من "التعلم أثناء اللعب، اللعب أثناء التعلم" إلى رحلة طلاب الصف الأول

أجواء مفعمة بالنشاط والبهجة والحماس... كان هذا هو شعور الجميع عند مشاركتهم حفل افتتاح المدرسة مع طلاب الصف الأول. بزيهم المدرسي الجديد، وبقيادة أولياء أمورهم، دخل الأطفال من بوابة المدرسة بعيون غريبة ومتحمسة في آن واحد. كان بعض الأطفال لا يزالون يختبئون بخجل خلف أمهاتهم. نظر بعض الأطفال حولهم بتوتر، لكن وجوههم الواثقة والمشرقة كانت زاخرة، كما لو كانوا مستعدين لرحلة جديدة.

من أجل خلق جو ودي وممتع، لمساعدة الأطفال على الاندماج في وقت مبكر، تنظم المدارس الابتدائية في المنطقة للترحيب بالطلاب في العديد من الأشكال المختلفة مثل: الفنون المسرحية، وتنظيم الأنشطة السياحية، والألعاب، وتقديم الهدايا...

على وجه الخصوص، ولمساعدة الأطفال على تخفيف وطأة الإرهاق، تُهيئ العديد من المدارس ظروفًا مناسبة لأولياء الأمور لمرافقة أطفالهم إلى المدرسة والصفوف الدراسية. عبّرت السيدة نجوين نغوك بيتش ديب - من دائرة ثانه سين، عن فرحتها قائلةً: "مع أن هذا طفلي الثاني، إلا أنني ما زلت أشعر بالتوتر والقلق، ولكن بفضل رعاية المعلمين، أشعر بالسعادة والأمان أكثر".

تم تزيين المدارس بالأعلام الملونة والزهور للترحيب بالطلاب العائدين إلى المدرسة.

في مدرسة باك ها الابتدائية، حي ثانه سين، كان جو الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد صاخبًا ومليئًا بالإثارة مع العديد من الأنشطة الهادفة.

قام أكثر من 240 طالبًا من الصف الأول بزيارة المدرسة والتعرف على المناظر الطبيعية ومساحة التعلم مثل: المنزل التقليدي، والمكتبة، والمنزل متعدد الوظائف... وهذه طريقة لهم ليشعروا بالقرب ويحبوا مدرستهم الجديدة أكثر.

...lấp lánh niềm vui trong chặng đường mới. — ...متألقة بالفرح في الرحلة الجديدة.

في اليوم الدراسي الأول، نظّمت معلمة الفصل العديد من الأنشطة البسيطة والعملية لمساعدة الطلاب على التأقلم سريعًا مع البيئة الجديدة والتكيف تدريجيًا مع الروتين المدرسي. لم يقتصر الأمر على تعليم المهارات الأساسية، بل خصصت المعلمات وقتًا للتحدث مع الطلاب والتعرف عليهم وتذكر أسمائهم - تلك الوجوه غير المألوفة في اليوم الدراسي الأول.

ولإضفاء جوٍّ من المرح، أدرج المعلمون العديد من الألعاب الصغيرة في الدروس أو خلال فترة الانتقال. هذه الأنشطة لا تساعد الطلاب على الاسترخاء فحسب، بل تُنشئ روابط بينهم أيضًا، مما يجعل كل درس حيويًا ومليئًا بالضحك.

قالت المعلمة فام ثي خوين من مدرسة باك ها الابتدائية، حي ثانه سين: "بالإضافة إلى تعليم الأطفال العادات الأساسية، فإننا نقوم أيضًا بتنظيم التعلم أثناء اللعب، واللعب أثناء أنشطة التعلم، ومساعدة الأطفال على زيارة بيئة التعلم الخاصة بهم والتعرف عليها، والتقاليد وكذلك الأشياء الجيدة حول المدرسة التي سوف يلتحقون بها طوال 5 سنوات من المدرسة الابتدائية".

يستمع طلاب الصف الأول في مدرسة باك ها الابتدائية إلى تعليمات معلمهم خلال الدرس الأول.

بالنسبة لعائلة السيدة دانج ثي هانه (حي ها هوي تاب)، يُمثل هذا العام الدراسي علامة فارقة، إذ يلتحق ابنها البكر رسميًا بالصف الأول الابتدائي. لا يقتصر الأمر على اختيار بيئة تعليمية مناسبة فحسب، بل بدأت السيدة هانه، كغيرها من أولياء الأمور، في إعداد المهارات اللازمة لطفلها، بدءًا من أصغر التفاصيل.

تران خان فوك دوك - حي ها هوي تاب، مقاطعة ها تينه ، شارك سعادته بالالتحاق بالصف الأول الابتدائي، والتعرف على العديد من الأصدقاء الجدد والمعلمين الجدد. كل ليلة، يذهب فوك دوك إلى مكتبه مبكرًا للدراسة مع والدته. قالت السيدة دانغ ثي هانه، والدة فوك دوك: "إن تدريب طفلي على عادات دراسية جيدة عند انتقاله من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المرحلة الثانوية يتطلب أيضًا عملية. أحاول دائمًا فهم طفلي والاستماع إليه ومرافقته في رحلة التعلم والنمو، وخاصةً منذ الأسابيع الأولى من حياته."

رافقت السيدة دانج ثي هانه (من منطقة ها هوي تاب) طفلها في الأيام الأولى من الصف الأول.

هذا هو العام الأول الذي يعمل فيه قطاع التعليم وفق نموذج حكومي ثنائي المستوى، حيث تخضع رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية لإدارة البلديات والأحياء. يطرح تغيير آلية الإدارة تحديات عديدة، ولكن بروح عالية من المسؤولية، بذلت المدارس والمعلمون جهودًا دؤوبة لضمان جودة التعليم منذ البداية.

قالت السيدة تران ثي ثوي نغا، نائبة رئيس اللجنة الشعبية لحي ثانه سين: "في السنوات الأخيرة، وجهت اللجنة الشعبية لمدينة ها تينه (القديمة) المدارس لتعزيز نماذج "مدرسة التحول الرقمي" و"الفصول الذكية" و"المكتبة الرقمية". ومن خلال هذا النموذج، تمكّن الطلاب من الوصول إلى مواد التعلم الإلكترونية والكتب الإلكترونية واللوحات التفاعلية وبرامج دعم التعلم وأساليب التعلم التفاعلية متعددة الأبعاد. وهذا لا يساعد الأطفال على استيعاب المعرفة بشكل أكثر وضوحًا فحسب، بل يُنمّي أيضًا قدراتهم التكنولوجية - وهي مهارات أساسية للمواطنة الرقمية في عصر 4.0. ويتمثل الهدف الرئيسي عند تطبيق النموذج في وضع خارطة طريق ومستوى تطبيق مناسب لكل صف، وتجنب إساءة استخدام التكنولوجيا، وخاصةً للصف الأول، لذا فقد حقق تطبيق هذا النموذج في السنوات الأخيرة فعاليةً كبيرةً وشكّل أسلوبًا تعليميًا جديدًا في مدرسة ثانه سين الابتدائية".

بفضل ثقة قطاع التعليم بالتحضير الدقيق ودعم أهاليهم، يستعد طلاب الصف الأول الابتدائي، وطلاب جميع المراحل الدراسية، لاستقبال العام الدراسي الجديد. صباح الخامس من سبتمبر، ستُقيم المدارس حفل افتتاح العام الدراسي الجديد. سيستقبل أولياء الأمور وأطفالهم هذه اللحظة المميزة في اليوم الدراسي الأول. ولعل هذه فرصة لكل ولي أمر لمساعدة أبنائه على الشعور بالثقة والحماس والتحفيز في رحلتهم التعليمية الجديدة.