أُقيمت الدورة السادسة والستون من أولمبياد الرياضيات الدولي (IMO) لعام ٢٠٢٥ على ساحل صن شاين كوست بأستراليا، بمشاركة ١١٣ دولة. وحقق الفريق الفيتنامي مرتبةً متقدمةً، إذ احتل المركز التاسع إجمالاً بميداليتين ذهبيتين وثلاث فضيات وميدالية برونزية واحدة، وكانت الطالبة ترونغ ثانه شوان هي الفائزة، وهي الطالبة الوحيدة في الفريق.
وهذه هي المرة الأولى أيضًا منذ عام 2020 التي تشارك فيها طالبة من فيتنام في ملعب الرياضيات المرموق هذا.
شعرتُ بسعادةٍ وارتياحٍ كبيرين بعد معرفة النتائج، فقد كان هناك ضغطٌ كبير. لم أكن أتنافس من أجل نفسي فحسب، بل كنتُ أمثل مدرستي ومحافظتي، بل وبلدي على نطاقٍ أوسع، هكذا قالت شوان لـ "نوليدج آند لايف" عند عودتها إلى منزلها من المنافسة.
وُلد شوان عام ٢٠٠٨، وهو طالب في الصف الحادي عشر، يدرس الرياضيات في مدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين. في جولة اختيار الفريق الوطني، احتل المركز الرابع من بين ٤٨ طالبًا على مستوى البلاد، متفوقًا على العديد من الوجوه المتميزة لينضم إلى فريق IMO.
أحب الرياضيات كعادة طبيعية
على عكس الصورة الشائعة لتعلم الرياضيات كرحلة شاقة ومرهقة، اختار ترونغ ثانه شوان نهجًا مختلفًا تمامًا. فبدلًا من التركيز على الإنجازات أو الاندفاع لأخذ دروس إضافية، يُعطي الأولوية لأساليب الدراسة الذاتية، ويُغذي شغفه باستمرار.
عندما سُئلت عن أسرار دراستها، قالت شوان إنها لا تُرهق نفسها بالنتائج، بل تُحافظ على روحها في تعلم الرياضيات بطريقة شيقة ومريحة. كل مساء، تقضي حوالي ساعتين إلى ثلاث ساعات في الدراسة بمفردها، مع التركيز أيضًا على الحصول على قسط كافٍ من الراحة وعدم السهر، لضمان يقظة تامة لليوم التالي.
خلال عملية التعلم، تُولي شوان اهتمامًا خاصًا لاختيار المواد. فهي تتجنب الإطالة، مُركزةً على فهم الجوهر بدلًا من حل العديد من المشكلات.
في كل مرة أدرس فيها، أُصنّف التمارين إلى أنواع مُحددة، وأدرسها بعمق لأفهم لماذا نُطبّق هذا الأسلوب وليس ذاك، وما هي التلميحات التي تُوحي بها المسألة. بالنسبة لمسألة الرياضيات، الأهم هو إيجاد الفكرة الأصلية... دراسة الرياضيات لفهم طبيعتها أفضل من القيام بتمارين مُتعددة، كما قال شوان.
عندما يواجه مشكلةً صعبة، يحاول شوان غالبًا التفكير فيها بعمق. إذا لم يجد حلًا بعد، يتوقف ليسترخي بالمشي، ويستمع إلى موسيقى هادئة، ثم يعود بذهنٍ أكثر صفاءً. أما إذا وجد نفسه عالقًا، فيسأل معلميه أو كبار السن، لكنه لا يستسلم أبدًا. ووفقًا لشوان، فإن بيئة التعلم في مدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين تلعب دورًا مهمًا أيضًا عندما يحظى بدعم المعلمين الوثيق، بدءًا من توفير الوثائق، واقتراح طرق العمل، وصولًا إلى تنظيم اختبارات التقييم.
وساعد هذا الجهد شوان على تحقيق نتائج عالية في امتحان الطالب المتميز على المستوى الوطني للعام الدراسي 2023-2024 مع حصوله على المركز الثاني في الرياضيات، واستمرار نجاحه في أولمبياد الرياضيات الدولي لعام 2025.
كان هناك وقت حيث كنت أرغب في وضع دراسة الرياضيات جانبًا.
على الرغم من فوزه بالميدالية الفضية في مسابقة نادي الرياضيات الوطني للأطفال في الصف الخامس، والجائزة الثانية على مستوى المقاطعة في الصف الثامن، والجائزة الثالثة في الصف التاسع، إلا أن رحلة شوان في تعلم الرياضيات لم تكن سلسة تمامًا عند التحاقه بالمدرسة الثانوية. ووفقًا للسيد لي دانج دين، مُعلّم شوان في الفصل ومُدرّسه المباشر في الرياضيات، لم يكن شوان في البداية متميزًا مقارنةً بزملائه في الفصل.
بعد التحاقه بمدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين، أولى شوان اهتمامًا بالغًا للأنشطة اللامنهجية، مثل المناظرات والبيئة واللغة الإنجليزية. كان نائب رئيس نادي المناظرات بالمدرسة. لم تكن الرياضيات المكثفة خيارًا ذا أولوية آنذاك.
في الصف العاشر، كنت لا أزال مشوشًا ولم يكن لديّ هدف واضح. حاولتُ دراسة جميع المواد والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية. في مرحلة ما، قررتُ ترك الرياضيات المتخصصة مؤقتًا للتركيز على التحضير لاختبار IELTS وتحقيق حلمي بدراسة الاقتصاد في الخارج. السبب هو أنني لم أقرر بعدُ دراسة الرياضيات المتخصصة، مع أنني كنتُ لا أزال أحب العديد من المجالات الأخرى، كما روى شوان.
جاءت نقطة التحول خلال العطلة الصيفية بعد الصف العاشر، عندما اكتشف معلمو قسم الرياضيات صفات شوان المميزة في الفصل. بمراقبة عملية التعلم، لاحظ السيد دين أن شوان أحرزت تقدمًا سريعًا. كانت لديها طرق ذكية وفريدة في حل مسائل الرياضيات، وتفكير سريع ومنطقي، وخاصةً في مسائل التوليفات.
ويتذكر السيد ديين قائلاً: "هذا مجال صعب من المعرفة، ويتطلب الفطنة والقدرة التحليلية والإبداع العالي، وهي الصفات التي كشف عنها ثانه شوان تدريجياً بوضوح".
بعد انتهاء العطلة الصيفية، انضمت شوان إلى صف الرياضيات المكثف الذي نظمته المدرسة. تدريجيًا، استعادت إلهامها في حل مسائل الرياضيات، وتغلبت على نقاط ضعفها بإصرار، وتعلمت بنشاط أكبر من زملائها الكبار، ومن خلال مراجع عالية الجودة على الإنترنت.
حقق شوان نتائج إيجابية سريعة بتركه خطة تحضيره لاختبار IELTS والتركيز على الرياضيات. ففي امتحان الطالب المتفوق الوطني للعام الدراسي 2023-2024، فاز بالمركز الثاني في الرياضيات، بفارق 0.5 نقطة فقط عن المركز الأول. وقد أهلته هذه النتيجة للتأهل إلى جولة اختيار فريق IMO.
لا تخف، حدد أهدافك
من أبرز محطات مسيرة شوان أنها تُواظب على ممارسة الأنشطة اللامنهجية إلى جانب دراسة الرياضيات. وقد ساهمت المهارات التي اكتسبتها من نادي المناظرات، مثل التفكير المنطقي، والعرض المتماسك، والرد السريع، بشكل كبير في تحسين تفكيرها الرياضي. تقول شوان: "من المناظرات، تعلمتُ كيفية طرح الأفكار، واكتساب المزيد من المعرفة العملية، وصياغة الحجج، وبناء حجج منطقية، وتشكيل سلسلة من أحجار الدومينو تُؤدي إلى ما أريد قوله...".
حتى عندما لا يملك شوان وقتًا كافيًا للمشاركة في الأنشطة المنتظمة، فإنه ينتهز الفرص ليكون مُقدّم برامج مدرسية، ويتدرب على مهارات العرض، ويحافظ على توازنه الدراسي. بالنسبة له، هذه الأنشطة ليست مجرد تسلية، بل هي أيضًا فرصة لتوسيع مداركه وتجديد نشاطه.
عندما تشعر شوان بالتوتر، تختار المشي أو الغناء أو أخذ استراحة قصيرة قبل العودة إلى الصفحة. تساعدها هذه الطريقة على الحفاظ على ثباتها النفسي وتجنب الوقوع في فخ الضغط غير المرئي أثناء التحضير للامتحان.
أدركتُ أن ذلك لم يكن بسبب عجزي عن تحقيق ذلك، بل لشكي في نفسي وضعف عزيمتي. القوة البشرية لا حدود لها، فلا تخف، فقط حدد هدفًا، كما قال شوان.
منظور شوان لتعلم الرياضيات واضحٌ جدًا: لا تتعلم بالخدع، ولا تتلقَّ تعليمًا آليًا. "إذا غيّرتَ منظورك، ستجد أن للرياضيات روحًا وأفكارًا، وفهمتَ تفكير من يطرح الأسئلة، فلن يكون تعلمها صعبًا. تعلّم الرياضيات جيدًا يُساعد على تطوير التفكير المنطقي، وحل المشكلات بسرعة، وتكميل المواد الدراسية الأخرى، أو ببساطة الذهاب إلى السوق ودفع أجر أسرع من البائعة"، كما قالت.
رحلة التحضير والمشاركة في IMO 2025 رحلة مميزة وذات مغزى بالغ. إنها ليست مجرد فرصة لي لتجربة بيئة رياضية مكثفة، بل أيضًا للقاء والتواصل مع مواهب رياضية عالمية. أنا ممتن لمعلمي وعائلتي وأصدقائي الذين شجعوني ودعموني ومكنوني طوال الفترة الماضية لتحقيق إنجازات أولية مبهرة. أعدكم ببذل المزيد من الجهد في العام الدراسي 2025-2026، كما قال شوان.
المصدر: https://khoahocdoisong.vn/tung-suyt-bo-toan-nu-sinh-cham-huy-chuong-imo-post1556303.html
تعليق (0)