التعليم من أجل التنمية الشخصية ينتشر بشكل مستدام في المجتمع
المراسل: - ما الذي دفعك لقضاء 25 عامًا في مجال التعليم الدولي؟
د. لي باو ثانغ: وُلدتُ في منطقة ريفية فقيرة، محاطةً بحقول الأرز وصفوف البطاطس. لكنني كنتُ محظوظًا لأنني نشأتُ في عائلةٍ كان أجدادي ووالداي مُعلمين فيها. قصة عائلتي الكبيرة، جدتي الأرملة التي ربّت سبعة أطفال وهي في الثلاثينيات من عمرها، ومع ذلك كافحت جاهدةً لتعليمهم، كانت مؤثرة للغاية. نشأ أبناؤها في زمنٍ عصيب، لكنهم كبروا وحققوا النجاح، وساهموا مساهمةً كبيرةً في التعليم والمجتمع.
نشأتُ في هذا الدفء، مُرسِّخًا تدريجيًا معنى التعليم وأهميته للجميع، لا سيما في مجال التعليم الدولي، حيث تُتاح لكل فيتنامي فرصة الاستفادة من التقدم والحداثة في العالم .
في الواقع، هناك فرصٌ كثيرةٌ للخروج إلى العالم، لكنّ العديد من الطلاب يفتقرون إلى المعلومات والأساليب ومهارات التخطيط السليم. أشعرُ بمسؤوليتي في مساعدتهم على التغلّب على هذه النقائص والثغرات، ليس لأسبابٍ آنية، بل على نطاقٍ أوسع، من أجل مستقبل كل طالب، وكل أسرة، والمجتمع.
لقد تأثرت كثيرًا بوالدي - المعلم المتميز لي دوك هان - وهو معلم مشهور ومخلص، كما تأثرت أيضًا بالأستاذ الدكتور في التعليم جون لي - وهو معلم موهوب.
المراسل: - منحة الرواد التي قدمتموها لسنوات عديدة أتاحت فرصًا دراسيةً للطلاب المتفوقين، وخاصةً الطلاب الفقراء. هل يمكنكِ التحدث عن هذه المنحة المميزة وفعاليتها خلال الفترة الماضية؟
الدكتور لي باو ثانج: - منذ عام 2004 إلى عام 2005، عندما عملنا مع العديد من الطلاب المتميزين الذين حلموا بالدراسة في الخارج ولكن لم يكن لدى عائلاتهم الظروف الكافية، قمنا بدعمهم بالعديد من الخدمات المجانية المتعلقة بطلباتهم للدراسة في الخارج، ومنحهم الامتحانات والدورات لإعدادهم.
بالإضافة إلى ذلك، نُنظّم أنشطة خيرية في المناطق الريفية الفقيرة. ومن هنا، أنشأنا صندوقًا للمنح الدراسية، وهو سلف منحة الرواد الحالية. وإدراكًا منّا لأهمية البرنامج وحماسه، تبرّع الشركاء والمانحون والمحسنون وساهموا في رعاية الرسوم الدراسية وتوفير المنح الدراسية.
لقد أتاحت هذه الاستجابة الرائعة فرصًا لآلاف الشباب، وأثبتت فعاليتها من خلال التغييرات الإيجابية والنجاحات الكبيرة التي حققوها في حياتهم. ولذلك، بمناسبة الذكرى الخامسة والعشرين لتأسيسنا، نواصل تلقي اهتمام وتعاون خاصين من شركائنا الاستراتيجيين، مع دعم كبير وقيّم. لا يعلم الجميع أن المنح الدراسية لا تزال تُمنح بانتظام في ظل جائحة عالمية...
عندما توقفت الرحلات الجوية، واضطرت العديد من خطط الدراسة في الخارج إلى التوقف في منتصف الطريق، أصبحت منحة بايونير بابًا جديدًا يفتح الأمل بهدوء وإصرار للطلاب. قادهم هذا الطريق إلى جامعات مرموقة في الولايات المتحدة الأمريكية، وكندا، وأستراليا، ونيوزيلندا، وسنغافورة، وأوروبا...
حتى الآن، انضمت إلينا أكثر من 300 مدرسة ثانوية وكلية وجامعة دولية لإنشاء شبكة منح دراسية تمتد عبر خمس قارات. وقُدّمت منح دراسية بقيمة تزيد عن 500 مليار دونج فيتنامي. مئات المنح الدراسية، التي تصل تغطيتها إلى 100% من الرسوم الدراسية في مدارس حول العالم، لا تُساعد الطلاب على تحقيق أحلامهم فحسب، بل تُخفف أيضًا العبء المالي على العديد من العائلات.
المراسل: - هل يمكنكِ مشاركة إنجازات الطلاب الفيتناميين الحاصلين على منحة بايونير في السنوات الأخيرة؟ إلى جانب الحصول على شهادات من جامعات مرموقة حول العالم، ما الذي ينبغي أن يُساعد التعليم الحقيقي الطلاب على تحقيقه؟
د. لي باو ثانغ: - يمكن القول إن برنامج منحة الرواد غيّر حياة الكثيرين. شباب كانوا خجولين في السابق، أصبحوا الآن قادة مشاريع ناشئة. طلاب فقراء من المرتفعات، أصبحوا الآن طلاب دراسات عليا في جامعات دولية. بعضهم أصبح متحدثين ملهمين. عاد بعضهم إلى مدنهم الأصلية - بنوا مدارس، وأصبحوا معلمين، ألهموا، ونشروا، واستمروا...
من الواضح أن تذكرة المعرفة جلبت العديد من التغييرات الإيجابية للمجتمع.
ولذلك، حظيت منحة الرواد بدعم وثقة ومحبة: المدارس الدولية المرموقة، والمدارس الثانوية والجامعات المحلية، والشركات والمنظمات، والمحسنين الذين يكرسون أنفسهم دائمًا لمستقبل الجيل الشاب في فيتنام.
من هذه القصة، ندرك أن الشهادة ليست سوى غاية التعليم، وليست غاية. ببساطة، هي مجرد "ملاحظة" لمعرفة ما أنجزته في المدرسة. يجب النظر إلى التعليم الحقيقي من منظور جعل المتعلمين راشدين (بمعرفة كيفية الحب والمشاركة والاحترام...)، وامتلاك معرفة حقيقية، ومعرفة كيفية تطبيقها والاستفادة منها لخدمة أنفسهم، وإضافة قيمة للمجتمع. ومن المؤكد أن الامتنان أمرٌ بالغ الأهمية، فهو مصدر كل خير ونجاح.
المراسل: ما هي فلسفتك التعليمية؟ هل تغيرت في ظل العولمة الحالية؟
د. لي باو ثانغ: لديّ دائمًا إيمانٌ راسخٌ وبسيط: التعليم هو السبيل الأنسب لتغيير مصير الإنسان. لكلّ شخصٍ إمكاناته الخاصة، ودور التعليم لا يقتصر على نقل المعرفة فحسب، بل يشمل أيضًا إيقاظ هذه الإمكانات، وتنمية الشخصية، وفتح آفاقٍ أوسع.
لقد طمست العولمة الهويات الثقافية المحلية. فبينما كان التعليم يركز في الماضي على المعرفة والأخلاقيات الشخصية داخل البلد الواحد، أصبح التعليم التقدمي اليوم يهدف إلى مساعدة الطلاب على أن يصبحوا "مواطنين عالميين"، يندمجون ويتكيفون مع الثقافات المختلفة، متجاوزين الحدود الجغرافية واللغوية.
لذا فإن فلسفتنا لم تتغير، بل توسعت قليلاً، ويجب أن تكون: التعليم من أجل التنمية من الفرد إلى التنمية، والانتشار بشكل مستدام إلى المجتمع.
اخرج من الصندوق وفكر بطريقة مختلفة، فكر أبعد.
المراسل: - يرى الطلاب الفيتناميون، وخاصة المتفوقون منهم، أن الدراسة في الخارج فرصةٌ تفتح آفاقًا واسعةً للدراسة والعمل مستقبلًا. بخبرتك الطويلة في مجال التعليم في الخارج، هل لديك أي نصيحة أو رسالة للطلاب؟
د. لي باو ثانغ: صحيحٌ أن بيئة التعلم في العديد من دول العالم تفتح آفاقًا واسعةً للطلاب، لا سيما في التعليم العالي. فإذا ما اختار الطلاب الدراسة في الخارج بجدية ومسؤولية، فإن فرص نجاحهم تكون عاليةً جدًا، إذا ما أحسنوا الاختيار.
ومع ذلك، غالبًا ما يأتي النجاح لاحقًا للطلاب الذين يعرفون كيفية الاستفادة من القيم التعليمية الحديثة والمتطورة وتطبيقها دون إغفال القيم التقليدية للشعب الفيتنامي. وفي الواقع، في ظل عالم اليوم المسطح، لا يقتصر نجاح الطلاب على الدراسة في الخارج فحسب، بل يمكنهم أيضًا النجاح في بيئة التعلم المحلية.
كن مستعدًا لاستكشاف أساليب جديدة واتخاذ خيارات ذكية. ابتكر طرقًا جديدة للتفكير، وتعمق في التفكير، وفكر بمنطقية أكبر. فالشعور بالنقص وعقلية القطيع قد تقودنا بسهولة إلى طريق مسدود. الدول الغنية لديها دائمًا مدارس تقدم برامج رعاية دراسية للطلاب الذين لا يملكون الإمكانيات المالية للدراسة. لديك سبب وجيه لقبولك لديهم. إذا لم تكن جيدًا في الدراسة، فطور نفسك إلى مستوى جديد، وأظهر تفوقك، لتحصل على منح دراسية قيّمة.
المراسل: - بناءً على ملاحظاتك، كيف سيتغير اتجاه الدراسة في الخارج خلال السنوات الخمس إلى العشر القادمة؟ ما هي الفرص المتاحة للطلاب الفيتناميين في ظل التغيرات والتحديات العديدة التي يشهدها العالم؟
د. لي باو ثانغ: أعتقد أن سوق العمل سيصبح أكثر انتقائية خلال السنوات الخمس إلى العشر القادمة. وهذا لا يعني بالضرورة صعوبة أكبر، بل يعني جودة أعلى من الطلاب الدوليين، واحترافية ودقة أعلى من المدارس الأجنبية، ومن سياسات وبيئات الدول. يواجه العالم تحديات وتغيرات كثيرة، لكن التعليم أبدي. فالحاجة إلى التعليم لا تقتصر على فيتنام للعالم فحسب، بل تمتد أيضًا من العالم إلى فيتنام. إنه اندماج وتعلم وامتزاج. ولذلك، ستتاح للطلاب الفيتناميين دائمًا فرص عديدة للدراسة في الخارج.
على وجه الخصوص، أصبحت سياسات فيتنام أكثر مرونةً وانفتاحًا وترابطًا، وأصبحت من أهمّ النقاط المحورية في العالم. وقد ساهم ذلك بشكل كبير في تسهيل تواصل الطلاب الفيتناميين مع العالم.
المراسل : - شكرا لك على المحادثة، دكتور لي باو ثانج.
الدكتور لي باو ثانغ، الحاصل على دكتوراه في التربية، وحاصل على دكتوراه في القانون من الولايات المتحدة الأمريكية، هو مؤسس شركة OSI فيتنام، المتخصصة في مجال استشارات الدراسة في الخارج، بخبرة 25 عامًا. لأكثر من 10 سنوات، كانت OSI فيتنام شريكًا لبرنامج استشارات الامتحانات لصحيفة ثانه نين، وقدمت مئات المنح الدراسية للطلاب المتفوقين في جميع أنحاء البلاد.
لقد خلق برنامج المنح الدراسية للطلاب الفقراء، الذي أسسه في عام 2006 وأطلق عليه رسميًا اسم منحة بايونير في عام 2020، فرصًا لمئات الطلاب الفيتناميين للدراسة في مدارس مرموقة في الولايات المتحدة وكندا وأستراليا ونيوزيلندا وسنغافورة وأوروبا وغيرها. وعلى وجه الخصوص، في عام 2025، منحت منحة بايونير 4 منح دراسية بنسبة 100٪ للطلاب الفيتناميين للدراسة في الولايات المتحدة.
المصدر: https://nhandan.vn/tien-si-le-bao-thang-giao-duc-la-cach-ben-vung-nhat-de-thay-doi-so-phan-con-nguoi-post889488.html
تعليق (0)