لجعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية حقيقية في المدارس

وفقاً للخبراء، لجعل اللغة الإنجليزية لغةً ثانيةً في المدارس، يجب على فيتنام زيادة كمّ ونوعية المواد الدراسية المتعلقة بها. والأهم من ذلك، من الضروري تهيئة بيئة تواصل حقيقية باللغة الإنجليزية ليستخدمها الطلاب في حياتهم المدرسية.

الوفود المشاركة في جلسة نقاش حول دور اللغة الإنجليزية في عصر التنمية. الصورة: LV

في عصر يوم 6 نوفمبر، أقامت صحيفة ثانه نين، بالتعاون مع أكاديمية صن يوني، حفلًا للإعلان عن إطلاق برنامج "منحة التعليم الدولية S80". وهو عبارة عن سلسلة من المنح الدراسية باللغة الإنجليزية، مستوحاة من الذكرى الثمانين لليوم الوطني وثمانين عامًا لقطاع التعليم في فيتنام، مُخصصة للطلاب وطلاب الجامعات والعاملين.

في إطار البرنامج، عُقدت جلسة نقاشية حول "دور اللغة الإنجليزية في عصر التنمية". وتحدثت السيدة نجوين ثوي هونغ، نائبة مدير إدارة المعلمين السابقة بوزارة التعليم والتدريب ، عن السياسة الواردة في القرار 71 للمكتب السياسي، والتي تهدف إلى جعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا لغة ثانية في المدارس، وهو توجه سليم في سياق الابتكار التعليمي الشامل والتكامل الدولي. وأشار القرار إلى ابتكارات بارزة في أساليب التدريس والتعلم، وفي المنظومة التعليمية الشاملة التي تدعم تعلم اللغة الإنجليزية.

تعتقد السيدة نجوين ثوي هونغ أن هذا يُمثل فرصة جديدة وتحديًا كبيرًا لجميع وحدات تدريب اللغات الأجنبية. فالتحول من تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية إلى تدريسها كلغة ثانية يُحدث فرقًا واضحًا، مما يُتيح للمعلمين والمتعلمين فرصًا لتطوير أساليب أكثر إبداعًا. لذلك، من الضروري تغيير البرنامج والمحتوى ومواد التعلم، بالإضافة إلى أساليب وأساليب التدريس، كمنطلق لتطبيق البرنامج. كما أن عملية التعليم والتعلم مرتبطة أيضًا بتغيير الأهداف وتحسين جودتها.

في إطار تنفيذ وزارة التعليم والتدريب لمشروع "جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس للفترة 2025 - 2035، مع رؤية حتى عام 2045"، من المتوقع أن تكون منحة S80 موردًا اجتماعيًا مهمًا، مما يساهم في تحقيق هذا الهدف الوطني.

قال السيد نجوين تين نام، رئيس مجلس إدارة مجموعة صن يوني العالمية: "ندرك تمامًا حجم مسؤوليتنا. عند إطلاق منحة S80، نطمح ليس فقط إلى أن نكون جزءًا من أنفسنا، بل أيضًا إلى المزيد من الشركاء - فيتناميون يتشاركون نفس الشغف بالتعليم، لنتكاتف معًا لتقريب اللغة الإنجليزية من الطلاب وطلاب الجامعات والعاملين في فيتنام."

ألقى السيد نجوين تين نام، رئيس أكاديمية صن يوني، كلمةً في الحفل. الصورة: LV

من المتوقع أن يمنح برنامج S80 ما مجموعه 8000 منحة دراسية (كاملة وجزئية، بما في ذلك المنح الجزئية التي تصل إلى 70٪)، والتي تنطبق على البرامج من الأساس إلى هدف IELTS 7.5، وهي مناسبة للعديد من مستويات قدرات الطلاب المختلفة.

منحة التعليم الدولية S80 تستهدف المرشحين ذوي الكفاءة الأكاديمية، وروح التعلم، والانضباط والمثابرة، والقدرة على المساهمة في المجتمع، والقدرات القيادية. تُعطى الأولوية للمرشحين الذين يواجهون ظروفًا صعبة لكنهم قادرون على تجاوزها. يجب أن تكون الملفات الشخصية صادقة، ومدعمة بأدلة واضحة، وأن تحترم حقوق النشر عند استخدام المستندات والصور ومقاطع الفيديو. تُدار البيانات الشخصية وفقًا للوائح حماية البيانات، ولا تُستخدم إلا لأغراض الاختيار والتواصل بعد الحصول على موافقة.

تعتقد الدكتورة ناتالي ساشا غودوين، مديرة مركز التطوير الأكاديمي بالجامعة البريطانية في فيتنام، أن أكبر التحديات التي نواجهها تنبع من التحول الجذري للمعرفة. مع ظهور الذكاء الاصطناعي، تتغير أساليب توليد المعرفة وتلقيها واستخدامها يوميًا. وهذا يتطلب من كل متعلم ليس فقط اكتساب المعرفة، بل أيضًا معرفة كيفية التكيف معها. وتعتقد أن أهم قدرة على التغلب على هذا التغيير هي المثابرة - المثابرة في السعي لتحقيق الأهداف، حتى مع تغير أساليب التعلم وأدواته وبيئاته باستمرار.

وفقًا للدكتور جودوين، أصبح جيل الشباب الفيتنامي أكثر استباقية وانفتاحًا ورغبة في التعلم من أي وقت مضى. ومع ذلك، في عصر الذكاء الاصطناعي، المعرفة وحدها لا تكفي، بل نحتاج إلى المزيد، مثل القدرة على النقاش لفهم الأمور بعمق وطرح الأسئلة الصحيحة، ومهارات التواصل للتواصل والتعاون ونشر القيم في البيئة العالمية. وفي مجال التعليم، يتجلى ذلك من خلال التدريس الذي لا يقتصر على نقل المعرفة فحسب، بل يشمل أيضًا الإبداع والإلهام.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/de-tieng-anh-thuc-su-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-nha-truong-20251106202927090.htm