৫৮% বিশ্ববিদ্যালয় উদ্যোক্তাকে বাধ্যতামূলক বা ঐচ্ছিক বিষয় করে তোলে

৫৮% বিশ্ববিদ্যালয় উদ্যোক্তাকে বাধ্যতামূলক বা ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে ঘোষণা করেছে, যেখানে প্রতি বিষয়ে কমপক্ষে ২টি ক্রেডিট রয়েছে। কিছু শিক্ষাগত কলেজ শিক্ষার্থীদের জন্য উদ্যোক্তাকে একটি ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে ঘোষণা করেছে।

আজ সকালে সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি বক্তব্য রাখেন।

উদ্যোক্তা কোর্সে কমপক্ষে ২ ক্রেডিট

আজ (২০ ডিসেম্বর) সকালে, জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন পরিষদ (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) "শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্ভাবন এবং উদ্যোক্তাদের উৎসাহিতকরণ: বর্তমান পরিস্থিতি এবং নীতিগত সমাধান" শীর্ষক একটি বৈজ্ঞানিক কর্মশালার আয়োজন করে।

কর্মশালায় অংশ নিতে গিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি স্বীকার করেছেন যে উদ্ভাবনী স্টার্ট-আপ কার্যক্রম অনেক গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি অর্জন করেছে এবং ভিয়েতনামের উদ্ভাবনী স্টার্ট-আপ ইকোসিস্টেম সর্বদা উচ্চ স্থান অধিকার করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রীর মতে, ২০০৩ সাল থেকে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে স্টার্ট-আপ আন্দোলন প্রথম শুরু হয়েছিল, যেখানে খুব কম সংখ্যক স্কুল এবং শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল। তবে, বর্তমানে, স্কুলগুলিতে স্টার্ট-আপ এবং উদ্ভাবনী কার্যক্রম একটি নতুন পর্যায়ে চলে গেছে, আরও কার্যকর এবং আরও উল্লেখযোগ্য।

উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি বলেন যে বর্তমানে, ১০০% উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য স্টার্ট-আপ এবং উদ্ভাবনকে সমর্থন করার জন্য নিয়ম জারি করেছে। প্রায় ৩০% উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান তাদের নিজস্ব উদ্ভাবন এবং স্টার্ট-আপ কেন্দ্র স্থাপন এবং বিকাশ করেছে... উল্লেখযোগ্যভাবে, ৫৮% উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্টার্ট-আপ বিষয়বস্তুকে বাধ্যতামূলক বা ঐচ্ছিক বিষয় করে তুলেছে, যেখানে ন্যূনতম ২টি ক্রেডিট/বিষয় থাকবে। বিশেষ করে, কিছু শিক্ষাগত কলেজও স্টার্ট-আপকে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ঐচ্ছিক বিষয় করে তুলেছে।

তবে, উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি-এর মতে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে উদ্ভাবনী স্টার্টআপগুলিকে উৎসাহিত করার কার্যক্রম বর্তমানে প্রাথমিক পর্যায়ে রয়েছে, কার্যক্রমগুলি মূলত প্রচার এবং অনুপ্রেরণার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। স্টার্টআপ সহায়তা নীতিগুলি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়িত হয়নি, নীতিগত প্রক্রিয়াগুলি এখনও পিছিয়ে রয়েছে, গভীরভাবে যাচ্ছে না এবং স্টার্টআপগুলিকে সমর্থন করার জন্য অবকাঠামো খুবই সীমিত।

"কারণটি দেখা যায় যে বর্তমানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি স্টার্ট-আপ কার্যক্রমের প্রচারের গুরুত্ব পুরোপুরি স্বীকার করেনি। নতুন স্কুলগুলি বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই শিক্ষাদান এবং গবেষণার উপর জোর দেয়, তবে স্কুলের বৌদ্ধিক ভিত্তির উপর ভিত্তি করে পণ্যের বাণিজ্যিকীকরণ এবং মূলধনীকরণের দিকে মনোযোগ দেয় না, যার মধ্যে বৈজ্ঞানিক গবেষণা পণ্য এবং বিশেষ করে মানব মূলধন অন্তর্ভুক্ত থাকে। এছাড়াও, প্রশিক্ষণ রাজস্ব এখনও বিশ্ববিদ্যালয়গুলির রাজস্বের প্রধান উৎস," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী উল্লেখ করেন।

"শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্ভাবন এবং উদ্যোক্তাদের উৎসাহিত করা: বর্তমান পরিস্থিতি এবং নীতিগত সমাধান" কর্মশালায় অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিরা অংশগ্রহণ করেছিলেন।

"বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কেবল জ্ঞান প্রদানের বিষয় নয়"

কর্মশালায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি আগামী সময়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্ভাবন এবং উদ্যোক্তা তৈরির বিষয়ে কিছু মতামত উপস্থাপন করেন।

উপমন্ত্রী বলেন: "বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি কেবল জ্ঞান প্রদানের জন্য নয়, বিশেষ করে বর্তমান তথ্য বিস্ফোরণের যুগে, বরং এগুলি এমন একটি স্থানও হওয়া উচিত যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্যোক্তা এবং উদ্ভাবনের জন্য মনোভাব এবং আকাঙ্ক্ষাকে অনুপ্রাণিত করতে পারে।"

শিক্ষার্থীদের জন্য, যদি তারা একটি ব্যবসা শুরু করতে এবং উদ্ভাবন করতে চায়, তাহলে তাদের অবশ্যই জীবনব্যাপী শেখার মনোভাব থাকতে হবে, ভালো দক্ষতা এবং অভ্যাস গড়ে তুলতে হবে। সেখান থেকে, শিক্ষার্থীদের নিজেদের জন্য জ্ঞানের একটি ভিত্তি তৈরি হবে, যা তাদের 4 বছরের বিশ্ববিদ্যালয়ের সবচেয়ে বড় "সম্পদ"।

উদ্যোক্তা এবং উদ্ভাবনের চেতনা প্রচারে, উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি শিক্ষকদের ভূমিকারও প্রশংসা করেছেন। উপমন্ত্রী বলেন: "শিক্ষকরাই হলেন সেই ব্যক্তি যারা অনুপ্রাণিত করেন, উচ্চাকাঙ্ক্ষা জাগিয়ে তোলেন, শিক্ষার্থীদের পথ দেখান এবং তাদের 'হারিয়ে' না যেতে সাহায্য করেন।"

শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্যোক্তা এবং উদ্ভাবনের প্রতি মনোবল এবং আকাঙ্ক্ষার উপর জোর দিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী নগুয়েন থি কিম চি বলেন: "৯০% শিক্ষার্থী স্টার্টআপ ব্যর্থ হয়, মাত্র ১০% সফল হয়। আমি মনে করি যে ১০% ইতিমধ্যেই একটি দুর্দান্ত সাফল্য। আমাদের ব্যর্থতাকে মূল্যবান শিক্ষা হিসেবে বিবেচনা করতে হবে যাতে আমরা আরও মূল্যবান এবং টেকসই প্রকল্প এবং ফলাফল তৈরি করতে পারি।"

সূত্র: https://thanhnien.vn/58-truong-dh-dua-noi-dung-khoi-nghiep-thanh-mon-hoc-bat-buoc-hoac-tu-chon-1852412201655322.htm