سيتم تحويل درجات القبول بالجامعة إلى ما يعادلها

ومن النقاط الجديدة البارزة في مسودة لائحة القبول الجامعي لعام 2025 أن وزارة التعليم والتدريب تلزم مؤسسات التدريب بوضع خطة لتحويل درجات القبول المكافئة بين طرق القبول إلى مقياس مشترك لضمان البساطة والراحة والإنصاف والشفافية للمرشحين في القبول.

وفيما يتعلق بطرق القبول، قالت وزارة التعليم والتدريب إنه فور الإعلان عن لوائح القبول، سيتعين على الجامعات حساب ووضع صيغة تحويل الدرجات لتسهيل الأمور على المرشحين.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب ، تستخدم الجامعات حاليًا العديد من أساليب القبول المختلفة. إن وجود مقياس قبول موحد سيُسهم في إيجاد مستوى قبول بين المدارس والأساليب، مما يُساعد على تجنب استخدام المدارس لأساليب تحويل درجات غير متسقة، مما قد يؤدي بسهولة إلى ظلم.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن تحويل درجات القبول بين الطرق يهدف إلى ضمان العدالة. صورة توضيحية.

على وجه الخصوص، فإن إلزام الجامعات بتحويل درجات القبول المكافئة بين طرق القبول المختلفة لا يهدف إلى "صعوبة" الجامعات، بل يهدف في المقام الأول إلى ضمان حقوق المرشحين. عند التحويل إلى مقياس مكافئ، تُقيد طرق القبول بالدرجة المعيارية. في السنوات الأخيرة، عندما لم تكن هناك لوائح كهذه، كانت تُدرس كل طريقة على حدة، مما أدى إلى إعطاء الجامعات الأولوية لطريقة على أخرى. مع لوائح التحويل المكافئة لدرجات القبول بين طرق القبول المختلفة، ستُضمن حقوق المرشحين المشاركين في طرق قبول مختلفة بشكل أكبر.

في معرض تقديمه لمزيد من المعلومات حول هذه اللائحة، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين آنه دونغ، نائب مدير إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب: "الجزء الصعب من هذا التحويل يقع بشكل رئيسي على عاتق مؤسسات التدريب الجامعي ووزارة التعليم والتدريب، ولن يطرأ أي تغيير على هذا الشرط على المرشحين. لن يكون هناك بعد الآن تقسيم للحصص وفقًا لكل طريقة، وستضع المدارس خطة لتحويل درجات القبول المكافئة لضمان إعطاء الأولوية دائمًا لأعلى الدرجات، أيًا كانت الطريقة التي يتقدم بها الطلاب للقبول". وأكد السيد دونغ: "لا يحتاج الطلاب إلى اختيار طريقة أو مجموعة من الرموز، بل عليهم الاهتمام بإعداد وثائقهم جيدًا، والحصول على درجات عالية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، واختبار تقييم القدرات، واختبار تقييم التفكير، لتحقيق أفضلية في القبول. ستنشر وزارة التعليم والتدريب قريبًا لوائح القبول وتعليمات التحويل للمدارس التي ستتقدم إليها".

صرح الدكتور لي آن دوك، رئيس قسم إدارة التدريب بجامعة الاقتصاد الوطني، بأنه فور إعلان وزارة التعليم والتدريب عن مسودة لوائح القبول لعام ٢٠٢٥، سارعت الجامعة إلى جمع الخبراء والعلماء لدراسة هذه المسألة بعناية، وأكملت الخطة. وسيتم الإعلان عن آلية التحويل الخاصة بالجامعة على نطاق واسع فور إعلان وزارة التعليم والتدريب عن اللوائح الرسمية. ووفقًا للأستاذ المشارك، الدكتور فو دوي هاي، رئيس قسم القبول والتوجيه المهني بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، فقد قام بحساب آلية تحويل درجات القبول إلى مقياس موحد. ومن بين هذه الآليات، تُعطي الجامعة الأولوية لقبول الكفاءات، تليها نتائج اختبار تقييم التفكير، وأخيرًا درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. كما سيعلن الرائد تريو ثانه دات، كبير أخصائيي إدارة تدريب المعلومات بوزارة الأمن العام، قريبًا عن آلية تحويل درجات القبول في أكاديميات ومدارس الشرطة للمرشحين بعد أن تُصدر وزارة التعليم والتدريب لوائح القبول الجامعي في عام ٢٠٢٥.

صرح نائب وزير التعليم والتدريب، هوانغ مينه سون، بوجود معيارين حاليًا يعتمدان على درجات امتحانات الثانوية العامة، بالإضافة إلى معايير أخرى مثل درجات كشف الدرجات أو درجات امتحانات تقييم التفكير والقدرات. وهذا يدفعنا إلى التساؤل: "لماذا يوجد معياران؟". من البديهي أن يكون هناك تكافؤ بين هذين المعيارين، ولا يمكن أن يعتمد على عدد الحصص التي تحددها المدارس. لذلك، يُعدّ تحويل هذين المعيارين أو تحديدهما مكافئين أمرًا بالغ الأهمية لضمان عدالة المرشحين، بما يضمن تكافؤ القدرات.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/se-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-tuong-duong-i762296/