
কমরেড নগুয়েন ট্রং নঘিয়া, পলিটব্যুরো সদস্য, পার্টি কেন্দ্রীয় কমিটির সম্পাদক, কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের প্রধান; কেন্দ্রীয় ও স্থানীয় বিভাগ, মন্ত্রণালয়, শাখার নেতারা, বিজ্ঞানী, বিশেষজ্ঞরা... উপস্থিত ছিলেন।
এই কর্মশালার লক্ষ্য হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে, বিশেষ করে উচ্চশিক্ষা সম্পর্কিত বিষয়বস্তু সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর বাস্তবায়ন প্রচার এবং নির্দেশনা দেওয়া; সচেতনতা বৃদ্ধি করা, ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষাকে আধুনিকীকরণ ও উন্নত করার জন্য অগ্রগতিগুলিকে সুসংহত করার জন্য প্রস্তাবনা এবং সুপারিশ তৈরি করা।
রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ ও উন্নতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, উচ্চ যোগ্য মানবসম্পদ ও প্রতিভা বিকাশে অগ্রগতি তৈরি করে, গবেষণা ও উদ্ভাবনের নেতৃত্ব দেয়, কমরেড নগুয়েন ট্রং নঘিয়া বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানীদের... কিছু মৌলিক বিষয়বস্তু বিনিময়, আলোচনা, বিশ্লেষণ এবং স্পষ্টীকরণের উপর মনোনিবেশ করার জন্য অনুরোধ করেছেন:

প্রথমত, রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর গবেষণা, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে উপলব্ধি এবং প্রচার চালিয়ে যান যাতে এটি সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থা এবং সমাজের সচেতনতাকে অনুপ্রবেশ করে, কেন্দ্রীয় স্তর থেকে স্থানীয় স্তর এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পর্যন্ত চিন্তাভাবনা, ইচ্ছাশক্তি এবং কাজ করার দৃঢ় সংকল্পে শক্তিশালী পরিবর্তন আনে।
দ্বিতীয়ত, প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা, বিশেষ করে সুনির্দিষ্ট এবং অসাধারণ প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা এবং উচ্চশিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের কৌশলগত কাঠামোকে নিখুঁত করার উপর মনোযোগ দিন। গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়, উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয়, নতুন প্রজন্মের প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং টেকসই বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মডেল অনুসারে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নকে উৎসাহিত করুন। উচ্চশিক্ষার বিনিয়োগ এবং উন্নয়নে রাজ্য-স্কুল-এন্টারপ্রাইজ সহযোগিতা প্রক্রিয়া কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করুন।
তৃতীয়ত, "মানীকরণ, আধুনিকীকরণ, গণতন্ত্রীকরণ, সামাজিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ" এর দিকে প্রশিক্ষণ কর্মসূচিকে দৃঢ়ভাবে উদ্ভাবন করুন। যেখানে, নৈতিকতা, বুদ্ধিমত্তা, শারীরিক সুস্থতা এবং নান্দনিকতার ব্যাপক শিক্ষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, নতুন যুগে জাতীয় মূল্যবোধ, সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ, পারিবারিক মূল্যবোধ এবং ভিয়েতনামী জনগণের মূল্যবোধ ব্যবস্থা নির্মাণ এবং প্রসারে অবদান রাখা।

চতুর্থত, উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ এবং উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত ক্ষমতা, গুণাবলী এবং মর্যাদাসম্পন্ন প্রভাষক, গবেষক, বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের একটি দল তৈরি করা।
পঞ্চম, উচ্চশিক্ষা ও প্রশিক্ষণে, বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র এবং উদীয়মান প্রযুক্তিতে, গভীর আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং একীকরণকে উৎসাহিত করা। ভিয়েতনামের অবস্থা এবং পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ আন্তর্জাতিক মান প্রয়োগের দিকে মনোযোগ দিন। সীমান্ত পেরিয়ে ডিজিটাল শিক্ষা মডেল অনুসারে সহযোগিতা এবং প্রশিক্ষণ সংযোগকে উৎসাহিত করুন।
কর্মশালায়, বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীরা হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সক্রিয় এবং অগ্রণী ভূমিকা নিয়ে আলোচনা এবং আলোকপাত করার উপর মনোনিবেশ করেছিলেন। ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য উন্নয়ন কৌশলের মাধ্যমে, এই ইউনিট রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর গুরুত্বপূর্ণ দিকনির্দেশনায় নেতৃত্ব দিয়েছে।
বিশেষ করে, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি প্রতিভা প্রশিক্ষণের উপর গুরুত্বপূর্ণ কর্মসূচিগুলি দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন করছে, সেমিকন্ডাক্টর, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এর মতো মূল প্রযুক্তি ক্ষেত্রে চমৎকার গবেষণা গোষ্ঠী তৈরি করছে এবং একটি ব্যাপক উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র তৈরি করছে, যা এশিয়ার একটি শীর্ষস্থানীয় গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয় হওয়ার লক্ষ্যকে নিশ্চিত করে।
হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় কেবল পার্টি ও রাষ্ট্রের প্রধান নীতি ও নির্দেশিকা বাস্তবায়নের একটি কার্যকর ইউনিটই নয়, বরং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী ধারণা গ্রহণের ক্ষেত্রে একটি অগ্রণী কেন্দ্রও।

একই সাথে, এটি একটি নীতি পরীক্ষাগার হতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, ভিয়েতনামী উচ্চ শিক্ষার স্তর বাড়াতে সমগ্র দেশের সাথে কাজ করার জন্য নতুন মডেল পরীক্ষায় নেতৃত্ব দিতে প্রস্তুত।
কর্মশালায় ৪০টিরও বেশি উপস্থাপনা অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে চারটি বিষয়ের উপর গভীর আলোচনা এবং বিশ্লেষণের উপর আলোকপাত করা হয়: বিশ্ববিদ্যালয় নীতি ও শাসনব্যবস্থা; মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন; বৈজ্ঞানিক গবেষণা, প্রযুক্তি ও উদ্ভাবন; একীকরণ এবং টেকসই উন্নয়ন।
আলোচনা পর্বগুলি সরাসরি প্রতিষ্ঠান এবং আধুনিক বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনার মডেলগুলিকে নিখুঁত করা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির উন্নয়নের জন্য কার্যকরভাবে সম্পদ সংগ্রহের সমাধান পর্যন্ত বিষয়গুলিতে বিস্তৃত ছিল, যার লক্ষ্য ছিল বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে কেবল উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের স্থান নয় বরং দেশের গবেষণা, উদ্ভাবন এবং অভিজাত প্রশিক্ষণের কেন্দ্র এবং জাতীয় উন্নয়নের কেন্দ্রীয় চালিকা শক্তি হিসাবে গড়ে তোলা।
সূত্র: https://nhandan.vn/ban-giai-phap-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post917697.html






মন্তব্য (0)