يتضمن إطار المحتوى أربعة مجالات معرفية: التفكير المرتكز على الإنسان، وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وتقنيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، وتصميم نظام الذكاء الاصطناعي؛ وتختلف حسب مستوى الدراسة.
في المرحلة الابتدائية، يُعرّف الطلاب بالذكاء الاصطناعي من خلال الصور والأصوات والتوعية الأولية بحماية البيانات الشخصية. أما المرحلة الإعدادية، فتُركّز على فهم مبادئ التشغيل والتطبيقات العملية وتحديد المخاطر. أما في المرحلة الثانوية، فيتم توجيه الطلاب لتصميم أنظمة ذكاء اصطناعي بسيطة والتوجيه المهني.
المصدر: https://nhandan.vn/ video -the-test-to-inject-artificial-intelligence-into-public-education-from-december-post925337.html






تعليق (0)