فيتنام ضمن أعلى 5 معدلات نمو عالمية

ارتفع عدد المدارس الدولية الجديدة التي تم افتتاحها في فيتنام بنسبة 5% خلال عامين، وهو ما يعادل اليابان ومن بين أفضل 5 مدارس في العالم .

وبحسب تقرير 2024 الذي نشرته شركة ISC Research في فبراير، يوجد حاليًا أكثر من 14 ألف مدرسة دولية حول العالم تضم 6.9 مليون طالب و60.9 مليار دولار من الإيرادات من الرسوم الدراسية كل عام. ويبلغ عدد المعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس الدولية أكثر من 664 ألف شخص، بزيادة قدرها 13% مقارنة بما كان عليه قبل 5 سنوات.

الهند في قمة معدل النمو. ويبلغ عدد المدارس الدولية في الدولة حالياً 923 مدرسة، بزيادة قدرها 10% عن عام 2022. وتليها دولة الإمارات العربية المتحدة بزيادة قدرها 9% إلى 784 مدرسة. واحتلت الصين المرتبة الثالثة، بزيادة قدرها 6% إلى 1106 مدارس. وارتفع عدد المدارس في فيتنام واليابان بنسبة 5%، لكن التقرير لم يحدد عدد المدارس في هذين البلدين.

وفقًا لقاعدة بيانات المدارس الدولية في عام 2022، يوجد في فيتنام أكثر من 120 مدرسة دولية، من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية، معظمها في هانوي ومدينة هوشي منه. في اليابان، هناك حوالي 100 مدرسة دولية، منتشرة في 11 منطقة.

"إن الطلب على الدراسة في المدارس الدولية في فيتنام يتزايد بشكل كبير"، حسب تقييم ISC Research. منذ عام 2019، زاد عدد المدارس الدولية في فيتنام بنسبة 42% وزاد عدد الطلاب بنسبة 30%. ارتفع إجمالي حجم التداول في السوق بنسبة 58%.

"إن ظهور المدارس الخاصة الأجنبية الشهيرة لا يجذب الآباء الأثرياء ويتنافس على التعليم فحسب، بل إنه يثير الفضول ويرفع الوعي بالتعليم الدولي في فيتنام"، كما جاء في التقرير.

صف من الطلاب في مدرسة ISHCMC - أول مدرسة دولية في مدينة هو تشي منه، تأسست عام 1993. الصورة: صفحة ISHCMC Fanpage

ومن حيث الكمية، تتصدر آسيا قائمة الدول من حيث عدد المدارس الدولية، إذ تضم 57% من المدارس الدولية على مستوى العالم. وتأتي أمريكا وأوروبا في المرتبة التالية بحصة سوقية تبلغ 14-15%. والباقي في أفريقيا (12%) وأوقيانوسيا (2%).

بحسب الدولة، تمتلك الصين أكبر عدد من المدارس الدولية، تليها الهند ثم الإمارات العربية المتحدة. والمركزان التاليان هما باكستان (598 مدرسة) والبرازيل (415 مدرسة).

تعد مناهج كامبريدج والبكالوريا البريطانية والأمريكية والبكالوريا الدولية (IB) وAP (البرامج المتقدمة) المناهج الخمسة الأكثر شعبية، والمتاحة في 77% من المدارس الدولية. ومن بين هذه البرامج، احتل برنامج كامبريدج المرتبة الأولى (35.4%)، يليه برنامج المملكة المتحدة وبرامج البكالوريا الدولية (كلاهما بنسبة 28%)، ثم برنامج الولايات المتحدة (حوالي 19%). يقوم حوالي ثلثي المدارس بدمج مناهجها مع المناهج المحلية بسبب اللوائح الحكومية وطلبات الوالدين.

ISC Research هو المصدر الرائد عالميًا لبيانات المدارس. تعرف المنظمة المدرسة الدولية بأنها مدرسة خاصة تدرس باللغة الإنجليزية كليًا أو جزئيًا؛ أو لديه منهج مختلف عن المنهج الموجود في بلد حيث اللغة الإنجليزية ليست اللغة الأساسية. تتراوح أعمار طلاب المدارس الدولية بين 3 إلى 18 عامًا.

دوان هونغ ( وفقًا لبحث ISC )

رابط المصدر