التركيز على تحسين المؤهلات والقدرات

عند سؤالنا عن "ما الذي فعلته الوحدة لتحسين قدرات ومؤهلات ومسؤوليات قادة الفرق؟"، أجابنا المقدم نجوين هوي خوي، قائد الفوج 165 (الفرقة 312، الفيلق الأول): "لكي يفي قادة الفرق وقادة البطاريات بمتطلبات المهمة، اختارت لجنة الحزب وقيادة الفوج في الماضي رفاقًا يتمتعون بصفات جيدة، وحققوا نتائج ممتازة خلال تدريب الجنود الجدد، وحرصت على إرسالهم للتدريب كقادة فرق وبطاريات. بعد إكمال التدريب، نظمت الوحدة عملية تفتيش وقيّمت نقاط القوة والضعف لدى كل رفيق بدقة. وعلى هذا الأساس، نُظمت إعادة التدريب على المحتوى المحدود، المحتوى الأساسي؛ مع التركيز على أساليب استيعاب أيديولوجية الجيش، وتنظيم التدريب ومواصلته... وبعد التدريب، تم توزيعهم على الوحدات لتنفيذ المهمة".

لتحسين مؤهلات وقدرات قادة الفرق، تشير العديد من الآراء في الوحدات إلى أنه من الضروري زيادة وقت التدريب في المدرسة حتى يتمتع قادة الفرق بمؤهلات وقدرات أفضل؛ وبعد التدريب يتم نقلهم إلى الوحدة التي أرسلتهم للدراسة لتسهيل عملية الإدارة والعمل وتنمية قدراتهم في البيئة التي اعتاد عليها قائد الفرقة أثناء تدريب الجنود الجدد.

الرقيب فام خاك تونغ، قائد فرقة الإطفاء 11، السرية 2، الكتيبة 1 (الفوج 141، الفرقة 312) يرشد الجنود في ممارسة قيادة التشكيل.

قال الرائد لي هونغ كوان، المساعد العسكري (دائرة الأركان، الفرقة 312): "نظرًا لقصر مدة تدريب قادة الفرق، من الضروري التركيز على تزويد الطلاب بالمحتوى اللازم، أي محتوى جديد يتعلق بواقع الوحدة وواجبات قادة الفرق ومهامهم، بدلًا من إعادة تدريس محتوى سبق تدريب الجنود الجدد عليه. وبشكل خاص، من الضروري التركيز على تدريب وممارسة أساليب القيادة، والحفاظ على تدريب الجنود وممارستهم...".

كما تضمن التقرير الخاص بجودة قادة الفرق والبطاريات بعد التدريب في المدارس العسكرية والعمل في وحدات الفوج 165 توصيات: "من الضروري زيادة وقت التدريب العملي، والتركيز على ممارسة الحركات النموذجية، وطرق الحفاظ على الفرق لممارسة المحتويات؛ وتعزيز التدريب الإضافي على الرماية والقوة البدنية والأنظمة؛ واقتراح تهيئة الظروف للوحدات لاستقبال تلك القوات مرة أخرى بعد إرسالها إلى المدارس العسكرية للتدريب لتسهيل الإدارة والعمل ...".

وبحسب المقدم دو فان كين، نائب المفوض السياسي للفوج 141، بالإضافة إلى التدريب والتعليم المنتظمين، وتعزيز التعليم حتى يفهم قادة الفرق واجباتهم ومهامهم وصلاحياتهم بوضوح وتعزيز مسؤولياتهم، يحتاج الضباط من مستوى الفصيلة وما فوق إلى الاهتمام بتشجيع وخلق الظروف المواتية لقادة الفرق لإكمال مهامهم بشكل جيد. يقوم ضباط الفصائل والفرق والكتائب دائمًا بالمتابعة والمرافقة والدعم إلى أقصى حد ولكن لا يفعلون ذلك نيابة عنهم أو يحلوا محلهم، بل يجب أن يخلقوا فرصًا لقادة الفرق لتطوير معارفهم وقدراتهم في إدارة وتشغيل الفرقة لإكمال المهمة.

عند وصولنا إلى الفوج 165 والفوج 141 وبعض وحدات الفرقة 312، كنا معجبين للغاية بنظام الوثائق التي قامت الوحدة بالبحث عنها بعناية وجمعها وتجميعها وتقديمها لكل قائد فرقة وقائد بطارية. هذه الدفاتر الصغيرة الحجم قيّمة جدًا لقادة الفرق، مثل: "بعض تجارب قادة الفرق في إدارة وقيادة جنودهم"، و"دليل تدريب مهارات الحياة لقادة الفرق والبطاريات"، و"الدليل السري لقائد الفرقة". تحتوي هذه الوثائق على جميع المسؤوليات والمهام، والأمور التي يجب على قادة الفرق معرفتها، والمواقف الشائعة في الوحدة وكيفية تعامل قادة الفرق معها. في الواقع، على مر السنين، تعلم قادة البطارية والبطاريات في الفرقة 312 المعرفة الواردة في هذه الدفاتر وطبقوها بفعالية في إدارة وقيادة وتدريب الجنود.

يتحدث قائد الفرقة فو هوي هوانج (الثاني من اليمين) مع جنود الفصيلة الرابعة، السرية الثانية، الكتيبة الرابعة (الفوج 165، الفرقة 312) أثناء وقت الاستراحة.

تحفيز بالتشجيع العملي

عندما سألنا العديد من ضباط الفرقة 312، تلقينا نفس الإجابة: بالإضافة إلى القيام بعمل جيد في التثقيف ورفع الوعي والمسؤولية، فإن أهم شيء لتحفيز قادة الفرق هو أن يكون ضباط الوحدة دائمًا قريبين ومهتمين ومتشاركين ويساعدون قادة الفرق في أداء المهام اليومية. وعلى وجه الخصوص، يجب على الضباط الأعلى رتبة أن يتجنبوا تمامًا التعبيرات العسكرية، والتوبيخ، وإهانة قادة الفرق؛ الاحترام الحقيقي، وخلق الظروف، والثناء، والتشجيع في الوقت المناسب حتى يتمكن قائد الفرقة دائمًا من الحفاظ على الثقة والحماس والتفاني، وتطوير إمكاناته الكاملة.

وبحسب المقدم لي فان ها، المفوض السياسي للفوج 165 والمقدم دو فان كين، نائب المفوض السياسي للفوج 141، فإنه لتحفيز قادة الفرق وقادة البطاريات، بالإضافة إلى ضمان الأنظمة والمعايير الصحيحة وفقًا للوائح، تولي الوحدة اهتمامًا منتظمًا للقاء الرفاق والثناء عليهم ومكافأتهم على الفور بالإنجازات أثناء عملهم؛ - إعطاء الأولوية لاختيار وتدريب الضباط الاحتياطيين والتوجيه المهني والاهتمام باختيار وتدريب وتهيئة مصادر أعضاء الحزب. تهيئة الظروف الملائمة في حال الحاجة إلى مراجعة الامتحانات والتسجيل للالتحاق بالأكاديميات والمدارس العسكرية.

في الوقت الحالي، يتمتع قادة الفرق وقادة البطاريات بنفس المزايا والمعايير التي يتمتع بها ضباط الصف والجنود؛ في الأساس، فإن البدل أعلى فقط من بدل رتبة الجندي (قائد الفرقة برتبة رقيب لديه حاليًا بدل قدره 894000 دونج شهريًا؛ والجندي برتبة جندي من الدرجة الأولى لديه بدل قدره 670500 دونج شهريًا). وهكذا فإن راتب قائد الفرقة ليس أعلى بكثير من راتب الجندي، ولكن حجم العمل والمسؤولية أكبر بكثير.

ولكن عند مناقشة هذا الأمر مع الكوادر في بعض الوحدات الشعبية، وجدنا أن الآراء كانت تشير إلى أن زيادة البدل لقادة الفرق أمر صعب التنفيذ وليس ضرورياً حقاً، لأن قادة الفرق يخضعون أيضاً للخدمة العسكرية مثل الجنود.

ومع ذلك، تشير العديد من الآراء إلى أنه من الضروري دراسة ووضع سياسات تفضيلية لقادة الفرق وقادة البطاريات، مثل: زيادة نقاط الأولوية عند التسجيل في الامتحانات والتقديم إلى الأكاديميات والمدارس العسكرية؛ زيادة وقت الإجازة مقارنة بالجنود. إن هذه الأولويات، على الرغم من صغرها، لها أهمية تحفيزية كبيرة بحيث يشعر قادة الفرق بمزيد من التكريم والفخر والأمان في عملهم، وتعزيز أدوارهم ومسؤولياتهم في أداء مهامهم؛ وفي الوقت نفسه، فإنه يخلق الحافز لجذب الجنود ذوي الصفات والقدرات الجيدة للتسجيل للدراسة ليصبحوا قادة فرق وقادةً للبطاريات.

المقالة والصور: DUY DONG - TRAN ANH - NGOC LAM