(kontumtv.vn) - بدءًا من موسم القبول بالجامعات والكليات لعام 2025، بدلاً من مطالبة المدارس بالحصول على 4 مجموعات قبول كحد أقصى بناءً على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لكل تخصص كما كان من قبل، تسمح وزارة التعليم والتدريب للمدارس بالحصول على مجموعات قبول غير محدودة.

وهذه إحدى النقاط الجديدة البارزة في لوائح القبول بالجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤخرًا، بهدف زيادة الفرص وضمان العدالة للمرشحين في مختلف المناطق.

تعليق الصورة
يؤدي المرشحون اختبار تقييم القدرات في موقع امتحان جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا (Hutech) في عام 2024. الصورة: Thu Hoai/VNA

تظهر العديد من مجموعات القبول الجديدة

عام 2025 هو العام الأول الذي يتقدم فيه الطلاب الذين يدرسون في إطار برنامج التعليم العام الجديد 2018 لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. سيختار المرشحون موضوعين إلزاميين: الرياضيات والأدب ومادتين اختياريتين من أصل 9 مواد، بما في ذلك: اللغة الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.

مع العدد المذكور أعلاه من المواد، يمكن استخدام 36 مجموعة للقبول في الجامعة. وعلى هذا الأساس، قامت مؤسسات التدريب بتعديل تركيبة القبول لتتناسب وتتكيف مع عدد المواد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. يتم إدراج العديد من المواد في مجموعة مواد القبول لأول مرة، مثل: التعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا.

وبحسب ممثلي مؤسسات التعليم العالي، فإن اللائحة المذكورة أعلاه مفيدة للمرشحين لأنها تزيد من فرص قبولهم، وفي الوقت نفسه تساعد المدارس على تعزيز استقلاليتها في بناء مجموعات القبول.

هذا العام، بالإضافة إلى مجموعات القبول التقليدية المستخدمة في السنوات السابقة مثل A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء)، A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)، B00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء)، أعلنت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا عن إضافة مجموعة القبول K01 (الرياضيات والأدب، جنبًا إلى جنب مع أحد المواد الأربعة: الفيزياء والكيمياء والأحياء والمعلوماتية) والمجموعة D04 (الرياضيات والأدب والصينية).

في عام 2025، ستضيف جامعة التكنولوجيا (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) مجموعتين: الرياضيات واللغة الإنجليزية والمعلوماتية والرياضيات والفيزياء والمعلوماتية.

تخطط جامعة هانوي للصناعة لتجنيد 5 مجموعات جديدة من المواد بما في ذلك التكنولوجيا والمعلوماتية والتعليم الاقتصادي والقانوني بما في ذلك: A0C (الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا)، A0T (الرياضيات والفيزياء والمعلوماتية)، B0C (الرياضيات والكيمياء والتكنولوجيا)، D0C (الرياضيات واللغة الإنجليزية والتكنولوجيا)، D0G (الرياضيات واللغة الإنجليزية والتعليم الاقتصادي والقانوني). سيتم استخدام هذه المجموعات للقبول في التخصصات الرئيسية مثل تكنولوجيا المعلومات وهندسة البرمجيات وعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا هندسة الكمبيوتر وأمن المعلومات.

كما أضافت جامعة النقل مجموعة جديدة GT1 (رياضيات، فيزياء، معلوماتية) بعدد من التخصصات مثل علوم الحاسوب، تكنولوجيا المعلومات، الهندسة الكهربائية، هندسة الروبوتات، هندسة التحكم والأتمتة.

لكن القضية التي لا تزال تثير القلق لدى الرأي العام، وتثير القلق بشأن الجودة، هي أن المدارس تبني مجموعات قبول "غريبة" لا تناسب قطاع التدريب، وهو ما يميل إلى الظهور أكثر في موسم القبول هذا العام.

على وجه التحديد، هناك مدرسة تقوم بتجنيد الطلاب لتخصص علم أصول التدريس في الفيزياء بأربع مجموعات، ولكن مجموعة واحدة فقط تحتوي على مواد الفيزياء: الأدب، والرياضيات، والفيزياء؛ أما المجموعات الثلاث المتبقية فلا يوجد بها هذه المادة، بما في ذلك المجموعات: الرياضيات، والأدب، واللغة الإنجليزية؛ الأدب والرياضيات والكيمياء؛ الأدب والرياضيات والجغرافيا. أو كما هو الحال في تدريس التاريخ، يعتمد القبول على ثلاث مجموعات بدون التاريخ، بما في ذلك: الرياضيات، والأدب، واللغة الإنجليزية؛ الأدب والرياضيات والجغرافيا؛ الأدب والرياضيات والتعليم الاقتصادي والقانوني.

بالإضافة إلى ذلك، تقوم بعض مؤسسات التدريب باستقطاب الطلاب في مجالات الزراعة - الغابات - الثروة السمكية؛ كلية الطب والصيدلة ولكن العديد من مجموعات القبول لا تحتوي على علم الأحياء. وبحسب العديد من الخبراء، فإن استخدام مواد غير ذات صلة بالتدريب للقبول سيؤثر على جودة المدخلات وملاءمة الطلاب لمجال الدراسة.

الحاجة إلى ضمان الجودة والملاءمة

قال السيد نجوين آنه دونج، نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب): على الرغم من عدم وجود حد لعدد مجموعات القبول، لضمان الجودة والأساس المعرفي اللازم على مستوى الجامعة، تنص لوائح القبول بوزارة التعليم والتدريب على أن مجموعة المواد المستخدمة للقبول تشمل 3 مواد مناسبة على الأقل، بما في ذلك الرياضيات أو الأدب بدرجة مرجحة لا تقل عن 25٪. ابتداءً من عام 2026، يجب أن يساهم العدد الإجمالي للموضوعات في المجموعات بنسبة 50% على الأقل من النتيجة المرجحة.

وفي حديثه عن بناء مجموعات القبول، أبلغ نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون: سيتعين على مؤسسات التعليم العالي تسجيل الطلاب وفقًا للمجموعات المناسبة للتخصص التدريبي والمتطلبات. وتضع وزارة التعليم والتدريب أيضًا متطلبات محددة لكل مدرسة وقطاع تدريبي. بالنسبة لكل تخصص، ستختار المدارس طرق القبول بالإضافة إلى مجموعات المواد الامتحانية المناسبة لمتطلبات هذا التخصص، لضمان أن يتمكن المرشحون المؤهلون من اختيار الدراسة والنجاح في هذا البرنامج.

ومن المتوقع أن يكون لدى وزارة التربية والتعليم والتدريب لوائح محددة. على سبيل المثال، بالنسبة لكل تخصص رئيسي، سيكون هناك أجزاء مشتركة بين مجموعات القبول. الجزء العام هو شرط إلزامي للمرشحين لدراسة البرنامج، وقرار اختيار المواد هو من حق المدارس لضمان الاستقلالية.

وفيما يتعلق بمؤسسات التدريب، وفي معرض شرحهم لتوسيع مجموعات القبول، قال ممثلو العديد من المدارس إن الطلاب يمكنهم اختيار مواد امتحاناتهم، وبالتالي فإن تشكيل مجموعات جديدة يهدف إلى توسيع مصدر التوظيف وخلق فرص أكثر تنوعًا للمرشحين.

قال مدير مركز القبول والاتصالات في جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة، فام تاي سون، إنه لا يمكن إنكار أن توسيع مجموعة القبول يساعد الجامعات على جذب المزيد من المرشحين، وخاصة المرشحين ذوي القوة في مختلف المواد. بالنسبة للمرشحين، لديهم العديد من الخيارات للمجموعات، ولا تقتصر على مجموعة ثابتة من الموضوعات.

ومع ذلك، وفقًا للمعلم فام تاي سون، من الضروري أيضًا الانتباه عند توسيع المجمع. يجب أن تعكس التركيبات بدقة القدرة المطلوبة لمجال الدراسة، وخاصة بالنسبة للمجالات التي تتطلب معرفة أساسية قوية مثل الطب والهندسة المعمارية والهندسة وما إلى ذلك. إذا تم توسيع عدد كبير جدًا من التركيبات دون معايير واضحة، فقد يؤدي ذلك إلى جودة مدخلات غير متساوية.

فيت ها (وكالة أنباء فيتنام)