نائب وزير التعليم: أسئلة امتحانات التخرج فيها تمايز للقبول الجامعي

[إعلان 1]

سيركز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية على التطبيق والتطبيق العالي والتمايز بحيث ستستخدمه 60٪ من الجامعات للقبول.

قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023، أجاب نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، رئيس اللجنة التوجيهية الوطنية للامتحان، لصحيفة VnExpress حول إعداد وتوجيه أسئلة الامتحان.

أكثر من مليون طالب وطالبة سيؤدون امتحان الثانوية العامة يومي 28 و29 يونيو/حزيران. كيف يُقيّم نائب الوزير أعمال التحضير في المحليات؟

يُعدّ تنظيم امتحان الثانوية العامة مهمةً سنويةً، وقد حرص قطاع التعليم على التركيز عليها بأقصى درجاته، ولا يُمكن التغاضي عنها أو إهمالها. وتُعدّ مرحلة التحضير المرحلة الحاسمة لنجاح الامتحان.

في السنوات الأخيرة، اتسمت الامتحانات باللامركزية، حيث تولت اللجان الشعبية في المحافظات والمدن إدارة التنظيم وتحمّلت المسؤولية الكاملة. ومن خلال العمل المباشر والتقارير المرسلة، ألاحظ أن المحليات استعدت بعناية وحرص.

وضعت المحليات سيناريوهات وخطط طوارئ لمواجهة الكوارث الطبيعية، والفيضانات، والأوبئة، وحركة المرور، والوقاية من الحرائق ومكافحتها، وإمدادات الكهرباء، وغيرها، للاستجابة السريعة خلال أيام الامتحانات. كما تُنظم امتحانات تجريبية ومراجعة للطلاب، مع توفير الدعم اللازم لضمان عدم تمكّن أي مرشح من أداء الامتحان بسبب صعوبات مالية أو سفر.

كلنا نحو امتحان آمن، جدي، عادل، موضوعي ومنظم.

نائب الوزير فام نغوك ثونغ (الثاني من اليمين) يتفقد موقع امتحانات مدرسة تران بيان الثانوية في دونغ ناي في 23 يونيو. الصورة: وزارة التعليم — نائب الوزير فام نغوك ثونغ (الثاني من اليمين) يتفقد موقع امتحانات مدرسة تران بيان الثانوية في دونغ ناي في 23 يونيو. الصورة: *وزارة التعليم*

- برأيك ما هي إيجابيات وسلبيات امتحان هذا العام؟

الميزة الأولى التي يجب ذكرها هي ثبات الامتحان الأساسي كما كان عليه العام الماضي. وقد خضعت لوائح الامتحانات للمراجعة والتعديل بناءً على السنوات السابقة، مع بعض التعديلات لتعزيز عوامل الأمن والسلامة، وضمان أعلى استفادة للمتقدمين.

بعد ثلاث سنوات من عقد الامتحانات في ظل جائحة كوفيد-19، وما صاحبها من صعوبات، تعود الامتحانات إلى طبيعتها هذا العام، حتى مع استمرار موعدها في نهاية يونيو كما كان قبل الجائحة. وقد أمضى طلاب الصف الثاني عشر، الذين يتقدمون للامتحان هذا العام، عامًا دراسيًا كاملاً في مقاعد الدراسة.

ومع ذلك، فقد تأثر هذا الجيل من الطلاب بالجائحة لمدة عامين، لذلك يجب على المدارس زيادة جلسات المراجعة حتى يتمكن الطلاب من الحصول على أفضل المعرفة والعقلية.

من الصعوبات الأخرى التي قد تنشأ هي الذاتية، إذ إن هذا العمل مُنجز منذ سنوات طويلة؛ ذاتية تبدأ من إعداد الوسائل والمعدات وتنتهي بفحص العمليات والإشراف عليها. وقد أدركت وزارة التعليم والتدريب واللجنة التوجيهية الوطنية هذا الأمر تمامًا.

وتشكل مشكلة استخدام الأجهزة المتطورة ذات التقنية العالية للغش أيضًا إحدى الصعوبات التي تواجه ضمان سلامة وجدية الامتحان.

علاوة على ذلك، يُنظَّم الامتحان على نطاق واسع، بمشاركة أكثر من مليون مُرشَّح، ويعمل حوالي 250 ألف شخص على تنظيم الامتحانات في مناطق مُختلفة، لذا فإنَّ ضمان الأمن والسلامة يتطلب خطةً وحلولاً. الظروف الجوية القاسية، والطقس القاسي، والحرارة، وانقطاع الكهرباء... ستكون صعوباتٍ تتطلب خططاً طوارئ.

لطالما كان الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة التكنولوجية المتطورة مصدر قلق. ما هي التعليمات التي أصدرتها وزارة التعليم والتدريب بشأن الإجراءات الوقائية؟

- حذرت وزارة التربية والتعليم ووزارة الأمن العام من الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة التكنولوجية المتطورة، وتم اقتراح العديد من الحلول للوقاية منه والحد منه إلى أعلى مستوى.

الحل المهم هو نشر الوعي، ليس فقط للمرشحين وأولياء الأمور والمعلمين، بل للمجتمع ككل. شراء هذه الأجهزة واستخدامها لا يخالف لوائح الامتحانات فحسب، بل يخالف القانون أيضًا، وسيتم التعامل معه وفقًا للأنظمة السارية.

اكتشفت الشرطة وعالجت العديد من حالات الاتجار بالمعدات التكنولوجية المتطورة. قبل الامتحان السنوي، تُقدم الوحدات المهنية التابعة لوزارة الأمن العام والشرطة المحلية معلوماتٍ وتُدرّب مشرفي الامتحانات تدريبًا شاملًا على كيفية الكشف الاستباقي وتحديد هوية المرشحين الذين يحملون أو يستخدمون معدات تكنولوجية متطورة.

عندما يتلقى مراقبو الامتحان معلومات كاملة من التدريب، ويستوعبون التحذيرات، ويحددون المهام الموكلة إليهم ويؤدونها بأعلى قدر من المسؤولية، يصبح اكتشاف الغش في الامتحان ومنعه ممكنًا.

نائب الوزير يتحدث في جلسة مراجعة امتحانات محلية. الصورة: وزارة التعليم والتدريب — نائب الوزير يتحدث في جلسة مراجعة امتحانات محلية. الصورة: *وزارة التعليم والتدريب*

- لا تُستخدم درجات امتحانات الثانوية العامة للتخرج فحسب، بل تُستخدم أيضًا لأغراض القبول في معظم الجامعات والكليات. ما رأي وزارة التعليم في أسئلة الامتحانات؟

تُستخدم نتائج امتحانات الثانوية العامة لتحديد مستوى التخرج وتقييم جودة التعليم العام. كما تعتمد أكثر من 60% من الجامعات على هذه النتيجة للقبول.

بهذه الطبيعة، يضمن توجيه الامتحان مستويات الاعتراف والفهم. يجب على الطلاب إتقان أساسيات البرنامج، وخاصةً الصف الثاني عشر. وفي الوقت نفسه، سيولي الامتحان اهتمامًا لمستوى التقديم، والتطبيق العالي، والتمييز المناسب للمدارس كأساس للقبول.

في مطلع مارس، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن نماذج أسئلة امتحانات لمراجعتها من قِبل المدارس والمعلمين والطلاب. جميع الأعمال المتعلقة بأسئلة الامتحانات مضمونة السلامة والدقة التامتين.

- قبل يوم الامتحان، هل لديك أي ملاحظات للمرشحين وأولياء الأمور ومراقبي الامتحان؟

عام ٢٠٢٣ هو العام الرابع الذي يُعقد فيه امتحان الثانوية العامة، وهو أول عام تزول فيه آثار الجائحة. مع ذلك، سيظل طلاب هذا العام متأثرين بفترة من جائحة كوفيد-١٩.

لقد عملت مع العديد من المناطق، والتقيت بالطلاب خلال أيام التحضير المكثف للامتحان. كان جوّ الطلاب وروحهم التعليمية رائعين. آمل أن يُظهروا هذه الروح في الامتحان لتحقيق أفضل النتائج.

بالنسبة للآباء، بالإضافة إلى رعاية أبنائهم وتشجيعهم على الهدوء والثقة، آمل أن يذكرهم الآباء باتباع لوائح الامتحان لتجنب أي عيوب من حيث النتائج.

إلى مشرفي الامتحانات والمتقدمين لها، أود أن أؤكد على مبدأ "أربعة حقوق - ثلاثة لا" الذي طبقته وزارة التعليم والتدريب بدقة. "الحقوق الأربعة" هي: الالتزام بلوائح وتعليمات الامتحان؛ اتباع جميع الإجراءات وعدم إغفال أي منها؛ الالتزام بالمناصب والمسؤوليات الموكلة؛ الالتزام بالمواعيد، والتعامل الفوري مع المواقف غير العادية. "اللا" الثلاثة هي: عدم الإهمال أو التسرع؛ عدم التعامل بتهور مع المواقف غير العادية؛ عدم التعرض للتوتر أو الضغط بشكل مفرط.

أداء دونغ تام

[إعلان 2]
رابط المصدر