فيتنام تحمل رسالة "التعليم الأخضر" إلى مؤتمر وزراء التعليم في جنوب شرق آسيا

في إطار مؤتمر وزراء التعليم في جنوب شرق آسيا، وفي الجلسة السابعة لحوار استراتيجية التعليم تحت عنوان "التعليم الأخضر"، تحدث نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك مع المندوبين حول استراتيجية "التعليم الأخضر" في فيتنام في سياق الاستجابة لتغير المناخ وتعزيز التنمية المستدامة.

نائب وزير التعليم والتدريب، نجوين فان فوك، يتحدث في جلسة المؤتمر الثالث والخمسين لوزراء التعليم في دول جنوب شرق آسيا. (الصورة: وزارة التعليم والتدريب)

وبحسب المعلومات الواردة من وزارة التعليم والتدريب ، ترأس نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك وفداً من وزارة التعليم والتدريب الفيتنامية يومي 1 و2 يوليو/تموز لحضور المؤتمر الثالث والخمسين لوزراء التعليم في دول جنوب شرق آسيا في بروناي دار السلام.

حضر هذا المؤتمر ممثلون عن وزارات التعليم في 11 دولة عضو، وأمانة مجلس وزراء التعليم في جنوب شرق آسيا (SEAMEO)، ومديري 26 مركزًا لمجلس وزراء التعليم في جنوب شرق آسيا وممثلون عن البلدان الشريكة الإقليمية والدولية.

في إطار المؤتمر، ترأس نائب وزير التعليم والتدريب، نجوين فان فوك، الجلسة الثانية من حوار استراتيجية التعليم السابع، تحت عنوان "التعليم الأخضر". وفي هذه الجلسة، استعرض نائب الوزير مع الوفود استراتيجية فيتنام "التعليم الأخضر" في سياق الاستجابة لتغير المناخ وتعزيز التنمية المستدامة.

وقال نائب الوزير إن فيتنام تنفذ بنشاط استراتيجية النمو الأخضر للفترة 2021-2030، والتي تحدد التعليم كعامل رئيسي في تحويل التفكير وتشكيل قوة عاملة ماهرة ومبدعة تتكيف مع الاقتصاد الأخضر.

طلاب مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين (هانوي) ينطلقون في رحلة ميدانية، يستمتعون بالطبيعة، ويزرعون الأشجار في منتزه كوك فونغ الوطني. (صورة توضيحية)

أطلقت وزارة التربية والتعليم برنامج "التعليم الأخضر - الرياضة الخضراء" بالعديد من الأنشطة النوعية مثل: الصوت الأخضر، المدرسة الخضراء، تعزيز زراعة الأشجار، توفير الطاقة، دمج التعليم البيئي في المناهج الدراسية والأنشطة اللامنهجية.

يعتمد نموذج "المدرسة الخضراء" على مبدأ 7R، وهو: إعادة التفكير، الرفض، التخفيض، إعادة الاستخدام، إعادة التدوير، الإصلاح والاستبدال. ولا تقتصر "المدارس الخضراء" التي يجري تطبيقها على تخفيف العبء البيئي فحسب، بل تُسهم أيضًا في تحسين كفاءة التعلم، مما يُمكّن الجيل الشاب من إدراك القيمة المستدامة للبيئة المعيشية.

في الجامعات والتعليم المهني، تُبتكر برامج تدريبية لتطوير موارد بشرية خضراء لتلبية متطلبات اقتصاد مستدام. كما تُركز وزارة التعليم والتدريب على تعزيز التعاون بين الدولة وقطاع الأعمال ومؤسسات التدريب لزيادة التطبيق العملي، وتحسين جودة التدريب، وتكيف المتعلمين مع سوق العمل الخضراء.

خلال الحوار، اعتمد المندوبون بالإجماع بيانًا مشتركًا، مؤكدين على الالتزام بإعطاء الأولوية للتعليم الأخضر كاستراتيجية تحويلية لمستقبل مستدام. ويشدد البيان على دمج التعليم البيئي والتنمية المستدامة في جميع مستويات التعليم، وتعزيز التعاون الإقليمي والدولي، وإعطاء الأولوية لدعم الفئات الطلابية الضعيفة. كما يشير البيان إلى تعزيز تدريب المعلمين، وتحسين القدرة على التواصل، وبناء آلية لرصد وتقييم فعالية مبادرات التعليم الأخضر.

شباب

المصدر: https://nhandan.vn/viet-nam-mang-thong-diep-giao-duc-xanh-toi-hoi-nghi-bo-truong-giao-duc-dong-nam-a-post891336.html