتيب الأبجدي أ، ب، ج، ... ثم القوافي المسطحة والفردية، ... يستخدم التعليم الشعبي طريقة "القراءة بصوت عالٍ"، والتي تتمثل في تعليم قصيدة بسيطة أو أغنية للمتعلم أولاً عن ظهر قلب، ثم تقسيم كل كلمة إلى جمل.
ويقوم المعلمون أيضًا بتأليف القصائد والأناشيد والنثر القريب من الحياة حتى يتمكن الطلاب من تذكرها وحفظها وتذكرها لفترة طويلة بسهولة، مثل: "O مستدير مثل بيضة الدجاج، ô يرتدي قبعة، ô يكبر ولديه لحية".
![[صورة] رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان يزور الأم البطلة الفيتنامية تا ثي تران](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
تعليق (0)