انفراجة في معامل الرواتب الخاص للمعلمين

GD&TĐ - وفقًا للاقتراح الوارد في مسودة سياسة الرواتب ونظام البدلات للمعلمين، اعتبارًا من 1 يناير 2026، سيستمتع معلمو ما قبل المدرسة بمعامل راتب خاص قدره 1.25 وستتمتع وظائف التدريس الأخرى بمعامل راتب خاص قدره 1.15 مقارنة بمعامل الراتب الحالي.

وتعتبر هذه سياسة تقدمية ومبتكرة، ولها آثار إيجابية في المجتمع، وخاصة على المعلمين والمعلمين الطلاب.

التحفيز على الانجذاب والتفاني في المهنة

أصدرت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا مسودة مرسوم يُفصّل تطبيق قانون المعلمين. ووفقًا لمسودة المرسوم، يحق لجميع المعلمين الحصول على "معامل رواتب خاص". وعلى وجه الخصوص، يحق لمعلمي رياض الأطفال الحصول على معامل رواتب خاص قدره 1.25 مقارنةً بمعامل الرواتب الحالي.

يحق لوظائف التدريس الأخرى الحصول على معامل راتب خاص قدره 1.15 مقارنةً بالمعامل الحالي. ويحق للمعلمين في المدارس، وفصول ذوي الإعاقة، ومراكز دعم تطوير التعليم الشامل، والمدارس الداخلية في المناطق الحدودية الحصول على 0.05 إضافية مقارنةً بالمستوى المحدد.

قالت السيدة كا هوا - معلمة في مدرسة فان دينه جيوت الابتدائية والثانوية (نام جيا نجيا، لام دونج ) إنه إذا أصبحت السياسة المذكورة أعلاه حقيقة واقعة، فسوف تكون خطوة مهمة إلى الأمام في معاملة المعلمين، وخاصة المعلمين من الأقليات العرقية.

وفقاً للسيدة كا هوا، تُمثل هذه السياسة نقلة نوعية في مجال العلاج، إذ تُظهر العدالة والأهداف والاستراتيجيات، وتتغلب تدريجياً على أوجه القصور المزمنة في حياة المعلمين في المناطق النائية والمحرومة. ويُعدّ هذا أيضاً مصدر قلق وتشجيع جديرين من الدولة للمعلمين في الصفوف الأمامية في القطاعات الرئيسية.

علّق الأستاذ المشارك، الدكتور تران شوان نهي، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، قائلاً إن السياسة المقترحة التي تُتيح لمعلمي رياض الأطفال معامل رواتب خاص قدره 1.25 مقارنةً بالمعامل الحالي، ومنح وظائف التدريس الأخرى معامل رواتب خاص قدره 1.15 مقارنةً بالمعامل الحالي، لا تُمثّل تشجيعًا ماديًا فحسب، بل تُرسّخ أيضًا احترام المجتمع بأسره لدور المعلمين وتقديره له، لا سيما في المجالات الصعبة أو المسؤولين عن القطاعات الاستراتيجية. وهذا عامل أساسي للاحتفاظ بالكفاءات وجذبها إلى المنطقة وقطاع التعليم الخاص.

يتضمن مشروع المرسوم أيضًا العديد من المحتويات الأخرى، مثل: يخضع المعلمون المعينون برتبة أستاذ لجدول رواتب الخبراء الأقدم. وبناءً على ذلك، يتضمن جدول الرواتب ثلاثة مستويات: 8.8 - 9.4 - 10.0. وقد أقرّ الأستاذ المشارك، الدكتور تران شوان نهي، بأن لقب "أستاذ" هو أعلى لقب، إذ يُظهر الكفاءة والمكانة العلمية ودوره في قيادة الخبرة واستكشاف معارف جديدة في مجاله.

وهي أيضًا عوامل مهمة تؤثر بشكل مباشر على أنشطة العلوم وتطوير التكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني وفقًا للقرار 57-NQ/TW المؤرخ 22 ديسمبر 2024 الصادر عن المكتب السياسي.

لذلك، ووفقًا لمعايير وشروط كبار الخبراء الواردة في اللائحة رقم 180-QD/TW، يُعتبر الأساتذة خبراءً كبارًا. لذلك، ورغم عدم ثبوت كون الأساتذة خبراء كبارًا، فإن تطبيق سلم رواتب كبار الخبراء على الأساتذة يتناسب مع منصبهم ودورهم في تطوير المجال الذي يُعيّنون فيه.

تُعدّ الرواتب والبدلات والمكافآت من أهمّ اهتمامات الموظفين. وفيما يتعلق بقطاع التعليم، أشارت السيدة نغوين ثي فيت نغا، مندوبة الجمعية الوطنية عن مدينة هاي فونغ، إلى أن أحد الأسباب الرئيسية للنقص الحاد في أعداد المعلمين في السنوات الأخيرة هو انخفاض الرواتب مقارنةً بحجم العمل وضغطه. وهذا يُصعّب على القطاع توظيف موظفين جدد، ويُؤدي في الوقت نفسه إلى "هجرة الكفاءات".

لذلك، فإن وضع رواتب المعلمين في أعلى سلم الرواتب الإدارية، إلى جانب سياسات تفضيلية، سيساهم في التغلب على نقص الموارد البشرية وتحسين جودة التعليم والتدريب. وعندما تُدفع الرواتب والبدلات بشكل مناسب، ستكون هذه سياسة رائدة لجذب الطلاب المتفوقين إلى المدارس التربوية، والاحتفاظ بالكفاءات، وجذب الكفاءات الجديدة إلى هذا المجال.

المعلم هوينه با هيو يُقدّم جوائز لطلابه. الصورة: NVCC

السياسة العملية

وقالت وزارة التعليم والتدريب إنه فيما يتعلق ببدلات المسؤولية الوظيفية، فإن مشروع المرسوم يضيف الحالات المؤهلة للحصول على بدلات المسؤولية الوظيفية، بما في ذلك رؤساء/نواب رؤساء المجموعات المهنية، ورؤساء/نواب رؤساء الأقسام وما يعادلهم؛ ومعلمي لغات الأقليات العرقية في كليات تدريب لغات الأقليات العرقية في الجامعات؛ والمعلمين الذين يدرسون المواد باللغات الأجنبية (باستثناء معلمي اللغات الأجنبية)؛ والمعلمين المخصصين لأداء أعمال الإرشاد الطلابي.

فيما يتعلق ببدلات التنقل، أفادت وزارة التعليم والتدريب بأن مشروع المرسوم يُكمّل الحالات المستحقة لبدلات التنقل، بما في ذلك المعلمون المنتدبون، والتدريس بين المدارس، والمعلمون الذين يتعين عليهم الانتقال للتدريس في مواقع أو فروع المدارس. ويوضح مشروع المرسوم، على وجه الخصوص، الأحكام المتعلقة بالحجز في تطبيق الأنظمة والسياسات عند نقل المعلمين وفقًا للمهام الموكلة إليهم من قِبل مجلس الأمة في البند 4 من المادة 17 من قانون المعلمين.

وبناءً على ذلك، ينص مشروع المرسوم على أنه في حالة نقل المعلمين بين المؤسسات التعليمية، حيث تكون مستويات البدل المطبقة في المؤسسة التعليمية المرسلة أعلى من المؤسسة التعليمية المنتقل إليها، يُسمح للمعلم بالاحتفاظ بأنظمة البدل التي كان يتمتع بها قبل النقل أو الإعارة لمدة أقصاها 36 شهرًا، وفقًا لتاريخ النقل أو الإعارة. وبعد هذه المدة، يُعاد ترتيب نظام البدل بما يتناسب مع الوظيفة ومجال العمل.

في حال نقل المعلمين من المؤسسات التعليمية الحكومية إلى جهات الإدارة التعليمية، حيث تكون مستويات البدلات المطبقة في المؤسسة التعليمية أعلى من مستوياتها في جهة الإدارة التعليمية، يُحتفظ للمعلمين برواتبهم وبدلاتهم التي استلموها قبل النقل لمدة اثني عشر شهرًا. بعد هذه الفترة، تُعتبر الرواتب والبدلات مُعاد تصنيفها وملائمة لمنصبهم الوظيفي.

يهدف هذا النظام إلى حماية حقوق المعلمين أثناء قيامهم بأعمال التعبئة، وتشجيع المعلمين على المشاركة في التعبئة في المؤسسات التعليمية الأخرى أو وكالات الإدارة التعليمية بناءً على طلب السلطات المختصة؛ وفي الوقت نفسه، حل حالة الفائض أو النقص في المعلمين؛ وتحسين جودة التدريس والتعليم وإدارة المؤسسات التعليمية؛ وحل السياسات الخاصة بالمعلمين بعد انتهاء فترة تعبئتهم للعمل في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص.

لتجنب التخفيضات المفاجئة في نظام وسياسات المعلمين، ينص مشروع المرسوم أيضًا على: في حالة تغيير الوحدة الإدارية التي تعمل بها المؤسسة التعليمية من قبل سلطة مختصة إلى نوع الوحدة الإدارية وتصنيف الوحدة الإدارية القديمة على أنها تستحق بدلات أعلى، يستمر المعلمون العاملون في تلك المؤسسة التعليمية في التمتع بهذه البدلات لمدة 6 أشهر من تاريخ قرار تصنيف الوحدة الإدارية الجديدة من قبل السلطة المختصة.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html