সচিবালয় বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নয়ন এবং উদ্ভাবনের উপর একটি নির্দেশিকা জারি করেছে।

[বিজ্ঞাপন_১]

সচিবালয় ২০৩০ সালের মধ্যে ৫০-৫৫% উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীকে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় আকৃষ্ট করার লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করেছে। একই সাথে, খাত এবং এলাকার আর্থ -সামাজিক উন্নয়ন পরিকল্পনায় বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়ন অন্তর্ভুক্ত করার প্রয়োজনীয়তাও উল্লেখ করেছে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য আপনাকে এতদ্বারা উদ্ভাবনের উপর একটি নির্দেশিকা জারি করা হচ্ছে 1 — সচিবালয়ের লক্ষ্য ২০৩০ সালের মধ্যে ৫০-৫৫% উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীকে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় আকৃষ্ট করা। চিত্রণমূলক ছবি

নির্দেশিকাটিতে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা সর্বদা পার্টি এবং রাষ্ট্রের মনোযোগ আকর্ষণ করেছে, নেতৃত্ব দিয়েছে এবং পরিচালনা করেছে, অনেক গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল অর্জন করেছে। বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা একটি উন্মুক্ত এবং আন্তঃসংযুক্ত দিকে গঠিত হয়েছে, মূলত বিশ্বের অন্যান্য দেশের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। বৃত্তিমূলক শিক্ষা সুবিধার নেটওয়ার্ক দৃঢ়ভাবে বিকশিত হয়েছে... বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ডিগ্রি এবং সার্টিফিকেটধারী কর্মীর হার; তাদের বৃত্তিমূলক দক্ষতা এবং প্রশিক্ষণ স্তরের জন্য উপযুক্ত চাকরিপ্রাপ্ত কর্মীর হার বৃদ্ধি পেয়েছে; অনেক শিক্ষার্থী আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক বৃত্তিমূলক প্রতিযোগিতায় উচ্চ পুরষ্কার জিতেছে...

বৃত্তিমূলক শিক্ষার ফলাফল দক্ষ কর্মী বাহিনী গঠনে, আধুনিক ও শক্তিশালী শ্রমিক শ্রেণী এবং কৃষকদের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে, দেশের শিল্পায়ন ও আধুনিকীকরণের কারণ হিসেবে কাজ করার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে।

তবে, সচিবালয় আরও উল্লেখ করেছে যে বৃত্তিমূলক শিক্ষার মাত্রা এখনও ছোট; শিল্প, পেশা এবং প্রশিক্ষণের স্তরের কাঠামো উপযুক্ত নয়; প্রশিক্ষণের মান এবং কার্যকারিতা উচ্চ নয়, বিশেষ করে উচ্চমানের মানবসম্পদ, নতুন শিল্প, পেশা এবং উন্নত দক্ষতা প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে। নীতি ও আইন বাস্তবিক প্রয়োজনীয়তার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়; বৃত্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়নের জন্য বিনিয়োগের সংস্থানগুলি সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা, বিশেষ করে স্থানীয় পর্যায়ে, এখনও সীমিত।

রাষ্ট্র - স্কুল - উদ্যোগের মধ্যে সংযোগ খুব একটা ঘনিষ্ঠ নয়। প্রশিক্ষণ সংগঠনের ধরণ এবং পদ্ধতি উদ্ভাবনে ধীর, বৈচিত্র্যপূর্ণ এবং শ্রমবাজারের চাহিদা দ্রুত পূরণের জন্য যথেষ্ট নমনীয় নয়; কর্মীদের জন্য পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং নিয়মিত প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দেওয়া হয় না, সুযোগ তৈরি করা হয় না এবং কর্মীদের আজীবন শিক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করা হয় না...

২০৩০ সালের মধ্যে বৃত্তিমূলক শিক্ষার উদ্ভাবন, বিকাশ এবং মান উন্নত করার লক্ষ্যে, ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে, মানবসম্পদ উন্নয়নে একটি অগ্রগতি তৈরি করার জন্য, বিশেষ করে বৃত্তিমূলক দক্ষতা সম্পন্ন উচ্চমানের মানবসম্পদ, যা ১৩তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসের রেজোলিউশনের চেতনায় শিল্পায়ন, দেশের আধুনিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে, সচিবালয় পার্টি কমিটি, পার্টি সংগঠন, কর্তৃপক্ষ, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট এবং সকল স্তরের গণসংগঠনগুলিকে বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য, কাজ এবং সমাধানের নেতৃত্ব, নির্দেশনা এবং বাস্তবায়নের উপর মনোনিবেশ করার জন্য অনুরোধ করছে:

প্রথমত, লক্ষ্য হলো ২০৩০ সালের মধ্যে ৫০-৫৫% উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীকে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় আকৃষ্ট করা; প্রায় ৫০% কর্মীকে পুনরায় প্রশিক্ষণ দেওয়া এবং নিয়মিত প্রশিক্ষণ দেওয়া; জাতীয় ও আঞ্চলিক কেন্দ্রের কার্য সম্পাদনকারী বেশ কয়েকটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সহ প্রায় ৯০টি উচ্চমানের বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকা; আসিয়ান-৪ এবং জি২০ দেশগুলির স্তরে পৌঁছানো বেশ কয়েকটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকা; আসিয়ান অঞ্চল এবং বিশ্বে অসাধারণ প্রতিযোগিতামূলক ১৫-২০টি শিল্প এবং পেশা সহ প্রায় ২০০টি গুরুত্বপূর্ণ শিল্প এবং পেশা থাকা। ২০৪৫ সালের মধ্যে, উন্নত দেশগুলির উচ্চ দক্ষ মানব সম্পদের চাহিদা পূরণ করা, বিশ্বের উন্নত স্তরে পৌঁছানো।

দ্বিতীয়ত, প্রচারণা ও শিক্ষামূলক কাজের প্রচার, কর্মী ও দলের সদস্যদের মধ্যে, বিশেষ করে নেতা, ব্যবস্থাপক, সংস্থা, সংগঠন এবং উদ্যোগের প্রধানদের মধ্যে বৃত্তিমূলক শিক্ষার উদ্ভাবন এবং উন্নয়নের বিষয়ে সচেতনতা ও দায়িত্ব বৃদ্ধি করা পার্টি ও রাষ্ট্রের একটি প্রধান এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ নীতি; এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ, নিয়মিত এবং দীর্ঘমেয়াদী কাজ; আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে বৃত্তিমূলক শিক্ষার অবস্থান, ভূমিকা এবং গুরুত্বকে নিশ্চিত করে, শ্রমিক এবং তরুণ প্রজন্মের জন্য টেকসই কর্মসংস্থান তৈরিতে অবদান রাখে।

একই সাথে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের তাৎপর্য, চাকরির সুযোগ, আয় বৃদ্ধি এবং আজীবন শিক্ষার সুযোগ সম্পর্কে শিক্ষার্থী, পরিবার এবং সমাজের সচেতনতায় একটি শক্তিশালী পরিবর্তন আনুন। বৃত্তিমূলক শিক্ষার লক্ষ্য, কাজ এবং সমাধান বাস্তবায়নে সামাজিক অংশগ্রহণকে সংগঠিত করুন, মানব সম্পদ উন্নয়নে কৌশলগত অগ্রগতি, বিশেষ করে উচ্চমানের মানব সম্পদের সফল বাস্তবায়নে অবদান রাখুন।

তৃতীয়ত, বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত নীতি ও আইন ব্যবস্থা পর্যালোচনা, পরিপূরক এবং নিখুঁত করা, যাতে এটি শ্রমবাজারের সাথে একটি উন্মুক্ত, আন্তঃসংযুক্ত, আধুনিক, সমন্বিত এবং অভিযোজিত দিকনির্দেশনায় সংযুক্ত থাকে। সাধারণ শিক্ষায় ক্যারিয়ার নির্দেশিকা জোরদার করা, কার্যকরভাবে স্ট্রিমিং পরিচালনা করা, বৃত্তিমূলক শিক্ষায় প্রবেশকারী উচ্চ-মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের অনুপাত বৃদ্ধি করা; বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং সাংস্কৃতিক শিক্ষা উভয়ই বাস্তবায়ন করা, যাতে স্নাতকদের একটি উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা এবং একটি বৃত্তিমূলক ডিপ্লোমা উভয়ই থাকে যা মান নিশ্চিত করে, শ্রমবাজারে অংশগ্রহণের শর্তাবলী এবং পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার এবং তাদের যোগ্যতা উন্নত করার সুযোগ থাকে; ভালো এবং চমৎকার শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রবেশের জন্য উৎসাহিত করার নীতি থাকা।

চতুর্থত , উপযুক্ত সহায়তার মাধ্যমে যুবক, শ্রমিক, কৃষক এবং শ্রমিকদের জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের রোডম্যাপটি ত্বরান্বিত করা। দক্ষ এবং উচ্চ দক্ষ কর্মীদের সম্মান করা; সামরিক পরিষেবা, পুলিশ পরিষেবা, যুব স্বেচ্ছাসেবক, প্রতিবন্ধী ব্যক্তি এবং দুর্বল গোষ্ঠী সম্পন্ন যুবকদের জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণকে অগ্রাধিকার দেওয়া। গ্রামীণ এলাকায়, বিশেষ করে দুর্গম এলাকা, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা, সীমান্ত এলাকা এবং দ্বীপপুঞ্জে বৃত্তিমূলক শিক্ষার বিকাশ করা; বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য পরিষ্কার ভূমি তহবিলকে অগ্রাধিকার দেওয়া। বিদেশী বিনিয়োগের মাধ্যমে বেসরকারি বৃত্তিমূলক শিক্ষা সুবিধার উন্নয়নকে উৎসাহিত করা।

পঞ্চম, দ্বাদশ কেন্দ্রীয় কমিটির রেজোলিউশন ৬ এর চেতনায় কেন্দ্রীয় ও স্থানীয় সংস্থা, মন্ত্রণালয় এবং শাখার অধীনে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা অব্যাহত রাখুন, সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার উদ্ভাবন অব্যাহত রাখুন, জনসেবা ইউনিটগুলির মান ও দক্ষতা উন্নত করুন, শিল্প, পেশা, প্রশিক্ষণ স্তর, মানসম্মতকরণ, আধুনিকীকরণ, গুণগত স্তরবিন্যাসের স্কেল, কাঠামো এবং যৌক্তিকতা নিশ্চিত করুন, যা শ্রম বাজারের প্রয়োজনীয়তা এবং উন্নয়নের প্রবণতার সাথে যুক্ত। শিল্প, পেশা এবং প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রগুলিতে মনোযোগ দিন যাতে শ্রম বাজারের চাহিদার সাথে যুক্ত শক্তি থাকে। রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা যন্ত্রপাতিকে সুবিন্যস্তকরণ, কার্যকারিতা এবং দক্ষতার দিকে সম্পূর্ণ করুন। তত্ত্বাবধান, পরিদর্শন এবং পরীক্ষা জোরদার করুন; পর্যায়ক্রমে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির মান মূল্যায়ন এবং শ্রেণীবদ্ধ করুন।

ষষ্ঠত, প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু, কর্মসূচি এবং পদ্ধতি উদ্ভাবন করা, "শিক্ষা অনুশীলনের সাথে সাথে চলে" তা নিশ্চিত করা; প্রশিক্ষণ সুবিধা, সরঞ্জাম এবং উপায়গুলিকে আপগ্রেড এবং মানসম্মত করা। গুরুত্বপূর্ণ শিল্প ও পেশার জন্য শিক্ষক, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষক এবং বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের দিকে মনোযোগ দিন; উন্নত দেশগুলির মানদণ্ডের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ একটি আধুনিক, উচ্চ-মানের দিকে শিক্ষক এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের সক্ষমতা উন্নত করুন। নীতি শিক্ষা, জীবনধারা, শৃঙ্খলা, নরম দক্ষতা, শিল্প শৈলী, বিদেশী ভাষার দক্ষতা উন্নত করা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর মনোনিবেশ করুন; প্রযুক্তিগত উদ্ভাবন, ডিজিটাল অর্থনীতি উন্নয়ন, সবুজ অর্থনীতি এবং বৃত্তাকার অর্থনীতির প্রয়োজনীয়তার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা উন্নত করার জন্য কর্মীবাহিনীকে নিয়মিত আপডেট এবং পুনঃপ্রশিক্ষণ দিন... শিক্ষার্থী এবং কর্মীদের জ্ঞান এবং দক্ষতার মূল্যায়ন উদ্ভাবন করুন; বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান মূল্যায়ন এবং প্রত্যয়নের জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করুন।

সপ্তম, রাজ্য - স্কুল - উদ্যোগের মধ্যে বৃত্তিমূলক শিক্ষায় সংযোগ এবং সহযোগিতার কার্যকারিতা উন্নত করা। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি উদ্যোগের সাথে প্রশিক্ষণে সক্রিয়ভাবে সহযোগিতা করবে, উদ্যোগে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ এবং অনুশীলনের সময় বৃদ্ধি করবে। নিয়োগ, প্রশিক্ষণ থেকে শুরু করে ব্যবহার পর্যন্ত বৃত্তিমূলক শিক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য উদ্যোগগুলিকে উৎসাহিত করবে এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে অনুশীলন সুবিধা স্থাপন করবে। শ্রম বাজার তথ্য ব্যবস্থা সম্পূর্ণ করবে, শ্রম সরবরাহ এবং চাহিদাকে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সাথে সংযুক্ত করবে।

অষ্টম, সম্পদ বৃদ্ধি করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ে বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেটকে অগ্রাধিকার দেওয়া, বিশেষ করে উচ্চমানের মানবসম্পদ, মূল এবং অগ্রণী শিল্প ও পেশার প্রশিক্ষণের জন্য। বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মক্ষমতা উন্নত করার জন্য বাজেট বরাদ্দ প্রক্রিয়া দ্রুত ক্রমানুসারে এবং কার্য বরাদ্দে স্থানান্তর করা। বৃত্তিমূলক শিক্ষা উন্নয়নের জন্য, বিশেষ করে শিল্প, ক্ষেত্র এবং স্থানীয় এলাকা যেখানে বেসরকারি খাত অংশগ্রহণ করতে পারে, সেখানে প্রচুর সম্পদ একত্রিত এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করার জন্য সামাজিকীকরণ এবং সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বকে উৎসাহিত করা। সরকারি এবং বেসরকারি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য সমান নীতি নিশ্চিত করা।

নবম, আন্তর্জাতিক বৃত্তিমূলক শিক্ষায় সক্রিয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে একীভূত করা; অন্যান্য দেশের সাথে তথ্য, অভিজ্ঞতা, প্রশিক্ষণ সহযোগিতা, বিশেষজ্ঞ, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের বিনিময় বৃদ্ধি করা। উন্নত দেশগুলির প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুশীলন, গবেষণা তত্ত্বের সংক্ষিপ্তসার, উচ্চমানের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ মডেলগুলি সম্প্রসারণ করা; বৃত্তিমূলক শিক্ষায় আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা গ্রহণ করা; বৃত্তিমূলক শিক্ষায় নতুন মান এবং প্রযুক্তিগুলি তাত্ক্ষণিকভাবে আপডেট করা। আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্রতিযোগিতার মান এবং কার্যকারিতা উন্নত করা।

উপরোক্ত উদ্দেশ্য এবং কাজগুলি অর্জনের জন্য, সচিবালয় অনুরোধ করে যে প্রাদেশিক এবং পৌর পার্টি কমিটি, পার্টি কমিটি, পার্টি নির্বাহী কমিটি, পার্টি প্রতিনিধিদল এবং কেন্দ্রীয় কমিটির সরাসরি অধীনস্থ পার্টি কমিটিগুলি এই নির্দেশিকাটি গবেষণা, প্রচার এবং ব্যাপকভাবে প্রচারের আয়োজন করবে। শিল্প, এলাকা, সংস্থা এবং ইউনিটের পরিস্থিতি অনুসারে এই নির্দেশিকা বাস্তবায়নের জন্য কর্মসূচি এবং পরিকল্পনা তৈরি করবে।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে দলীয় গঠনমূলক কাজ জোরদার করুন; সেক্টর এবং এলাকার আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন পরিকল্পনায় বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ উন্নয়নকে অন্তর্ভুক্ত করুন।

জাতীয় পরিষদের দলীয় প্রতিনিধিদল বৃত্তিমূলক শিক্ষার আইনি ব্যবস্থার সংশোধন, পরিপূরক এবং সমাপ্তির নেতৃত্ব দেয়, নির্দেশিকা বাস্তবায়ন এবং তত্ত্বাবধানের জন্য একটি ঐক্যবদ্ধ এবং সমলয় আইনি ভিত্তি তৈরি করে; বৃত্তিমূলক শিক্ষার মান উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং উন্নতির জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট নিশ্চিত করে।

সরকারি পক্ষের কমিটি নির্দেশিকা বাস্তবায়নের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরির নেতৃত্ব দেবে; বৃত্তিমূলক শিক্ষা সম্পর্কিত উপ-আইন নথি, প্রক্রিয়া এবং নীতি পর্যালোচনা এবং সম্পূর্ণ করবে; নিয়মিতভাবে বাস্তবায়ন পরিস্থিতি পর্যবেক্ষণ, পরিদর্শন এবং মূল্যায়ন করবে; উন্নত দেশগুলি থেকে স্থানান্তরিত পাঠ্যক্রম অনুসারে প্রশিক্ষণের পাইলট প্রোগ্রামের সারসংক্ষেপ তৈরি করবে; নির্দেশিকা বাস্তবায়নে মন্ত্রণালয়, শাখা, এলাকা এবং উদ্যোগের মধ্যে সমন্বয় জোরদার করবে।

ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট এবং সকল স্তরের সংগঠনগুলি নির্দেশিকাটির বাস্তবায়ন সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন এবং তত্ত্বাবধানের জন্য জনগণ, সদস্য এবং ইউনিয়ন সদস্যদের একত্রিত করার কাজকে আরও জোরদার করবে।

কেন্দ্রীয় প্রচার বিভাগ শ্রম, যুদ্ধ-অবৈধ ব্যক্তি ও সমাজকল্যাণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির সাথে এই নির্দেশিকা বাস্তবায়নের জন্য সভাপতিত্ব করবে এবং সমন্বয় করবে; নির্দেশিকা বাস্তবায়নের ফলাফল প্রচার, নির্দেশনা, পরিদর্শন, তাগিদ এবং পর্যায়ক্রমে সারসংক্ষেপ তৈরি করবে এবং সচিবালয়ে প্রতিবেদন করবে।

একই সাথে, এই নির্দেশিকাটি পার্টি সেলগুলিতে প্রচার করুন।

পিভি

উৎস