 |
| خلال 80 عامًا من البناء والتطوير، حظيت مدرسة ضباط الجيش الأولى بشرف استقبال 9 زيارات من العم هو. (الصورة: TL) |
في 15 أبريل 1945، أُنشئت المدرسة السياسية العسكرية المناهضة لليابان، المعروفة الآن بمدرسة ضباط الجيش الأولى، بموجب قرار المؤتمر العسكري الثوري الشمالي وتوجيه الرئيس هو تشي مينه. وقد لبى إنشاء المدرسة على الفور متطلبات تدريب الكوادر العسكرية والسياسية كنواة للقوات المسلحة الشعبية استعدادًا لثورة أغسطس الناجحة. وفي رسالة إلى المدرسة بمناسبة افتتاح الدورة الرابعة عام 1948، وجّه للمدرسة ست كلمات: "مخلصون للوطن، أبٌّ للشعب". ومنذ ذلك الحين، أصبحت تعاليمه قَسَم فخر وشرف لكل جندي تجاه الوطن والشعب.
باعتبارها أول مدرسة للجيش، بتاريخها الممتد على مدار 80 عامًا، حافظت أجيال من كوادرها وأساتذتها وطلابها وعمالها وجنودها على إيمانهم وقسمهم "الولاء للوطن، والولاء للشعب"، وسعوا جاهدين لتحسين جودة تدريب كوادر الجيش، محافظين على تقاليد "الوحدة البطولية للقوات المسلحة الشعبية" ومعززين إياها، ومبنين مدرسة نظامية شاملة وقوية "نموذجًا يُحتذى به" لتلبية متطلبات مهام الجيش في الفترات الثورية. على مدار الثمانين عامًا الماضية، خرّجت المدرسة أكثر من 110 آلاف كادر عسكري وسياسي للجيش، مساهمةً مساهمةً هامةً في انتصار شعبنا في حرب المقاومة ضد الاستعمار الفرنسي والإمبريالية الأمريكية، وفي بناء الوطن الاشتراكي والدفاع عنه.
اليوم، تعمل مدرسة ضباط الجيش 1 على الابتكار باستمرار لتعزيز مكانتها ومكانتها كمدرسة بطولية، وهي أول مدرسة لجيش الشعب الفيتنامي. سجل التاريخ المجيد للسنوات الثمانين الماضية، مع العديد من الصعود والهبوط والأمجاد، مساهمات الجهد والحماس والذكاء والتفاني في مهنة أجيال عديدة من الكوادر والمحاضرين والطلاب والعمال والموظفين المدنيين والجنود في المدرسة. طوال رحلة البناء والقتال والنمو التي استمرت 80 عامًا، احتفظت أجيال من الكوادر والمحاضرين والطلاب والموظفين والجنود في مدرسة ضباط الجيش 1 دائمًا بتعاليم العم هو، وسعت جاهدة للدراسة والممارسة، وعززت باستمرار روحهم الثورية، ومكرسة للبلاد، ومكرسة للشعب، وأكملت كل مهمة، وتغلبت على كل صعوبة؛ سعى دائمًا بإصرار، سواء في البناء أو القتال أو تنفيذ مهمة التعليم والتدريب لتوفير الكوادر والضباط على مستوى الفرقة للجيش بأكمله. منذ تأسيسها، درّبت المدرسة 92 دورة، تخرج منها 88 دورة، وخرّج منها أكثر من 110 آلاف كادر لجيشنا، ودرّبت أكثر من 5000 كادر عسكري لـ 14 دولة في آسيا وأفريقيا وأمريكا اللاتينية. وقد نضجت أجيال من الكوادر والضباط الذين تلقّوا التدريب والرعاية في المدرسة، وكرّسوا أنفسهم وضحّوا بحياتهم من أجل الوطن. وحتى اليوم، ترقّى أكثر من 400 رفيق إلى رتبة جنرال ورتبة قيادية، وتقلّدوا مناصب قيادية في الحزب والدولة والجيش؛ وقد كرّم الحزب والدولة 37 رفيقًا بألقاب "أبطال القوات المسلحة الشعبية" و"أبطال العمل"؛ وأصبح العديد منهم علماء وأساتذة مشاركين ومعلمين متميزين ورياضيين بارزين، حطموا الأرقام القياسية الوطنية والدولية.
أنا فخور جدًا بمعرفة الجهود المبذولة والتغلب على جميع الصعوبات والمصاعب، والنمو المستمر لأجيال من الكوادر والمحاضرين والطلاب والموظفين والجنود في المدرسة. منذ الأيام الأولى لتأسيسها على ضفاف نهر خوي كيش، بلدية تان تراو، مقاطعة تو دو (حاليًا مقاطعة سون دونغ، مقاطعة توين كوانغ)، مع أسقف الخيزران فقط، ووسائل تعليمية بسيطة للغاية، وحياة مليئة بالمصاعب والنقص، كانت محتويات التدريب، على الرغم من بساطتها، عملية دائمًا، تتبع بدقة إرشادات الحزب وسياساته؛ مدركة تمامًا للأهداف والمهام الثورية: التحرير الوطني بطريقة الانتقال من الانتفاضات الجزئية إلى الانتفاضة العامة للاستيلاء على السلطة الثورية في أيدي الشعب. في سياق دورات التدريب المكثفة قصيرة الأجل، لا يزال المعلمون والمرافق غير متوفرة، لكن برنامج التدريب ومحتواه مناسبان للقدرات القتالية ومعدات جيش التحرير، ويلبيان المشكلات الملحة للقادة والقيادات في فترة ما قبل الانتفاضة. حظيت المدرسة، على وجه الخصوص، بدعم الشعب ودعمه وحمايته، وحظيت باهتمام وقيادة وتوجيه مباشرين من الحزب والعم هو واللجنة العسكرية المركزية. وقد حدد كوادر المدرسة وطلابها مهامهم بدقة، وبذلوا قصارى جهدهم للارتقاء، ودرسوا بحماس، ومارسوا المعرفة العسكرية والنظرية السياسية، واستغلوا الوقت، ولم يخشوا الشمس والمطر. بالإضافة إلى وقت الدراسة، تناوب الطلاب على أداء واجبات الحراسة، وجمع الحطب بنشاط، وجمع الخضراوات للطبخ، وشاركوا بانتظام في أعمال التعبئة الجماهيرية لمساعدة الشعب...
هذه الإنجازات الأولية ثمينة حقًا، فهي الأساس المتين للخطوات التالية الراسخة في مسيرة تدريب كوادر المدرسة. لقد تخرّجت أجيال عديدة من الطلاب العازمين على التفوق في الدراسة والتدريب، ساعيين جاهدين ليصبحوا كوادر "حمراء" و"محترفة". بقيادة وتوجيه اللجنة العسكرية المركزية ووزارة الدفاع الوطني، تلتزم المدرسة دائمًا بتوجيهات ومهام البناء في كل مرحلة ثورية، وتلتزم بدقة بمتطلبات القيادة والقتال، وتؤدي واجب تدريب الكوادر على أكمل وجه، مساهمةً في انتصار قضية التحرير الوطني، وفي بناء الوطن والدفاع عنه.
إن عملية بناء وتدريب الكوادر ونضجها، على الرغم من اختلاف الأسماء والاضطرار إلى الانتقال إلى أماكن أخرى 14 مرة، ولكن أينما، وتحت أي اسم وفي أي فترة ثورية، فإن أجيال الكوادر والطلاب في المدرسة تسعى دائمًا باستمرار إلى رفع الوعي الثوري، وتحسين جميع جوانب المؤهلات، وابتكار الأساليب التعليمية بنشاط، وتعزيز الأسس العسكرية والسياسية لتلبية متطلبات التدريب، والتغلب على الصعوبات، وإكمال جميع المهام الموكلة بنجاح.
 |
| ومنذ إنشائها قامت المدرسة بتدريب 92 دورة تخرج منها 88 دورة وتجاوز عدد الضباط فيها 110 آلاف ضابط لجيشنا كما دربت أكثر من 5 آلاف ضابط عسكري لـ14 دولة في آسيا وأفريقيا وأمريكا اللاتينية. |
بفضل إنجازاتها البارزة ومساهماتها المهمة في النصر المشترك في نضال التحرير الوطني وبناء الوطن والدفاع عنه، مُنحت المدرسة من قِبل الحزب والدولة في 29 أغسطس 1985 لقب "الوحدة البطولية للقوات المسلحة الشعبية"، ومُنحت ثلاث ميداليات هو تشي منه، وخمس ميداليات إنجاز عسكري، والعديد من أعلام المحاكاة الدوارة، وأوسمة نبيلة أخرى. وتشرفت المدرسة بتلقي العديد من الزيارات من قادة الحزب والدولة؛ وعلى وجه الخصوص، زارها العم هو تسع مرات وتلقى العديد من رسائل الثناء والتشجيع منه. إنه لشرف وفخر، بل هو أيضًا دافع يدفع جيل طلابنا اليوم إلى السعي معًا للمساهمة ولو بجزء بسيط من جهودنا في تطوير المدرسة.
مدرسة ضباط الجيش 1 بمهمة: "تدريب ضباط ذوي جودة عالية في قيادة الجيش والأركان على مستوى الفصيلة بدرجات جامعية ودراسات عليا؛ البحث والتطوير في العلوم والفنون العسكرية، والمساهمة في بناء جيش الشعب الفيتنامي الثوري والمنضبط والنخبوي والحديث، وتلبية متطلبات بناء والدفاع عن الوطن الاشتراكي في فيتنام.
تتمثل مهمة المدرسة في السنوات القادمة في مواصلة قيادة وتوجيه التنظيم، والفهم الدقيق والتنفيذ الفعال لقرارات وتوجيهات واستنتاجات الحزب، واللجنة التنفيذية المركزية، والمكتب السياسي، والأمانة العامة، واللجنة العسكرية المركزية، ووزارة الدفاع الوطني، وقرار المؤتمر الحزبي المدرسي السابع عشر. التركيز على تحقيق إنجازات نوعية في تحسين جودة التعليم والتدريب والبحث العلمي؛ والتركيز على ابتكار المحتوى والبرامج وأساليب التدريس والتعلم بما يتماشى مع التدريب العملي، والاستعداد القتالي في الوحدة، ومتطلبات تطوير الجيش؛ وبناء لجنة حزب مدرسية قوية من حيث السياسة والأيديولوجيا والتنظيم والأخلاق والكوادر، مدرسة قوية في جميع الجوانب "نموذجية، نموذجية"، جديرة بأن تكون مدرسة رئيسية في وزارة الدفاع الوطني، تسعى جاهدة لتلبية المعايير الوطنية والإقليمية.
تحت سقف مدرسة الجيش الأول الباسل، سعت أجيال من الطلاب جاهدةً للتدرب والنضج، وحققوا إنجازاتٍ قتاليةً وإنجازاتٍ عمليةً عديدة. يتمتع الخريجون بصفاتٍ حميدة، وقدرةٍ شاملة، وانضباطٍ عالٍ، ونمط حياةٍ منتظم، وقوةٍ بدنيةٍ عالية، وجاهزين لتلقي المهام الموكلة إليهم وإتمامها على أكمل وجه، ويعززون تقاليد الشجاعة في القتال، والإيجابية في العمل، والمثالية في التدريب.
إنه لشرفٌ وفخرٌ أن أكون طالبًا في مدرسةٍ زاخرةٍ بالبناء والتدريب والكفاح والنمو على مدى 80 عامًا. مُستذكرين تعاليم العم هو في الماضي، وارثين التقاليد والإنجازات على مدى رحلة البناء والتطوير التي امتدت 80 عامًا، يُعاهد جيلُ طلاب مدرسة ضباط الجيش الأولى اليوم على التوحد، والسعي لتجاوز جميع الصعوبات والتحديات، عازمين على إنجاز المهام التعليمية والتدريبية على أكمل وجه، ومُطورين جميع القدرات، ومُساهمين في بناء مدرسةٍ قويةٍ وشاملة، "نموذجًا يُحتذى به"، مُحافظين على تقاليد المدرسة العريقة، ومُعززينها: "الولاء، الريادة، النموذج، العزم على الفوز".
نجوين هوو هوان
تعليق (0)