مقاطعة تطلب إغلاق المدارس لتجنب عاصفة بوالو، ومدرسة واحدة لا تزال مفتوحة لاستقبال الطلاب

(دان تري) - على الرغم من أن اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانج تري ووزارة التعليم والتدريب طلبت من المؤسسات التعليمية الإغلاق مؤقتًا لتجنب العاصفة، إلا أن مدرسة محلية لا تزال مفتوحة للترحيب بالطلاب.

تنفيذًا لتوجيهات اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانج تري بشأن تنفيذ أعمال الاستجابة للعاصفة بوالووي (العاصفة رقم 10)، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في هذه المقاطعة وثيقة تطلب من المدارس والمؤسسات التعليمية في المنطقة السماح للطلاب بأخذ يوم إجازة في 29 سبتمبر.

مع ذلك، في صباح يوم 29 سبتمبر، فتحت مدرسة ترونغ فونغ المتوسطة، في حي نام دونغ ها، بمقاطعة كوانغ تري ، أبوابها لاستقبال الطلاب. فور تلقيهم للمعلومات، ناقش مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ تري الأمر مباشرةً مع رئيس مجلس الإدارة ومدير المدرسة لإجراء التعديلات اللازمة.

فتحت مدرسة Trung Vuong Inter-level School أبوابها للترحيب بالطلاب في صباح يوم 29 سبتمبر (الصورة: Cuong Ba).

وقال رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانج تري، إن فشل المدرسة في الامتثال لتوجيهات اللجنة الشعبية الإقليمية والإدارة يشكل سابقة سيئة، ويطرح العديد من المخاطر المحتملة لأنه على الرغم من أن الظروف الجوية في منطقة نام دونج ها مواتية، إلا أن المعلمين والطلاب يأتون من العديد من المناطق المختلفة.

وفي شرحه لإعلان ذهاب الطلاب إلى المدرسة، قال السيد بوي مان دونج، رئيس مجلس إدارة مدرسة ترونغ فونغ المتوسطة، إنه في مساء يوم 28 سبتمبر، تلقى قادة المدرسة العديد من الرسائل النصية والمكالمات من أولياء الأمور، يتمنون ذهاب أبنائهم إلى المدرسة في صباح يوم 29 سبتمبر.

علاوة على ذلك، أدرك مسؤولو مدرسة ترونغ فونغ المتوسطة أن العاصفة قد مرت وأن المنطقة لم تتأثر كثيرًا، لذا قرروا إعادة فتح المدرسة.

نظراً للإقبال الكبير من أولياء الأمور، سمحت المدرسة للطلاب بالعودة إلى المدرسة صباح اليوم. بناءً على توجيهات وزارة التعليم والتدريب، سمحنا للطلاب بالعودة إلى منازلهم فوراً، ولم ننظم التدريس، بل اكتفى الطلاب بالبقاء في منازلهم، ليتمكن أولياء الأمور من الذهاب إلى العمل براحة بال، كما قال السيد دونج.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-yeu-cau-nghi-tranh-bao-bualoi-mot-truong-van-mo-cua-don-hoc-sinh-20250929113433528.htm