تحديد وقت التمتع بالنظام وفق المسمى الوظيفي الجديد لمعلم الصف الثاني الثانوي

أعمل مُدرّسًا في المرحلة الإعدادية منذ ٢٤ عامًا، وأتقاضى حاليًا راتبًا وفقًا للرتبة المهنية لمُدرّس المرحلة الإعدادية من الدرجة الثانية، برقم V.07.04.11. حصلتُ على شهادة جامعية في علم أصول التدريس عام ٢٠٠٨، وشهادة تدريب لمُدرّس المرحلة الإعدادية من الدرجة الثانية عام ٢٠١٩، وشغلتُ منصب مُدرّس المرحلة الإعدادية الرئيسي، برقم 15a.201 لمدة ست سنوات، وحصلتُ على رتبة مُدرّس المرحلة الإعدادية من الدرجة الثانية (V.07.04.11) لمدة ثماني سنوات، وحصلتُ على العديد من شهادات الجدارة والتميز على مستوى المقاطعات والأقاليم.

عندما تغيرت رتبتي، تم نقلي إلى مدرس جديد في الصف الثاني الإعدادي، الرمز V.07.04.31، وكنت مستحقًا لذلك اعتبارًا من 1 يونيو 2023. وتتطلب السلطة المختصة في مكان عملي أن يكون لدي دليل كافٍ على واجباتي في البند 1، المادة 4 من التعميم رقم 03/2021/TT-BGDDT لأكون مستحقًا لذلك اعتبارًا من 1 أبريل 2021 (تاريخ سريان التعميم رقم 03/2021/TT-BGDDT).

مع ذلك، نظرًا لعدم تقديمي ما يكفي من الأدلة على واجباتي المنصوص عليها في البند 1 من المادة 4 من التعميم رقم 03/2021/TT-BGDDT، فلن أستحقّ المزايا إلا اعتبارًا من 1 يونيو 2023 (يدخل التعميم رقم 08/2023/TT-BGDDT حيّز التنفيذ). هل لي أن أسأل، هل يُعتمد تحديد مدة الاستفادة من نظام العمل وفقًا للمسمى الوظيفي الجديد لمعلم الصف الثاني الثانوي على إثبات الواجبات؟ (nguyenvan***@gmail.com)

* رد:

يتم تعيين معلم المرحلة الإعدادية من الدرجة الثانية (الرمز V.07.04.31) وفقًا لأحكام الفقرة (ب) من البند 1، المادة 7 من التعميم رقم 03/2021/TT-BGDDT، المُعدّلة والمُكمّلة في البند 8، المادة 3 من التعميم رقم 08/2024/TT-BGDDT. وبناءً على ذلك، يُعيّن معلم المرحلة الإعدادية من الدرجة الثانية (الرمز V.07.04.31) لمعلمي المرحلة الإعدادية من الدرجة الثانية (الرمز V.07.04.11) الذين أمضوا 9 سنوات أو أكثر في شغل منصب معلم المرحلة الإعدادية من الدرجة الثالثة (الرمز V.07.04.12) والدرجة الثانية (الرمز V.07.04.11) أو ما يعادلها (باستثناء فترة الاختبار).

وعليه فإن اللائحة الخاصة بالتعيين من الدرجة الثانية (رمز V.07.04.11) إلى الدرجة الثانية (رمز V.07.04.31) تشترط فقط مدة الاحتفاظ بالرتبة، وليس القيام بجميع واجبات معلم الدرجة الثانية.

إضافةً إلى ذلك، تنص المادة 5 من البند 2 من التعميم رقم 08/2023/TT-BGDDT على أن واجبات المعلمين المقررة لكل رتبة وظيفية هي المهام التي يؤديها المعلمون بعد تعيينهم في الرتبة وخلال فترة شغلهم لها إذا كُلِّفوا بذلك من قِبَل رئيس وحدة الخدمة العامة. ويجوز لرئيس وحدة الخدمة العامة تكليف المعلمين بأداء واجبات رتبة أعلى إذا كان المعلم قادرًا على القيام بها.

بالنسبة للمهام وفق رتب الألقاب المهنية التي لا يتم تكليف رياض الأطفال الحكومية والمدارس العامة بأدائها أو لا تكون مؤهلة لأدائها، يقرر مديرو رياض الأطفال الحكومية والمدارس العامة تحويلها إلى مهام أخرى ذات صلة كأساس لتقييم أداء المعلمين.

لذلك، اعتمادًا على المهام الفعلية الموكلة إلى المدرسة، قد يقوم المدير بتعيين عدد كافٍ من مهام الصف الثاني للمعلمين أو قد لا يقوم بذلك.

وعليه، إذا كانت حالتك تستوفي المتطلبات الخاصة بإجمالي الوقت الذي تحمل فيه الرتبة الثانية والرتبة الثالثة كما هو مذكور أعلاه، فسيتم تعيينك في اللقب المهني مدرس مدرسة إعدادية من الدرجة الثانية (رقم الكود V.07.04.31).

لأي أسئلة أو مخاوف بشأن سياسات المعلمين، يرجى إرسالها إلى القسم: صندوق بريد القراء - صحيفة التعليم والأوقات: 15، هاي با ترونغ (هوان كيم، هانوي).

البريد الإلكتروني: bandocgdtd@gmail.com

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/xac-dinh-thoi-diem-huong-che-do-theo-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-thcs-hang-ii-moi-post739756.html