الاحتفال بجمال الكتابة

توزيع الجوائز على المتسابقين

وشهدت المسابقة مشاركة 110 مرشحين متميزين على مستوى المحافظة. أنتم ممثلون ممتازون، تجتازون المسابقات على مستوى المدرسة والمنطقة. وعلى إثر ذلك منحت اللجنة المنظمة 10 جوائز أولى، و25 جائزة ثانية، و75 جائزة ثالثة للمتسابقين.

يقول أسلافنا: "الخط - الشخصية". إن إتقان الكتابة اليدوية الجميلة لطلاب المرحلة الابتدائية - وهم في سنّ التعرّف على الحروف - لا يُساعدهم فقط على تقدير كل حركة حرف يكتبونها، بل يُعدّ أيضًا أحد أهم عوامل النجاح في التعلم والتدريب. لذا، فإنّ ممارسة الكتابة اليدوية، وخاصةً في المرحلة الابتدائية، مهمة عملية وذات معنى. - قالت السيدة لي ثو (معلمة في مدرسة ابتدائية بمدينة لونغ شوين).

كما تساهم الكتابة اليدوية الجميلة في تكريم جمال الفيتناميين وإظهار الاحترام والحفاظ على القيم الثقافية الوطنية. مسابقة الخط ليست مجرد مسابقة، بل تساهم في تثقيف الطلبة على المثابرة والدقة والانضباط والتفكير الجمالي. ومنذ إطلاقها، حظيت المسابقة بردود فعل إيجابية من المدارس الابتدائية وإدارات التعليم والتدريب المحلية.

وتقوم اللجنة المنظمة بوضع خطة محددة، والتنسيق مع الوحدات ذات العلاقة لتنفيذها بدءاً من مستوى المدرسة وحتى مستوى المحافظة، بروح جدية وحيادية وموضوعية وفعالية. خلال الامتحان، أظهر المرشحون بوضوح استثمارهم الدقيق، وخط يدهم المصقول، وعرضهم الدقيق. كل اختبار عبارة عن صفحة كتابة تحمل علامة شخصية، تعبر عن الشعور بالمسؤولية وحب الجمال.

بروح العمل العادل والموضوعي، تقوم لجنة التحكيم بتقييم كل مقال بعناية، واختيار المرشحين الجديرين. يجب أن يكون لدى الفائزين خط يد صحيح وجميل، وأن يظهروا الإبداع والتخطيط المعقول والعاطفة في كل ضربة. لاحظنا خلال المسابقة أن معظم الطلاب كتبوا بخط صحيح، وعرضوا أعمالهم بشكل أنيق ومرتب. وتميزت العديد من المشاركات بخط يد سلس، يعكس شخصية الكاتب بوضوح. وقد أُعدّت الوحدات بعناية، وتدرب عليها بجدية، واختارها بعناية. وكانت روح المشاركة إيجابية للغاية، مما أظهر حماسهم وشغفهم باللغة الفيتنامية - هذا ما علق به ممثل لجنة تحكيم المسابقة.

وبحسب اللجنة المنظمة فإن المسابقة هذا العام كانت ناجحة من حيث الجودة المهنية والتنظيم. والأهم من ذلك، فإن شغف الطلاب بالتعلم والنضج في إدراكهم لـ "ممارسة الكتابة وتدوين الملاحظات" أمر مهم. إن نتائج المسابقة لا تتمثل فقط في الجوائز، بل أيضًا في التقدم الواضح في كل ضربة من خط يد الأطفال.

من خلال هذه الساحة، تُتاح للمعلمين أيضًا فرصة تبادل الخبرات واكتسابها في تدريس الكتابة اليدوية. كما تُتاح للوحدات التعليمية فرص أكبر لمراجعة وتقييم عملية تدريب الكتابة اليدوية في المدارس، مما يُحسّن ويُحسّن مفهوم "الكتابة الصحيحة والجميلة" في القطاع التعليمي بأكمله. - علق نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، نجوين كوك خانه.

أخ

المصدر: https://baoangiang.com.vn/ton-vinh-ve-dep-cua-chu-viet-a420091.html