المراسل (PV): ما هو دور العلم والتكنولوجيا في تطوير التربية البدنية والرياضة يا سيدي؟

د. فو تاي هونغ: إن تطوير العلوم والتكنولوجيا له تأثير قوي على مجال التربية البدنية والرياضة، مما يساهم في تعظيم الإمكانات البدنية والعقلية للرياضيين لتحقيق إنجازات عالية في المنافسة. في هذا السياق، يجب أن تكون الرياضة في جميع البلدان استباقية وأن يكون لها توجه مبكر لتحقيق تقدم ملموس. يحتاج كل بلد يرغب في امتلاك صناعة رياضية متطورة إلى حلول متزامنة، وتعزيز تطبيق إنجازات الثورة التكنولوجية من تدريب الرياضيين والتدريب إلى المنافسة، وتنظيم بطولات مهمة في الداخل والخارج. في السنوات الأخيرة، تم تحسين إنجازات الرياضة الفيتنامية باستمرار على الساحة الدولية بفضل المساهمة الكبيرة للعلوم والتكنولوجيا. ومع ذلك، لكي يصبح العلم والتكنولوجيا ضروريين، وخلق القوة الدافعة لرفع مستوى وتحسين إنجازات الرياضة الفيتنامية بشكل أكبر، هناك حاجة إلى خطة طويلة الأجل ومنهجية.

جرّب مُحلل مؤشر الجسم. الصورة: HOA LU

س: ما هي القضايا التي يبحثها ويطبقها معهد العلوم والتكنولوجيا الرياضية، سيدي؟

د. فو تاي هونغ: معهد العلوم والتكنولوجيا الرياضية (تحت اتحاد جمعيات العلوم والتكنولوجيا في فيتنام) لديه وظيفة البحث والخدمات العلمية، وتطبيقها على الرياضة مثل: التغذية، وطرق التدريب، والاقتصاد الرياضي؛ نقل العلوم والتكنولوجيا في الرياضات عالية الأداء والمساهمة في تحسين القامة وصحة المجتمع...

ننسق حاليًا مع الجامعات والمدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد لإجراء تقييمات بدنية للطلاب لإدراجها في البيانات الوطنية. يُعد هذا جهدًا هائلاً للمساعدة في توجيه قدرة كل طالب على المشاركة في الأنشطة الرياضية، واكتشاف المواهب، والتحضير لتدريب الكوادر الرياضية الفيتنامية مستقبلًا. ويعمل المعهد حاليًا على افتتاح مركزين مجتمعيين في مدينة هو تشي منه بهدف تنمية قدرات الطلاب وتزويدهم بالمهارات من خلال الحركة والألعاب. وفي حال نجاح هذا النموذج، سنوسع نطاقه على مستوى البلاد للمساهمة في إنشاء ملعب مفيد للطلاب.

س: برأيك، ما الذي يجب علينا فعله لتطبيق العلم والتكنولوجيا لتحسين القوة البدنية والقامة للشعب الفيتنامي؟

د. فو تاي هونغ: أولًا، علينا تعزيز الرياضة المدرسية. لسنوات طويلة، عانت الرياضة المدرسية من نواقص عديدة: نقص المعلمين المتخصصين في الرياضة، ومحدودية مرافق التدريب البدني. في الواقع، لا تتوفر في العديد من المدارس اليوم بيئة مناسبة للطلاب للمشاركة في الأنشطة اللامنهجية، ولا يزال العديد منهم يواجهون ضغوطًا كبيرة من الدراسة والامتحانات...

لقد شهدتُ نماذج عديدة لتطبيق العلوم والتكنولوجيا في الرياضة المدرسية بكفاءة عالية في دول مثل اليابان والصين وسنغافورة... وقد أُدخلت نماذج تدريب رياضي للطلاب منذ رياض الأطفال. ويستخدمون وسائل تقنية لتقييم مؤشر الجسم لتحديد الرياضة المناسبة لكل طالب، مما يُسهم في توجيه تدريب الموارد البشرية الرياضية. ومن أهم أهداف معهد علوم وتكنولوجيا الرياضة: بناء نماذج تُمكّن الطلاب من المشاركة في الأنشطة الرياضية. تُتيح هذه النماذج للطلاب فرصةً لممارسة الرياضة لتحسين قوتهم البدنية وقوامهم، كما تُتيح للكشافين اختيار المواهب المستقبلية للفرق الرياضية الوطنية في فيتنام.

PV: شكرا جزيلا لك!

رئيس (تم تنفيذه)