تكريم المعلمين والمدراء المتميزين في عام 2024

في صباح يوم 17 نوفمبر، في هانوي، أقامت وزارة التعليم والتدريب ونقابة التعليم في فيتنام الحفل السادس عشر لتوزيع جوائز المعلم الشعبي والمعلم المستحق وتكريم المعلمين والمديرين المتميزين في عام 2024.

وحضر الحفل وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون؛ السكرتير الأول للجنة المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه بوي كوانج هوي؛ نواب وزير التعليم والتدريب: هوانغ مينه سون، نجوين ثي كيم تشي؛ رئيس نقابة التعليم في فيتنام نجوين نجوك آن؛ ممثلو مكتب الرئيس، ووزارة الأمن العام ، ووزارة الدفاع الوطني، واتحاد المرأة الفيتنامية؛ قادة الإدارات والمكاتب والوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب، ونقابة التعليم في فيتنام.

الوفود المشاركة في الحفل

وفي الحفل الذي رعاه الرئيس ، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب حفلاً لمنح لقب معلم الشعب لـ 21 معلماً ومعلمة من الوزارات والفروع والمحليات، ومنحت لقب المعلم المتميز لـ 65 معلماً ومعلمة من وزارة التربية والتعليم والتدريب.

بالإضافة إلى ألقاب معلم الشعب والمعلم المتميز، نظمت وزارة التعليم والتدريب منذ عام 2017 اختيار "المعلم المتميز لهذا العام" للاعتراف وتكريم المعلمين ومديري المؤسسات التعليمية الذين قدموا مساهمات بارزة، وخلق تغييرات إيجابية وفعالة في وحداتهم، وانتشارها في جميع أنحاء الصناعة، وبالتالي خلق الدافع لتعزيز روح الابتكار والإبداع لدى المعلمين ومديري المؤسسات التعليمية على الصعيد الوطني، والمساهمة في التنفيذ الناجح للابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب.

من عام 2017 إلى عام 2023، ومن خلال 7 مرات لاختيار المعلمين المتميزين، وقع وزير التربية والتعليم والتدريب قرارًا بمنح شهادات تقدير لـ 1600 معلم. في عام 2024، تم تكريم 251 معلمًا متميزًا يمثلون أكثر من 1.6 مليون معلم على مستوى البلاد من قبل وزير التعليم والتدريب.

باعتبارها أول معلمة شعبية في مقاطعة ين باي تحصل على التكريم النبيل الذي منحه الرئيس، شاركت المعلمة فو ثي هانه، مديرة مدرسة تشو فان آن الثانوية: ولدت ونشأت في أرض فان ين - وهي منطقة جبلية نائية في مقاطعة ين باي، منذ أن كانت طفلة، حلمت السيدة هانه بأن تصبح معلمة، وغالبًا ما كانت تلعب ألعابًا تعليمية، مما أجبر زملاءها في مرحلة ما قبل المدرسة على أن يكونوا طلابًا حتى تتمكن من أن تكون المعلمة. وسعت لتحقيق هذا الحلم طوال سنوات دراستها الثانوية لتحقيقه.

حصلت المعلمة فو ثي هانه، مديرة مدرسة تشو فان آن الثانوية بمقاطعة ين باي، على لقب المعلم الشعبي لعام 2024، وتم تقاسمها في الحفل.

منذ أن أصبحت معلمة، لم تكن تنقل المعرفة فقط، بل كانت تؤمن بأن التعليم لا يكون بالعقل فقط بل بالقلب أيضًا، ويجب أيضًا أن "تعليم الناس" لطلابها المحبوبين.

"مع هذا الشعار، وعلى مدى السنوات الـ 34 الماضية، وقفنا على المنصة، وشهدنا الصعود والهبوط، والتغييرات، والاختراقات التي شهدها التعليم في البلاد، على الرغم من الصعوبات والمصاعب التي لا حصر لها، لا يزال زملائي وأنا نتمسك بزمام الأمور، وكل ذلك من أجل طلابنا الأعزاء، ومن أجل الواجب المقدس للمعلم: تحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب من أجل المنطقة، ومن أجل البلاد"، شاركت السيدة هانه.

وفي معرض تعبيرها عن مشاعرها عند حصولها على أعلى وسام تمنحه الدولة للمعلمين، لم تستطع السيدة هانه إلا أن تشعر بالقلق والتأمل. وهذا يعني إظهار حس أعلى بالمسؤولية، والعيش والعمل والمساهمة بطريقة تليق باللقب النبيل الذي منحه لنا الحزب والدولة.

وأعربت السيدة هانه عن اعتقادها بأنه بفضل اهتمام الحزب والدولة، ومع تعديل الممر القانوني وآليات التشغيل واستكمالها في مشروع قانون المعلمين، فإن فريق المعلمين سيكون واثقًا وعازمًا على تحقيق مهمتهم العظيمة.

الوزير نجوين كيم سون يتحدث في الحفل

ووجه الوزير التحية والتهنئة لـ 21 معلماً من معلمي الشعب و65 معلماً متميزاً و251 معلماً متميزاً يمثلون 1.6 مليون معلم ومعلمة حضروا الحفل، مؤكداً أن قطاع التعليم حقق عبر تاريخه الطويل العديد من النتائج والإنجازات المهمة والهادفة، والتي ساهمت بشكل كبير في قضية بناء الوطن وحمايته وتنميته.

وعلى وجه الخصوص، أظهرت فترة التجديد الأساسي والشامل للتعليم والتدريب خلال الفترة الماضية بروح القرار رقم 29-NQ/TW أن التعليم والتدريب في بلادنا حقق العديد من النتائج المهمة.

وتتم أنشطة الابتكار التعليمي الأساسية والشاملة على نطاق واسع وبشكل موحد في جميع أنحاء البلاد، وعلى جميع المستويات والصفوف. إن روح الابتكار التعليمي موجودة في معظم الأماكن في جميع أنحاء البلاد. إن جودة التعليم والتدريب في كافة المستويات والصفوف يتم تطويرها وتحسينها باستمرار. وعلى وجه الخصوص، تجري أنشطة الابتكار بشكل أعمق في كل من التعليم العام والتعليم العالي.

وفيما يتعلق بالتعليم العام، فقد حقق تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018، مع التحول الإيجابي من التزويد بالمعرفة بشكل أساسي إلى تطوير شامل لصفات وقدرات المتعلمين، العديد من النتائج الإيجابية في الدورة الأولى الممتدة لخمس سنوات. وبناء على ذلك، تتحسن جودة التعليم العام والتعليم الجماهيري.

بتفويض من الرئيس، منح وزير نجوين كيم سون لقب المعلم الشعبي لـ 21 معلمًا.

في مجال التعليم العالي، يتم تطبيق استقلالية الجامعات على نطاق واسع مع تغييرات إيجابية خطوة بخطوة في الاستقلال الأكاديمي والمالي والتنظيمي.

وتستمر القوة التدريسية في تلقي الاهتمام من الحزب والدولة والحكومة مع إشارات إيجابية حول السياسات الرامية إلى تطوير الفريق من حيث الكمية والنوعية. وعلى وجه الخصوص، فقد أكد مؤخرا استنتاج المكتب السياسي رقم 91-KL/TW بشأن مواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW على ضرورة "التركيز على مراجعة وتعديل واستكمال وتطوير الآليات والسياسات والقوانين المتعلقة بالتعليم والتدريب، وإزالة الاختناقات"، وحدد شرط "ضرورة وضع قانون للمعلمين في أقرب وقت".

وفي إطار فهم وجهة النظر هذه وتنفيذ توجيهات الحكومة، قدمت وزارة التربية والتعليم والتدريب تقريراً إلى الجمعية الوطنية في دورتها الثامنة الحالية. وزارة التربية والتعليم والتدريب عازمة على بناء قانون المعلمين بحيث يتمكن المعلمون من تلقي القانون بموقف "متحمس حقًا ومشرف حقًا"، كما قال الأمين العام.

وبحسب الوزير، فإن تحقيق مثل هذه النتائج العظيمة والقيمة يتطلب قيادة الحزب والدولة، وتوجيه الحكومة، وتنسيق الوزارات والإدارات والفروع والمنظمات ذات الصلة، والمشاركة الفعالة للمحليات، واهتمام المجتمع بأكمله، والشعب، وأولياء الأمور، إلخ. ولكن في ذلك لا بد أن نذكر الدور المهم الذي يلعبه المعلمون. إن المعلمين الجيدين والمخلصين والمثاليين، والمعلمين الممتازين بشكل خاص، يلعبون دورًا محوريًا وقياديًا ولديهم تأثير كبير.

تم تكريم السكرتير الأول للجنة المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه بوي كوانغ هوي كمعلم متميز لعام 2024

ويحضر في الحدث اليوم معلمو الشعب والمعلمون المتفوقون والمعلمون المتميزون ومديرو التعليم في القطاع، الذين لعبوا دورًا مهمًا بشكل خاص في الابتكار والتطوير التعليمي. وأعرب الوزير عن تقديره وتقديره العالي لإسهامات المعلمين في قطاع التعليم ومسيرة العلم والابتكار في الدولة خلال الفترة الماضية.

التعليم مهمة صعبة، ولكن التعليم الحقيقي، التعليم الذي يتبنى المبادئ الأخلاقية الصحيحة، والتعليم الذي يهدف إلى الجودة العالية، وجذب المتعلمين، ونشر روح الإبداع والإلهام اللامتناهي للتعلم بين المتعلمين، هو أكثر صعوبة. ومن أجل الحصول على لقب معلم الشعب والمعلم المتميز والمعلم المتميز، كرس المعلمون أنفسهم وأحبوا مهنتهم، وقدموا العديد من المساهمات، وتغلبوا على الصعوبات والتحديات للتعبير عن أنفسهم ونشر القيم الحميدة.

وأكد الوزير على ذلك، متمنياً أن يواصل المعلمون إظهار دورهم المهم، ونشره بين زملائهم، وطلابهم، والمجتمع؛ إن الروح التي جعلتني متميزًا، والتي ساهمت في زيادة عدد الأشخاص المتميزين في الصناعة والتميز المتزايد، على وجه التحديد، سوف تنتشر إلى الأبد.

المعلمون هم معلمون ممتازون، ويحصلون على ألقاب معلم الشعب، والمعلم المتميز، والمعلم النموذجي. وهذا يعتبر اعترافاً ليس فقط بالمؤسسة، أو بقطاع التعليم، بل أيضاً بالحزب والدولة. لقد قدم المعلمون العديد من المساهمات المتميزة وأظهروا تميزهم في الصناعة.

نائب الوزير هوانغ مينه سون يكرم المعلم المتميز لعام 2024

في يوم المعلم، من الطبيعي والمناسب تهنئة المعلمين. ومع ذلك، ينبغي أن نُهنئ المعلمين المتميزين بشكل خاص، لتميزهم وإسهاماتهم الجليلة في التعليم والمجتمع. إن تقدير إسهامات كل معلم أمرٌ ضروري.

يحتاج الأشخاص المتميزون إلى تقدير خاص، والثناء، والشكر، أيضًا بسبب مساهماتهم الخاصة في قطاع التعليم والمجتمع. وفي هذه المناسبة الخاصة، أود أن أعرب عن فخري وامتناني وشكري وتهانينا الخاصة للمعلمين المتميزين الذين تم اختيارهم لهذه المناسبة الخاصة اليوم"، شارك الوزير.

في الفترة القادمة، سيكون هناك العديد من التحديات التي سيتعين على قطاع التعليم مواجهتها للتغلب عليها وتنفيذ المهام الرئيسية بنجاح. بعد عملية الابتكار الأولية الناجحة في التعليم العام والتعليم العالي، حان الوقت للتركيز على الابتكار وتحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة.

هناك العديد من المهام التي يجب القيام بها، مثل: تعبئة الأطفال، وتنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد، والتعليم ما قبل المدرسي الشامل حسب العمر، وضمان وجود عدد كافٍ من المعلمين، والمرافق الكافية، وتعبئة الموارد الاجتماعية، ورعاية المرافق، وسلامة المدرسة، ومكافحة العنف وسلامة الغذاء، وتوفير عدد كافٍ من المعلمين، وضمان الظروف للمعلمين للعمل براحة البال.

نائب الوزير نجوين ثي كيم تشي كرمت المعلم المتميز لعام 2024

إلى جانب ذلك، فقد حان الوقت للتعليم العام لإكمال الدورة الأولى من تجديد المناهج والكتب المدرسية. لا بد من إجراء تقييم لعملية تنفيذ الابتكار في التعليم العام لاستخلاص الخبرة وتعديل المحتوى اللازم لتنفيذ الابتكار بعمق. هو الابتكار نحو تحسين جودة التعليم وإتقانه، ودعم المناطق المحرومة، وتعزيز المناطق المواتية، والهدف نحو المعايير الدولية.

وفي ظل هذه الظروف، سوف تصبح اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية، كما هو متوقع في القرار 91-KL/TW الأخير للمكتب السياسي. وسوف تحتاج العديد من القضايا إلى حل شامل وعميق، مثل التنمية البشرية في ظل التحديات الجديدة المتمثلة في التعليم الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والتطور والتغيير السريع والمستمر في العلوم والتكنولوجيا.

بالنسبة للتعليم العالي، إلى جانب تطبيق استقلالية الجامعات بشكل معمق، فإن إحدى المهام الفورية التي يجب القيام بها هي تحديث المرافق التعليمية والمختبرات ومعدات البحث، التي لا تزال سيئة للغاية وقديمة مقارنة بالجامعات المتقدمة في العالم.

ومع تحديث المرافق، فإن محتوى التدريس وأساليبه والاختبار والتقييم سوف يتغير أيضًا وفقًا لذلك، وسوف يتكيف بسرعة. مع التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات، سيتم تشكيل وتطوير نماذج تعليمية جديدة مثل التعليم الرقمي والتعليم الافتراضي وغيرها.

تم تكريم 251 معلمًا متميزًا في عام 2024

من أجل التعليم المستمر وبناء مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة، تحتاج المحليات إلى إتقان شبكة مرافق التعليم المستمر وتنويع البرامج التعليمية في مرافق التعليم المستمر؛ تعزيز محو الأمية، مع التركيز على المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص ومعدلات الأمية المرتفعة...

وقال الوزير إن قطاع التعليم وفريق المعلمين ومديري التعليم يحظون دائمًا باهتمام كبير وتوقعات كبيرة من الحزب والدولة والشعب. ويتجلى هذا بشكل أكبر في الاستنتاج 91-KL/TW للمكتب السياسي بشأن مواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب.

وعلى وجه الخصوص، يتم التعبير عن التوقعات الكبيرة لقطاع التعليم من خلال التوجهات والمهام الرئيسية، مما يفتح مرحلة جديدة من التطوير مع العديد من التحديات ولكن أيضًا يجلب العديد من الفرص العظيمة لتطوير القطاع.

ولكي نتمكن من تنفيذ المهام الرئيسية المذكورة أعلاه بنجاح، يجب على قطاع التعليم بأكمله أن يكون مصمماً للغاية وأن يستوفي العديد من الشروط الضرورية. حيث يلعب العامل البشري، وخاصة المعلمين ومديري التعليم، دورا هاما بشكل خاص.

سيكون المعلمون الشعبيون والمعلمون المتميزون والمعلمون المثاليون هم الأساس لتعزيز خبراتهم وذكائهم وتصميمهم وإبداعهم على أفضل وجه، مع المشاركة ونشر وإلهام الإيجابية وضرب الأشياء الجيدة لمجتمع المعلمين.

أداء الطلاب والتلاميذ في الحفل

وتعتبر هذه الألقاب بمثابة اعتراف وتكريم للماضي، وعمق أداء المعلمين ومساهماتهم، كما أنها تمثل أيضًا توقعات وآمالًا للمعلمين لمواصلة التألق والمساهمة في قضية التنمية التعليمية.

"قال القدماء: "الزنجبيل يصبح أكثر نكهة مع مرور الوقت، والمعلمون يصبحون أفضل مع تقدم العمر." ونحن نأمل مخلصين أن يواصل المعلمون الدراسة الذاتية، وتجديد أنفسهم، والتغلب على حدودهم الخاصة لتعزيز تميزهم على أفضل وجه.

المعلمون هم النخبة التي يجب أن تكون هي الأساس لحل المشاكل الجديدة والصعبة. وقال الوزير إن التميز لا ينتظر أن يُكلف به أو يُطلب، بل يجب أن يتجلى هذا التميز من خلال روح التفاني والمسؤولية والمبادرة والإيجابية في ما تم وما يتم وما يجب القيام به لقطاع التعليم.

وفي الحفل، أطلقت نائبة وزير التعليم والتدريب نجوين ثي كيم تشي حملة محاكاة خاصة لتعزيز حركة المحاكاة الوطنية، مرحباً بمؤتمرات الحزب على جميع المستويات نحو المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب، احتفالاً بالذكرى الثمانين لتأسيس وزارة التعليم والتدريب والمؤتمر الوطني الثامن للمحاكاة الوطنية لقطاع التعليم.

أطلقت نائبة الوزير نجوين ثي كيم تشي حملة محاكاة خاصة.

وفقًا لنائب الوزير، فإن عام 2025 هو عام العديد من الأحداث المهمة للبلاد: الذكرى السنوية الخامسة والتسعين لتأسيس الحزب الشيوعي الفيتنامي (3 فبراير 1930 - 3 فبراير 2025)، والذكرى السنوية الخمسين للتحرير الكامل للجنوب وإعادة التوحيد الوطني (30 أبريل 1975 - 30 أبريل 2025)، والذكرى السنوية الخامسة والثلاثين بعد المائة لميلاد الرئيس هو تشي مينه (19 مايو 1890 - 19 مايو 2025)، والذكرى السنوية الثمانين لثورة أغسطس (19 أغسطس 1945 - 19 أغسطس 2025) واليوم الوطني لجمهورية فيتنام الاشتراكية (2 سبتمبر 1945 - 2 سبتمبر 2025)، ومؤتمرات الحزب على جميع المستويات نحو المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب، والذكرى السنوية الثمانين لـ تأسيس وزارة التربية الوطنية (وزارة التربية والتعليم والتدريب حاليا) ومؤتمر المحاكاة الوطنية لقطاع التربية. المؤتمر الوطني الثامن للحركة الوطنية الاحتجاجية نحو المؤتمر الوطني الحادي عشر للحركة الوطنية الاحتجاجية والاحتفال بالأعياد الوطنية المهمة في عام 2025.

وفي إطار رحلة بناء وتطوير مسيرة التعليم والتدريب، أصبحت حركة المحاكاة هي الحماس والدافع والهدف للعديد من النتائج الباهرة. ويأمل نائب الوزير أن يواصل كل مدير ومعلم وموظف في القطاع بأكمله بذل جهود جديدة وتصميم جديد وحلول جديدة وتعزيز القيم والتقاليد الجيدة لقطاع التعليم على مدى السنوات الـ 79 الماضية لمواصلة تطوير التعليم الفيتنامي لتلبية المتطلبات والمهام الموكلة من قبل الحزب والدولة والشعب.

تنفيذًا عميقًا لتعاليم الرئيس هو تشي مينه "المحاكاة هي وطنية، والوطنية تتطلب المحاكاة"، "معًا لتعزيز المحاكاة الوطنية، يمكن التغلب على أي صعوبة، ويمكن إكمال أي مهمة بشكل جيد"، شارك نائب الوزير، تعتقد وزارة التعليم والتدريب اعتقادًا راسخًا أن كل مدير تعليمي على جميع المستويات، وكل معلم، وموظف مدني، وموظف، وموظف، وطالب في القطاع بأكمله سوف ينفذون معًا بشكل فعال حملة المحاكاة الخاصة هذه.

نعتقد أن الطموح سيتحول إلى حماس، والإيمان والعقيدة والعمل، واليقين سيتحول إلى دافع قوي. ولدينا الحق في الاعتقاد بأنه بحلول عام ٢٠٢٥، سيحقق قطاع التعليم ووزارة التربية والتعليم نتائج وإنجازات باهرة، كما أعرب نائب الوزير.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011