هل ينبغي أن يبدأ الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بتعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؟

Trẻ mầm non đã nên học STEM chưa?- Ảnh 1. — يتم دمج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في العديد من الأنشطة في رياض الأطفال.

اختتمت اليوم (22 ديسمبر) الدورات التدريبية حول "تصميم وتنظيم أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة"، والتي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بالتعاون مع جمعية التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة.

عُقدت الدورات التدريبية في روضة نام سايغون، المنطقة 7؛ وروضة مدينة 19/5، المنطقة 1؛ وروضة هابي هاوس، منطقة تان فو؛ وروضة مانغ نون 1، المنطقة 10، والتي تمثل أربع مجموعات مهنية في مدينة هو تشي منه.

خلال الدورات التدريبية، قام السيد دو دوي هونغ والسيدة بوي ثانه آنه، ممثلا جمعية التعليم الخاص لمرحلة ما قبل المدرسة، بتقديم وتكميل المعرفة حول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة، مما ساعد المعلمين على فهم تطبيق العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بشكل أفضل على مستوى مرحلة ما قبل المدرسة.

طرح المعلمون والإداريون العديد من الأسئلة وتلقوا إجابات بشأن تطبيق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للأطفال.

Trẻ mầm non đã nên học STEM chưa?- Ảnh 2. — السيدة بوي ثانه آنه في الدورة التدريبية.

أوضحت السيدة بوي ثانه آنه أن تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) يساعد أطفال ما قبل المدرسة على اكتساب مهارات العمل الجماعي والتعاون والمعرفة التكنولوجية، بالإضافة إلى فرص التفاعل مع المفاهيم العلمية . ومن خلال هذا التعليم، يطور أطفال ما قبل المدرسة قدراتهم الرياضية، ويكتسبون وعياً بيئياً أكبر، ومهارات حياتية، ويعززون قدرتهم التنافسية على الصعيد العالمي.

لماذا ينبغي تعريف الأطفال بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) منذ مرحلة ما قبل المدرسة؟ وفقًا للسيدة بوي ثانه آنه، فإن الأنشطة القائمة على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تخلق بيئة يمكن للأطفال الصغار والمعلمين على حد سواء من خلالها اكتساب العديد من المهارات، والتفكير النقدي، والتجربة، وارتكاب الأخطاء... وهذا من شأنه أن يسمح لكل فرد بتطوير قدرته على حل المشكلات المعقدة.

حضر الدورات التدريبية حول "تصميم وتنظيم أنشطة تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة" ممثلون عن إدارة تعليم ما قبل المدرسة (إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه)، وقادة ومتخصصون من إدارات التعليم والتدريب في المقاطعات والأحياء المسؤولة عن تعليم ما قبل المدرسة، وعدد كبير من الإداريين والمعلمين من المدارس غير الحكومية ورياض الأطفال المستقلة ورياض الأطفال الخاصة.

خلال كلمتها في الدورة التدريبية، أوضحت السيدة لونغ ثي هونغ ديب، رئيسة قسم التعليم ما قبل المدرسي في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه، أن المدينة تُعدّ واحدة من ست مدن ومحافظات على مستوى البلاد تُطبّق برنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد تجريبياً، مما يُدشّن مساراً جديداً للتنمية ويُعزّز استخدام التكنولوجيا في هذا المجال. وأضافت السيدة ديب أن القادة والممثلين الرئيسيين الحاضرين في الدورات التدريبية يُتاح لهم التفاعل بفعالية مع المحتوى الأساسي، وبالتالي فهم كيفية تطبيق التكنولوجيا في التعليم ما قبل المدرسي بفعالية في وحداتهم.

Trẻ mầm non đã nên học STEM chưa?- Ảnh 3. — تبنت العديد من رياض الأطفال العامة والخاصة في مدينة هو تشي منه تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في السنوات الأخيرة.

في الآونة الأخيرة، قامت العديد من رياض الأطفال العامة والخاصة في مدينة هو تشي منه بدمج وتطبيق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مختلف الأنشطة.

STEM هو اختصار للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وهو منهج دراسي قائم على فكرة تزويد المتعلمين بالمعرفة والمهارات المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات - من خلال نهج متعدد التخصصات - يمكنهم تطبيقها لحل المشكلات في الحياة اليومية. وبدلاً من تدريس أربعة مواد منفصلة وغير مترابطة، يجمع STEM بينها في نموذج تعليمي متكامل قائم على تطبيقات عملية من واقع الحياة.

رابط المصدر