লাম টাই নি স্কুলের শিশুরা তাদের সুন্দর আও দাই (ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী পোশাক) পরে সেজেছে।

বসন্তের এক সকালে, পারফিউম নদীর তীরে অবস্থিত সং হুয়ং প্রাচীন মৃৎশিল্প জাদুঘরের বাগানটি ঐতিহ্যবাহী আও দাই পরিহিত ৫০ জন ছয় বছর বয়সী শিশুকে স্বাগত জানাতে অন্যদিনের চেয়ে বেশি প্রাণবন্ত হয়ে উঠেছিল। শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক শিক্ষার চাহিদা মেটাতে এই সভার আয়োজন করা হয়েছিল। লাম টাই নি কিন্ডারগার্টেনে সর্বত্র প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয়।

সম্প্রতি, ‘আন্ডারস্ট্যান্ডিং’ এবং ‘টলারেন্স’ নামক দুটি সিনিয়র ক্লাস ‘নহাত বিন টেলস স্টোরিজ’ এবং ‘দ্য বিউটি অফ হিউ ইন দ্য আও দাই’ শীর্ষক প্রকল্পগুলিতে অংশগ্রহণ করেছে। এই প্রকল্পগুলির মাধ্যমে ঐতিহ্যবাহী পোশাকের ইতিহাস, গঠন এবং অর্থ সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের মনে অনেক প্রশ্ন জেগেছে।

এই কার্যক্রম সম্পর্কে বলতে গিয়ে মিস হো থি নগোক হুয়েন বলেন: “প্রতিটি প্রকল্পের পর, শিশুরা বিশেষজ্ঞদের সাথে দেখা করে তাদের কাজের সারসংক্ষেপ করতে এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার সুযোগ পায়। স্কুলের পরিচালনা পর্ষদের পরামর্শের ভিত্তিতে, শিশুরা আলোচনা করে আজকের এই সভার আয়োজন করেছে। এই মতবিনিময়টি একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশে অনুষ্ঠিত হয়েছে, যা শিশুদের প্রশ্ন করার এবং তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করার সুযোগ তৈরি করে দিয়েছে।”

একেবারে শুরু থেকেই পরিবেশটা ছিল প্রাণবন্ত। বাচ্চাদের উৎসাহের মাঝে মিসেস থাই কিম ল্যান হাসিমুখে বললেন, "মনে রাখবেন, আমাকে শুধু সহজ প্রশ্নই করবেন!" কিন্তু সেই রসিকতাপূর্ণ মন্তব্যের পরেই আসতে লাগল একের পর এক প্রশ্ন, যা ছিল স্বাভাবিক অথচ গভীর অন্তর্দৃষ্টিসম্পন্ন।

“আও দাই-তে দুটি প্যানেল থাকে কেন?”, “আও দাই-এর উৎপত্তি কোথায়?”, “নহাত বিন আও দাই ১৮০৭ সালের, তাই না?”, “স্ট্যান্ডিং কলার এবং রাউন্ড কলার কেন আছে?”…

প্রশ্নগুলো ঐতিহ্যবাহী পোশাকের প্রতি শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ ও আগ্রহকে প্রতিফলিত করে।

ছাত্রছাত্রীদের প্রশ্নের জবাবে মিস থাই কিম ল্যান ব্যাখ্যা করেন যে, আও দাই (ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী পোশাক)-এর উৎপত্তি হয়েছিল আনুমানিক ১৭৪০ সালের দিকে লর্ড নগুয়েন ফুক খোয়াতের সময়ে, যখন ভিয়েতনামের জনগণের শারীরিক গঠন ও দৈনন্দিন চাহিদার ওপর ভিত্তি করে এই পোশাকটি তৈরি করা হয়েছিল।

তিনি পাঁচ-প্যানেলের আও দাই সম্পর্কেও ব্যাখ্যা করেন, যা দুটি সামনের প্যানেল, দুটি পিছনের প্যানেল এবং একটি ছোট ভেতরের প্যানেল নিয়ে গঠিত। তদনুসারে, সামনের দুটি প্যানেল পিতামাতার প্রতীক, পিছনের দুটি প্যানেল জীবনসঙ্গীর পিতামাতার প্রতীক এবং অবশিষ্ট প্যানেলটি পরিধানকারীর নিজের জন্য, যা পারিবারিক ঐক্যের প্রতিনিধিত্ব করে।

আও দাই-এর পাঁচটি বোতাম পাঁচটি নৈতিক গুণের প্রতিনিধিত্ব করে: উদারতা, শিষ্টাচার, ন্যায়পরায়ণতা, প্রজ্ঞা এবং বিশ্বস্ততা। এই উপাদানগুলো ভিয়েতনামের জীবনে আও দাই-এর সাংস্কৃতিক মূল্য গঠনে অবদান রাখে।

এর প্রতীকী অর্থের বাইরেও, মিস ল্যান আও দাই-এর ব্যবহারিক উপযোগিতার কথা ব্যাখ্যা করেছেন। দুই-প্যানেলের নকশা এবং এর দুই পাশে থাকা চেরা অংশ পরিধানকারীকে সহজে চলাফেরা ও কাজ করতে সাহায্য করে, যা এটিকে দৈনন্দিন জীবনের জন্য উপযুক্ত করে তোলে। জল বহন করা ও পণ্য বিক্রি থেকে শুরু করে কৃষিকাজ পর্যন্ত, আও দাই তার মার্জিত রূপ অক্ষুণ্ণ রেখেই নমনীয়তা নিশ্চিত করে।

পুরো সভা জুড়ে শিশুরা মনোযোগ দিয়ে শুনছিল এবং কিছুক্ষণ আগেই উত্তর দেওয়া বিষয়গুলো নিয়ে মাঝে মাঝে নিজেদের মধ্যে আলোচনা করছিল।

সাংস্কৃতিক গবেষণার প্রতি তাঁর নিষ্ঠা সম্পর্কে বলতে গিয়ে মিস থাই কিম ল্যান বলেন যে, ছোটবেলা থেকেই তাঁর পরিবার তাঁকে জীবনযাত্রা এবং ঐতিহ্য সংরক্ষণের গুরুত্ব সম্পর্কে শিখিয়েছে। এটিই তাঁকে গবেষণা চালিয়ে যেতে এবং সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ ভবিষ্যৎ প্রজন্মের কাছে পৌঁছে দিতে অনুপ্রাণিত করেছে।

হৃদয়স্পর্শী কথোপকথনটির শেষে, শিশুরা দাদিকে একটি বিশেষ উপহার দিল: সম্পূর্ণ কাগজ দিয়ে নিজেদের হাতে তৈরি একটি ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামি পোশাক (আও দাই)। পরিধানকারীর অবয়বের ওপর ভিত্তি করে পোশাকের রূপরেখা আঁকা থেকে শুরু করে নকশা তৈরির জন্য কাগজের টুকরো আঠা দিয়ে লাগানো পর্যন্ত, তারা নিজেদের অনন্য ভঙ্গিতে আও দাই পোশাকটি পুনর্নির্মাণ করেছিল। বৃত্তগুলো আকাশের প্রতীক, বর্গক্ষেত্রগুলো পৃথিবীর প্রতীক ছিল এবং উপকরণের পুনর্ব্যবহারের মাধ্যমে তারা তাদের পরিবেশ সচেতনতাও প্রদর্শন করেছিল।

উপহারটি পেয়ে মিসেস ল্যান তাঁর আবেগ লুকাতে পারেননি। তিনি বলেন: “আমাকে যা অবাক করেছে তা হলো, বাচ্চাদের বয়স কম হওয়া সত্ত্বেও তাদের মনে এত অনুসন্ধিৎসু প্রশ্ন ছিল, এমনকি ইতিহাস সম্পর্কিত বিষয়েও। তবে, শিশুদের জন্য জ্ঞান মুখস্থ করা নয়, বরং তা অনুভব করাই গুরুত্বপূর্ণ।”

তার মতে, যখন কোনো শিশু আও দাই (ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী পোশাক) পরে, তখন সর্বপ্রথম যে অনুভূতিটি থেকে যায় তা হলো কোমলতা, তাদের পদশব্দের মৃদু আওয়াজ, স্নেহ এবং পরিচিতি। এই অভিজ্ঞতাগুলোই সাংস্কৃতিক পরিচয়বোধ গঠনের প্রাথমিক ভিত্তি।

প্রাক-বিদ্যালয় বয়স থেকে শিশুদের আও দাই (ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী পোশাক) পরতে উৎসাহিত করা অত্যন্ত অর্থবহ। যখন আও দাই-এর প্রতি ভালোবাসা স্বেচ্ছায়, ইন্দ্রিয়গত অনুভূতি থেকে শুরু হয়, তখন শিশুরা বড় হয়ে এটিকে তাদের উপর চাপিয়ে দেওয়া কোনো জিনিস হিসেবে না দেখে, স্বাভাবিকভাবেই নিজেদের একটি অংশ হিসেবে দেখবে," তিনি বলেন।

এক উষ্ণ আবহে সমাবেশটি সমাপ্ত হলো। ঐতিহ্যবাহী আও দাই পোশাকে সজ্জিত তরুণীরা একটি পরিচিত সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সম্পর্কে তাদের প্রাথমিক উপলব্ধি ও অভিজ্ঞতা সঙ্গে নিয়ে বাগান ত্যাগ করল।

লেখা ও ছবি: তুওং খুয়ে

উৎস: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/ao-dai-trong-mat-tre-tho-164399.html