جاهز لبدء بناء مدرستين حدوديتين في ها تينه

جهود لاستكمال الاستعدادات

في بلدية سون كيم 1، تجري الاستعدادات لحفل وضع حجر الأساس لبناء مدرسة حدودية بشكل عاجل وبعناية من قبل السلطات والشعب.

أفاد السيد تران كووك هوانغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية سون كيم 1، قائلاً: "نُفِّذ مشروع بناء مدرسة سون كيم 1 الداخلية متعددة المستويات في قرية ترونغ على مساحة تقارب 5 هكتارات، منها حوالي 3 هكتارات من الأراضي الزراعية . وقد نظمت البلدية مؤخرًا اجتماعًا مع الأهالي لإطلاعهم بوضوح على سياسة المشروع ونطاقه وخارطة تنفيذه. وبفضل جهود الدعاية والتعبئة الجيدة، وافق جميع الأهالي، وبشدة، على خطة استعادة الأراضي والتعويض".

منظور مدرسة سون كيم 1 الداخلية في قرية ترونغ.

وفقًا للسيد هوانغ، تُجرى حاليًا عمليات جرد الأراضي ودفع التعويضات للأسر التي صودرت أراضيها وفقًا للأنظمة. كما تُكمل حكومة البلدية الإجراءات القانونية، من قياسات ووضع علامات وتسوية للأرض، سعيًا لتسليم كامل الأرض النظيفة للمستثمر قبل 9 نوفمبر/تشرين الثاني، لضمان بدء المشروع في الموعد المحدد.

يجري العمل على قدم وساق في التحضيرات لحفل وضع حجر الأساس للمدرسة في بلدية هونغ كي. يُبنى مشروع مدرسة هونغ كي الابتدائية والثانوية الداخلية في قرية فو جيا على مساحة تزيد عن 5 هكتارات، منها حوالي هكتارين من الأراضي الزراعية، باستثمار إجمالي يبلغ حوالي 160 مليار دونج فيتنامي. يُعد هذا المشروع مشروعًا عاجلاً وجهت الحكومة بتنفيذه في وقت قصير، لذا ينبغي على السلطات المحلية والسكان تعزيز روح المبادرة والمرونة والالتزام التام باللوائح.

تلبي مدرسة فو جيا الابتدائية (بلدية هوونغ كي) حاليًا احتياجات التدريس والتعلم، ومع ذلك، هناك حاجة إلى الاستثمار في المرافق بشكل متزامن لتحسين جودة التعليم .

أفاد السيد تران كووك باو، رئيس اللجنة الشعبية لبلدية هونغ كي، قائلاً: "فور استلام إشعار سياسة الاستثمار، سارعت البلدية إلى التنسيق مع الإدارات والمكاتب المتخصصة لإجراء القياسات والجرد ووضع خطة تعويضات لاستملاك الأراضي. وبفضل جهود الدعاية والتعبئة الجيدة، حظي المشروع بموافقة واسعة من السكان. كما تعمل البلدية على استكمال الوثائق على وجه السرعة، وتسليم الموقع إلى وحدة البناء، ووضع خطة لضمان الأمن والسلامة طوال عملية التنفيذ، مما يهيئ الظروف المناسبة لتنفيذ المشروع في الموعد المحدد".

متطلعًا إلى المدرسة الجديدة

حاليًا، تمتلك ها تينه مدرستين داخليتين متعددتي المستويات في المناطق الحدودية، قيد الإنشاء في بلديتي سون كيم 1 وهوونغ كي. لا تقتصر هذه المشاريع على توفير أماكن للدراسة والعيش لطلاب المناطق الحدودية، بل تُعدّ أيضًا دعمًا يُساعدهم على تحقيق أحلامهم وطموحاتهم، مما يُسهم تدريجيًا في تضييق الفجوة التعليمية بين المناطق الجبلية والمنخفضة.

قال السيد لي مينه هوان، مدير مدرسة سون كيم 1 الابتدائية: "في الآونة الأخيرة، وبفضل اهتمام ودعم المنطقة، لبت مرافق المدرسة احتياجات التعليم والتعلم بشكل أساسي. ومع ذلك، فقد تدهورت حالتها بسبب استمرار أعمال الإنشاء لسنوات عديدة، ولم تستوفِ مساحة الفصول الدراسية المعايير الجديدة، كما أن المعدات غير متجانسة. يبلغ عدد طلاب المدرسة 70 طالبًا من أصل 542 طالبًا، وتبعد منازلهم مسافة 7-10 كيلومترات عن المدرسة، مما يجعل التنقل صعبًا للغاية. لذلك، فإن اختيار المنطقة للاستثمار في بناء مدرسة داخلية متعددة المستويات يثير حماس المعلمين والطلاب...".

تم بناء المدرسة الداخلية متعددة المستويات لتلبية توقعات المعلمين والطلاب في المناطق الحدودية (الصورة: وقت الحصص الدراسية للمعلمين والطلاب في مدرسة سون كيم 1 الابتدائية).

إلى جانب فريق المعلمين والطلاب، يترقب السكان المحليون بفارغ الصبر يوم وضع حجر الأساس. وصرح السيد نجوين فان تونغ من قرية ترونغ (بلدية سون كيم 1): "نحن سعداء للغاية بسماع أن المشروع على وشك البدء. من الآن فصاعدًا، سيتمكن أطفالنا من الدراسة في بيئة أفضل، وهذا ما كان الناس يتطلعون إليه لسنوات عديدة، والآن أصبح هذا الحلم على وشك أن يتحقق".

وفقًا لمعلومات المشروع، تُقدر تكلفة الاستثمار في بناء مدرسة داخلية متعددة المستويات في سون كيم 1 بنحو 140 مليار دونج فيتنامي. وفي ظل استمرار مواجهة المنطقة للعديد من الصعوبات، وتدني مستوى معيشة السكان، وقلة إيرادات الميزانية السنوية للبلدية، التي لا تتجاوز مليار دونج، فإن الاستثمار في مشروع حديث وواسع النطاق قد أتاح فرصًا لإحداث تغييرات جذرية في التعليم المحلي، مما أشعل الأمل والتفاؤل بمستقبل أكثر إشراقًا للتعليم في هذه الأرض القاحلة.

امتدت هذه الفرحة إلى المعلمين والطلاب في جميع أنحاء مقاطعة هونغ كي. ويُعد هذا تشجيعًا كبيرًا لهيئة التدريس، إذ يعزز ثقتهم بالتغييرات التي يشهدها التعليم في المنطقة الحدودية. وصرح السيد لي آن دونغ، مدير مدرسة فو جيا الابتدائية، قائلاً: "نحن المعلمين نحرص دائمًا على أن يدرس الطلاب في بيئة أفضل، توفر لهم ظروفًا للتنمية الشاملة كما هو الحال في المناطق المركزية. ولذلك، فإن التنفيذ المبكر للمشروع لا يجلب لنا فرحة غامرة فحسب، بل يمنحنا أيضًا مزيدًا من الثقة والعزيمة لمواصلة مرافقة الطلاب في مسيرة التعلم".

ومن المتوقع أن يؤدي البدء في إنشاء المدارس الداخلية متعددة المستويات إلى إحداث تحول قوي في تطوير التعليم في المناطق الجبلية.

يُعدّ بناء المدارس في البلديات الحدودية قرارًا سياسيًا هامًا، يُظهر اهتمام الحزب والدولة الخاص بالشعب والطلاب في المناطق الحدودية. ومن المتوقع أن يُحدث بدء العمل في المدارس الداخلية متعددة المستويات نقلة نوعية في تطوير التعليم في المناطق الجبلية. فكل مشروع يُباشر في إنشائه لا يقتصر على أهميته التعليمية فحسب، بل يُمثّل أيضًا "علامة فارقة في قلوب الناس" على الأراضي الحدودية.

المصدر: https://baohatinh.vn/san-sang-khoi-cong-2-truong-hoc-vung-bien-o-ha-tinh-post298803.html