مقياس التغيير الكبير في التعليم

يُعدّ هذا امتحانًا خاصًا، إذ يُمثّل نقلةً نوعيةً في التعليم في البلاد. وينتظر نتائج الامتحان ملايين الطلاب، وأولياء أمورهم، والقطاع التعليمي، والمجتمع ككل.

لقد وضع برنامج التعليم العام لعام 2018 رؤية جديدة للتعليم في البلاد، وهو ما يشكل تحولاً كبيراً في التعليم في البلاد، حيث تحول التعليم من نهج يعتمد على المحتوى إلى نهج يعتمد على الكفاءة، مما يشكل كفاءات للطلاب في عملية التعلم.

في يومي 26 و 27 يونيو، دخل المرشحون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

ربما بعد هذا الامتحان سيكون هناك الكثير من التعليقات والتقييمات حول هذا البرنامج، ولكن باعتبارنا معلمين شاركنا في تقديم التعليقات على البرنامج والكتب المدرسية للبرنامج الجديد، لا يمكننا إلا أن نعترف بأن: التعليم في بلادنا قد تغير، وتغير في اتجاه إيجابي، واقترب من تعليم الدول المتقدمة في العالم .

يُعدّ الانتقال من نهج تطوير المناهج الدراسية نحو تنمية كفاءات الطلاب إلى تطبيق برنامج متعدد الكتب خطوةً للأمام. في البداية، أثار هذا النهج قلقًا حتميًا لدى الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع وقطاع التعليم. إلا أن النتائج التي حققناها في بناء برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ تُظهر نجاح البرنامج.

ونحن نرى أن بناء الكتب المدرسية المختلفة من قبل العديد من مجموعات المؤلفين والعديد من الناشرين قد خلق منظورًا جديدًا للتعليم وخلق سوقًا تعليميًا حقيقيًا في استخدام الكتب المدرسية.

يدرك المعلمون والطلاب على حد سواء أن الكتب المدرسية ليست المادة الوحيدة المستخدمة في المدارس العامة، بل تُعتبر إحدى المواد المهمة في تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وإدراكًا لهذا، بذل المعلمون في المدارس العامة، وكذلك في الكليات التربوية، جهودًا متواصلة وابتكارات في تطوير أساليب التدريس.

لم يعد التعليم العام يهدف فقط إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والتدريس بحشوها، بل يهدف أيضًا إلى بناء قدرات الطلاب وتطويرها من خلال التعليم. لذا، تهدف الدروس والأمثلة في الكتب المدرسية وإبداع المعلمين في عملية التدريس إلى تنمية قدرات الطلاب.

ويظهر التغيير بوضوح لدى الطلبة، فبدلاً من الدراسة بشكل عشوائي أو عن طريق الحفظ، اتجهوا نحو التعلم بوعي أكبر، نحو تشكيل قدرات جديدة لمواجهة التغيرات في الحياة المستقبلية، ليس فقط حياتهم بل والمجتمع أيضاً.

يستمع المرشحون إلى إعلان لوائح الامتحان في قاعة الامتحان وموقع الامتحان في مدرسة بوي ثي شوان الثانوية، المنطقة 1.

لقد تغير التعليم العام. سيُظهر امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ وجهًا جديدًا للجيل الجديد الذي سيشارك في بناء الوطن. يجب أن يكون هذا الجيل مواطنين مُدرَّبين على الإبداع، يخطون بثقة نحو مستقبلهم، وينطلقون نحو العالم.

إن نتائج الامتحانات ليست مقياسًا لتحصيل الطلاب الدراسي فحسب، بل هي أيضًا مقياس لجهود المعلمين ورعاية أولياء الأمور والمجتمع، ولا سيما أن هذا الامتحان يُعدّ نتيجةً لتغيير جذري في التعليم في البلاد. ورغم التغييرات العديدة التي شهدها هذا الامتحان، فإن خريجي الثانوية العامة لهذا العام سيدرسون فقط السنوات الثلاث القادمة من برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

ربما يستغرق الأمر بضع سنوات أخرى حتى يُظهر الطلاب الذين استكملوا دراسة البرنامج الجديد نتائجه وجهود قطاع التعليم في تطوير التعليم في البلاد. ونأمل أن تستفيد وزارة التعليم والتدريب من هذه التجربة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لتعديل البرنامج، مما يجعل التدريس والتعلم أكثر واقعية، ويساعد مواطنينا على أن يصبحوا مبدعين وواثقين، مستعدين لمواجهة مستقبل غامض.

ونأمل أن يكون لدى المرشحين الذين يدخلون هذا الامتحان ثقة كافية لتأكيد أنفسهم ليس فقط من خلال نتائج الامتحان ولكن أيضًا من خلال تبلور قدراتهم على حل التغييرات الجذرية في عالم اليوم، عالم الغد مع التغييرات المذهلة في التكنولوجيا.

يجب على المواطنين الجدد في برنامج التعليم العام لعام 2018 أن يكونوا أسيادًا حقيقيين لأنفسهم وبلدهم، ومستعدين لتكريس أنفسهم لمواصلة تطوير البلاد.

الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين كيم هونغ، المدير السابق لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم

المصدر: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html