أطفال مقاطعة لام دونغ يستعدون للمستقبل.

أصبحت الملاعب والنوادي والأنشطة التجريبية بيئات يمكن للأطفال في مقاطعة لام دونغ أن يصقلوا فيها مهاراتهم، ويبنوا ثقتهم بأنفسهم، وينميوا روح المشاركة، ويرعوا تطلعاتهم نحو النجاح.

تساهم جلسات التعلم التجريبي هذه في بناء الأساس اللازم لأطفال لام دونغ لينشأوا بثقة.

النمو من خلال التجربة

إلى جانب المعرفة المكتسبة في الصف، أصبحت العديد من مهارات الحياة جزءًا مألوفًا من البيئة المدرسية. يمكن أن تبدأ جلسة مهارات الحياة بقصص حول كيفية التفاعل مع الأصدقاء، وكيفية التعامل مع التنمر المدرسي، ومهارات الهروب في المواقف الخطرة، أو كيفية استخدام الإنترنت بأمان.

تتكرر هذه المواضيع بشكل متزايد في أنشطة اتحاد الشباب والحياة المدرسية. فعلى مدى السنوات الخمس الماضية، نظمت فروع اتحاد الشباب في جميع أنحاء المقاطعة أكثر من 5130 فعالية حول موضوعي بناء صداقات متينة ورفض العنف المدرسي، بمشاركة أكثر من 700 ألف طفل. إضافةً إلى ذلك، تتبنى العديد من المدارس نماذج لتعليم المهارات الاجتماعية، واللعب الإبداعي التجريبي خلال فترات الاستراحة، وحملات التوعية القانونية، والتدريب على مهارات الحياة، ومهارات الدفاع عن النفس.

"

إن أساس طفولة اليوم سيساهم في رعاية جيل واثق من نفسه، متعاطف، مرن، يعرف كيف يشارك، ينمي تطلعات لتحسين الذات، ومستعد للتكيف مع تغيرات الحياة للمضي قدماً بثقة في المستقبل.

السيد دوان مينه تام - نائب سكرتير اتحاد الشباب الإقليمي، رئيس مجلس الأطفال الإقليمي

من خلال هذه الأنشطة، تُصبح مهارات الحياة تدريجيًا جزءًا لا يتجزأ من رحلة نمو الأطفال. في مركز أنشطة الشباب بالمحافظة، يُواصل تطبيق نموذج "المدرسة الآمنة" لتعليم مهارات الحياة في العديد من المدارس، ويشمل مواضيع مثل: السلامة على الإنترنت، والوقاية من الاختطاف الإلكتروني ومكافحته، والوقاية من الحرائق ومكافحتها، ومهارات الهروب، وآداب المدرسة، والوقاية من العنف. في عام 2025، شارك أكثر من 5000 طالب ومعلم في المدارس في هذا النموذج.

بحسب السيدة ترينه ثي لوان، مديرة مركز أنشطة الشباب الإقليمي، فإن أطفال اليوم ينشؤون في بيئة تشهد تغيرات متسارعة، بدءًا من التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي وصولًا إلى أساليب التعلم والتواصل والسلوك. لذا، صُممت الأنشطة العملية لمساعدة الطلاب على تنمية مهارات حياتية واقعية، من العمل الجماعي والتواصل والسلوك في المدرسة إلى حماية الذات والتكيف مع المواقف الحياتية المختلفة.

إلى جانب بيئات تنمية المهارات، تتوسع المساحات التجريبية المتاحة للأطفال. وتدير المقاطعة حاليًا أكثر من 1859 ناديًا تُعنى بالتعلم والهوايات وحقوق الطفل والثقافة والرياضة في المدارس ومراكز الأطفال والمناطق السكنية. بالإضافة إلى ذلك، تُقام مسابقات في المعلوماتية للصغار، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وأولمبياد الرياضيات للأطفال، واللغة الإنجليزية، والبرامج الإبداعية، والأنشطة التجريبية القائمة على العلوم في العديد من فروع اتحاد الشباب، وذلك لمساعدة الأطفال على اكتساب مهارات التفكير المنطقي والمهارات الرقمية وقدرات التعلم الذاتي.

لنتشارك

إلى جانب المعرفة والمهارات، تُنمّى روح المشاركة والمسؤولية تجاه المجتمع وعادات الحياة الإيجابية تدريجيًا من خلال أعمال يومية صغيرة. وتستمر مبادرات مثل "ألف عمل صالح"، و"صديقان يساعدان بعضهما"، و"صديق يساعد صديقه"، و"ركن الدراسة للطلاب"، و"نشر المحبة" في العديد من الفرق الطلابية، مما يخلق بيئة يتعلم فيها الطلاب كيفية رعاية ودعم بعضهم بعضًا في دراستهم وحياتهم اليومية.

إلى جانب روح المشاركة، يُعزز الوعي بالحفاظ على البيئة من خلال الأنشطة اليومية في المدارس. وتستمر العديد من المدارس في تطبيق نماذج مثل "الفصل الدراسي الأخضر" و"من أجل مدرسة خضراء" والعناية بالحدائق وفرز النفايات وإعادة تدوير البلاستيك أو استبدال النفايات بالنباتات. ويشارك آلاف المتطوعين الشباب في فرق التوعية الشبابية وفرق النجمة الحمراء لنشر رسائل حول البيئة وسلامة الغذاء وقواعد المرور.

من خلال هذه التجارب، تُنمّى العديد من القيم الحياتية تدريجيًا خلال رحلة نمو الأطفال. ووفقًا للسيد دوان مينه تام، نائب سكرتير اتحاد الشباب الإقليمي ورئيس مجلس الأطفال الإقليمي، فإن عمل مجلس الأطفال الحالي يركز على توسيع بيئة التدريب للأطفال لتنمية معارفهم ومهاراتهم وشعورهم بالمسؤولية ووعيهم المجتمعي.

المصدر: https://baolamdong.vn/thieu-nhi-lam-dong-vun-hanh-trang-cho-tuong-lai-445253.html