القبول الجامعي 2025: ظهور العديد من مجموعات القبول الجديدة

وهكذا، مقارنةً ببرنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦، يتضمن امتحان التخرج لهذا العام عددًا من المواد الجديدة التي تُطرح لأول مرة، مثل تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا. ولمواكبة امتحان التخرج وفقًا للبرنامج الجديد، عُدِّلت خطط القبول في الجامعات بما يتناسب معه، مما زاد من فرص الاختيار أمام المرشحين.

ولأول مرة تم إدراج مادة تكنولوجيا المعلومات ومواضيع تكنولوجيا المعلومات ضمن امتحان التخرج.

يهدف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ إلى تطوير مهارات وقدرات الطلاب، بما في ذلك سبع مهارات محددة: الرياضيات، واللغة، والعلوم، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا، واللياقة البدنية، والجماليات. وتهدف تكنولوجيا المعلومات والمهارات التكنولوجية تحديدًا إلى تدريب الكوادر البشرية لتلبية متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. كما يُعدّ مادَا تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا من المكونات الأساسية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في التعليم العام والجامعات. ومع ذلك، فمنذ عام ٢٠٢٤ فصاعدًا، لم تُدرج أي جامعة تقريبًا هذه المادة ضمن برنامج القبول، نظرًا لعدم كونها من مواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

تشير آراء عديدة إلى أن إضافة مادتي تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا المعلومات إلى قائمة المواد الاختيارية في امتحان الثانوية العامة ابتداءً من عام ٢٠٢٥ يتماشى مع متطلبات الواقع. وهذا يُتيح للطلاب فرصة اختيار المواد بحرية أكبر من ذي قبل، دون تردد بين المواد التي يفضلونها والمواد التي يجيدونها ومواد امتحانات التخرج والقبول الجامعي.

قال السيد نجوين هوي هوانغ، معلم في مدرسة تران هونغ داو الثانوية ( هانوي ): "في السابق، لم تكن مادتا تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا مدرجتين ضمن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. في امتحانات الطلاب الموهوبين، اقتصرت امتحانات تكنولوجيا المعلومات على التكنولوجيا. لذلك، كان عدد الطلاب المسجلين في هاتين المادتين قليلًا جدًا؛ حتى أن المعلمين لم تكن لديهم خبرة في صياغة أسئلة الامتحانات لهما".

مع أن تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا أصبحت مواد اختيارية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأول مرة اعتبارًا من عام 2025، فسيتم رفع مكانة مادتي تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا، كما سيتم استثمار شروط المواد بشكل صحيح، مع وجود خارطة طريق واضحة للطلاب للحصول على الظروف والفرص للوصول إلى التكنولوجيا الحديثة وتطوير مهارات أكثر شمولاً، وبالتالي تحسين القدرة التنافسية في أسواق العمل المحلية والأجنبية، وتلبية التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا في عصر التكنولوجيا 4.0.

ومن وجهة نظر واضع برنامج الكتاب المدرسي للتعليم العام الجديد لعام 2018، فإن أستاذ الشعب المشارك الدكتور هو سي دام، محرر برنامج المعلوماتية، يؤيد أيضًا خطة إدراج موضوعي التكنولوجيا والمعلوماتية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأول مرة من عام 2025 لأن كلاهما موضوعان ضروريان للغاية للطلاب في السياق الحالي.

مع ذلك، أشار الأستاذ المشارك الدكتور هو سي دام أيضًا إلى ضرورة تنظيم المدارس لبرامج الإرشاد المهني المبكر للطلاب، وخاصةً من الصف العاشر، لتمكينهم من فهم المهن ودور تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا في العديد من المجالات بشكل أفضل. ينبغي تصميم أنشطة الإرشاد لمساعدة الطلاب على فهم العلاقة بين المواد الدراسية والمهارات المطلوبة لكل مهنة؛ ومساعدتهم على فهم أن تكنولوجيا المعلومات ليست مجرد مادة امتحانية، بل هي أيضًا أساس مهم للعديد من المهن مثل علوم الحاسوب والهندسة وتكنولوجيا المعلومات والاقتصاد والطب والتعليم، وحتى المهن في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية.

عدّلت العديد من الجامعات شروط قبولها لتتوافق مع امتحان التخرج الأول في البرنامج الجديد. صورة توضيحية.

توسيع مجموعات القبول الجديدة، وزيادة الخيارات المتاحة للمتعلمين

لتسهيل اختيار الطلاب للمواد الاختيارية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بما يتناسب مع قدراتهم ونقاط قوتهم وأهدافهم للقبول، قامت العديد من الجامعات بتوسيع وإضافة مجموعات قبول جديدة لتناسب الدفعة الأولى من الطلاب المتخرجين في برنامج التعليم العام الجديد لعام ٢٠١٨. ووفقًا لمعلومات من جامعة التكنولوجيا، جامعة فيننا الوطنية هانوي، ستوفر الجامعة في عام ٢٠٢٥ ستة مجموعات قبول. بالإضافة إلى المجموعات التقليدية، أضافت الجامعة مجموعتين إضافيتين لمواد المعلوماتية: الرياضيات، اللغة الإنجليزية، المعلوماتية، والرياضيات، الفيزياء، المعلوماتية.

أضافت جامعة هانوي للنقل أيضًا مجموعة جديدة GT1 (الرياضيات والفيزياء والمعلوماتية) من عام 2025 مع بعض التخصصات مثل علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والهندسة الكهربائية وهندسة الروبوتات وهندسة التحكم والأتمتة. أضافت أكاديمية فيتنام للزراعة العديد من مجموعات القبول مع مواد المعلوماتية والتكنولوجيا والتعليم الاقتصادي والقانون مثل: مجموعة الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا؛ الرياضيات والأدب والتعليم الاقتصادي والقانون؛ الأدب والتاريخ والتعليم الاقتصادي والقانون؛ الأدب والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانون؛ الرياضيات والأدب والتكنولوجيا. في عام 2025، تخطط أكاديمية الصحافة والاتصال لتخصيص 50٪ من حصتها للقبول حسب درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. تشمل بعض المجموعات الجديدة في القبول: الأدب واللغة الإنجليزية والتعليم الاقتصادي والقانون؛ الأدب واللغة الإنجليزية والمعلوماتية؛ الأدب والرياضيات والتعليم الاقتصادي والقانون.

أضافت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أيضًا نظام القبول K01 (الرياضيات والأدب مع إحدى المواد الأربع: الفيزياء والكيمياء والأحياء والمعلوماتية) إلى نظام القبول التقليدي. وتخطط جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم أيضًا لتعديل نظام القبول ليتوافق مع مواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وبناءً على ذلك، ستلغي الجامعة نظام القبول المشترك مع امتحانات العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية، وستضيف نظام قبول جديد مع التربية الاقتصادية والقانون والمعلوماتية والتكنولوجيا. أما جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، فتضيف نظام قبول جديد، مثل الرياضيات والمعلوماتية واللغة الإنجليزية، للالتحاق بتخصصات تكنولوجيا المعلومات وأمن المعلومات وعلوم البيانات.

في عام 2025، تخطط جامعة هانوي للصناعة لنشر مجموعات جديدة من المواد مع التكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات بما في ذلك: الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا (A0C)؛ الرياضيات والفيزياء وتكنولوجيا المعلومات (A0T)؛ الرياضيات والكيمياء والتكنولوجيا (B0C)؛ الرياضيات واللغة الإنجليزية والتكنولوجيا (D0C). سيكون هذا أحد المجموعات المستخدمة لاختيار 35 تخصصًا/برنامجًا تدريبيًا للمدرسة. قال الدكتور ثان ثانه سون، رئيس قسم التدريب بجامعة هانوي للصناعة: "إن الهدف من برنامج التعليم العام لعام 2018 هو مساعدة الطلاب على إتقان المعرفة العامة، وتطبيق المعرفة والمهارات التي تعلموها بفعالية في الحياة والدراسة الذاتية مدى الحياة؛ والحصول على توجه مهني مناسب من خلال اختيار المواد وفقًا لتوجههم المهني.

تلعب المعلوماتية والتكنولوجيا، إلى جانب الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء، دورًا هامًا في تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. لذا، فإن إدراج هذه المواد في برنامج القبول يتماشى مع متطلبات بعض مجالات التدريب الرئيسية في الكلية، مثل التكنولوجيا والهندسة والحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، وينسجم مع هدف تدريب الكوادر البشرية لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-xet-tuyen-moi-i761607/