متفوق في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا لمدة 10 فصول دراسية، وحصل جميعهم على منح دراسية من الدرجة الأولى

[إعلان 1]

"لم أكن أتوقع أبدًا أن أصبح المتفوق في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا هذا العام، ولم يكن هذا هدفي خلال السنوات الخمس الماضية في الجامعة"، شارك لاي نغوك ثانغ لونغ بسعادة أنه حقق معدل تراكمي مثالي 4.0/4.0 في 5 فصول دراسية من أصل 10.

كنت واثقًا من قدراتي

وُلد لونغ في عائلة كان والداه مُعلِّمين فيها، فتلقّى هو وشقيقه تعليمًا صارمًا منذ صغرهما. اقتداءً بأخيه، كان لونغ مولعًا بالرياضيات منذ صغره. ورغم أنه لم يلتحق إلا بمدرسة دوك ثو الثانوية في منطقة جبلية، إلا أنه تفوق وفاز بالمركز الثالث في مسابقة الرياضيات الإقليمية في الصفين العاشر والثاني عشر.

في عام ٢٠١٨، وهو العام الأول الذي فصلت فيه جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا تخصصي علوم الحاسوب وهندسة الحاسوب عن تكنولوجيا المعلومات، حقق لونغ ٢٧.١ نقطة في المجموعة A٠٠. ينبغي عليه المخاطرة والقبول في أحدث تخصص في علوم الحاسوب، جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.

لاي نغوك ثانغ لونغ (من مواليد عام 2000، من ها تينه) هو المتفوق في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.

في بداية دراسته الجامعية، شعر الطالب من مدرسة المنطقة بالإحباط الشديد عندما كان زملاؤه في الفصل جميعهم طلابًا حائزين على جوائز وطنية ودولية عديدة، ودرسوا في مدارس متخصصة، وكانوا جميعًا من أفضل الطلاب في البلاد... ويتمتعون بسرعة استيعاب عالية جدًا. كان انطلاقه من مستوى أدنى بكثير من مستوى زملائه يُحبط لونغ، ويُشكك أحيانًا في قدراته.

يتذكر الطالب من ها تينه: "في الفصل الدراسي الأول من دراستي الجامعية، لم يكن لديّ سوى هدف واحد وهو عدم الرسوب في أي مادة". بفضل جهوده واجتهاده، حقق لونغ متوسط درجات 3.85/4.0 في الفصل الدراسي الأول. أدرك تدريجيًا أن الدراسة في جامعة البوليتكنيك ليست صعبة كما يُشاع، وأنّه طالما اجتهد، فلن يكون أقل شأنًا من زملائه. ومنذ ذلك الحين، غيّر لونغ هدفه ليُصبح متخرجًا بمرتبة الشرف.

في الجامعة، حافظ لونغ على قدرته على الدراسة الذاتية، مُركزًا على الاستماع إلى المحاضرات وتدوين ملاحظاته بجدٍّ من المدرسة الثانوية. كما كان يتردد بانتظام على الإنترنت والمكتبة للبحث عن المزيد من المواد الدراسية. وفي غضون فترة زمنية محددة، كان يُنظّم معارفه ويراجعها. وقبل حوالي شهر من الامتحانات، كان يبحث عن وثائق وأنواع من الأسئلة المتعلقة بالمادة لتنظيم معارفه وإجراء اختبارات تجريبية. بالإضافة إلى ذلك، كان الطالب يستشير أيضًا خبرات ومهارات الدراسة لدى زملائه السابقين.

بفضل إصراره واجتهاده في الدراسة، حقق أعلى معدل تراكمي (4.0) خلال خمسة فصول دراسية من أصل عشرة. كما حصل على منحة التشجيع الأكاديمي للمستوى المتقدم (A-level) من المدرسة خلال عشرة فصول دراسية.

تحدي نفسك دائمًا بكثافة عالية

إلى جانب الدراسة، يسعى لونغ جاهدًا لاغتنام فرص التدريب والبحث العلمي. في سنته الجامعية الثالثة، نظّمت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا تدريبًا عمليًا للطلاب في الشركات. واجه خيارات صعبة، إذ ينقسم تخصص علوم الحاسوب إلى مجالات عديدة، مثل: تطوير البرمجيات، وألعاب الويب، والذكاء الاصطناعي...

حصل لونغ على العديد من المنح الدراسية التي نظمتها المدارس والشركات. (الصورة: NVCC)

بفضل درجاته الأكاديمية والتدريبية العالية، نصحه المعلمون والأصدقاء بالتسجيل في برنامج تدريب في مجال علوم البيانات والذكاء الاصطناعي وبرنامج تدريب الطلاب الموهوبين في مجموعة فيتيل.

هنا، خاض لونغ مرحلتين من التدريب. في المرحلة الأولى، تدرب على يد خبراء أجانب بدعوة من الشركة. وفي المرحلة الثانية، وبعد ثلاثة أشهر من التدريب، كان يُنجز مشاريع شخصية تحت إشراف كبار الموظفين في الشركة.

بعد فترة التدريب، أصبح مشروع لونج ضمن أفضل 10 مشاريع لمجموعة فيتيل براتب 40 مليون دونج/3 أشهر، كما تلقى دعوة للبقاء والعمل في المجموعة.

في البداية، عندما كان يدرس ويعمل في مجموعة فيتيل، كان يعاني من ضغوط شديدة لموازنة وقته، لكن لحسن الحظ، تلقى توجيهات ودعمًا من كبار مسؤوليه في تطوير مهاراته المهنية. في المرحلة الأولى من تدريبه في الشركة، كان راتب لونغ 10 ملايين شهريًا، وفي المرحلة اللاحقة، تجاوز 13 مليونًا شهريًا.

خلال هذه الفترة أيضًا، شارك لونج في تأليف ورقة علمية نُشرت في المؤتمر الدولي EAI INISCOM 2022 حول "الكشف الذكي عن مخالفات المرور باستخدام التعلم العميق".

بعد أن عمل لمدة عام تقريبًا في مجموعة فيتيل، استقال لونغ ليخوض غمار العمل في بيئات عمل جديدة كعالم بيانات. في هذه الشركة الجديدة، كُلِّف بحل مشكلات تقييم الائتمان للمستهلكين.

بعد فترة، مُنح استثناءً لتوقيع عقد رسمي للحصول على قرض مُسبق لمدة عام واحد من أحد البنوك. ورغم أنه كان طالبًا، فقد قُبل في وظيفة تُعادل وظائف كبار السن ممن لديهم خبرة تتراوح بين 4 و5 سنوات.

بفضل المعرفة والخبرة التي اكتسبتها خلال خمس سنوات من دراستي الجامعية، سعى العديد من الشركات والمؤسسات الكبرى لتعييني حتى قبل تخرجي، هذا ما قاله الطالب بفخر عن إنجازاته. عندما أصبح لديه دخل ثابت، لم يعد لونغ بحاجة لطلب الدعم المالي من عائلته، بل كان أحيانًا يدعم والديه بالمقابل.

قبل تخرجه، كان الطالب من ها تينه يبذل قصارى جهده، مجتهدًا ليلًا نهارًا في إنجاز مشروع تخرجه، ومسؤولًا عن مشروعين رئيسيين في البنك. في ذلك الوقت، كان يُنجز مشروعه عبر الإنترنت بشكل رئيسي، ويلتقي بأساتذته أسبوعيًا، ويستغل المشروع مساءً أو في عطلات نهاية الأسبوع. خلال فترة عمله في الشركة، كان يسعى دائمًا لإنجاز العمل بأسرع وقت ممكن وبكفاءة عالية لتوفير الوقت المتبقي لإكمال المشروع.

رغم انشغاله، حظي مشروع تخرجه بتقدير كبير من أساتذته، وكان من بين الأفضل. كان مشروع لونغ يتعلق ببناء نموذج تعلّم آلي يُنذر مُبكرًا بمخاطر الديون على العملاء.

في البنك، صُنِّف أيضًا كموظف متميز من حيث الخبرة مقارنةً بغيره من الموظفين القدامى. قال لونغ: "الحفاظ على التوازن بين الدراسة والعمل ميزة لي، لأنني اكتسبت خبرةً لسنواتٍ عديدة بعد تخرجي مباشرةً" .

عندما سُئل عن خططه المستقبلية، قال لونغ إنه لا ينوي حاليًا الدراسة في الخارج. يتمنى العمل في مؤسسات وشركات محلية كبيرة ليتعلم أكثر وليتمكن من الترقي إلى مناصب أعلى.

أكد الدكتور بوي كوك ترونغ، مشرف مشروع تخرج لونغ، أن هذا الطالب، المولود في ها تينه، يتمتع بخبرة وتجربة متميزة في مجالات علوم الحاسوب، وعلوم البيانات، والرؤية الحاسوبية. ويتبع منهجية علمية في العمل، ويضع دائمًا خططًا وخططًا محددة، ويتواصل بانتظام مع المعلمين.

أعجب السيد ترونغ أيضًا بقدرة لونغ على إجراء البحوث بشكل مستقل، بالإضافة إلى العمل ضمن فريق. وعلّق المعلم قائلاً: "يُعدّ حرص لونغ وحزمه من نقاط قوته البارزة. فهو لا يسعى فقط إلى إيجاد حلول فعّالة، بل يضمن أيضًا إمكانية تطبيقها عمليًا. وهذه صفات مهمة ومحتملة لطالب دراسات عليا ناجح" .

خانه سون

[إعلان 2]
مصدر