স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের বিষয়ে নতুন নির্দেশিকা জারি করা হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সবেমাত্র ১৮/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি সার্কুলার জারি করেছে যা স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের উপর নির্দেশনা প্রদান করে।

মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ অধিবেশন স্কুল সহিংসতা এবং অন্যান্য নেতিবাচক আচরণ কমাতে সাহায্য করবে। ছবি: বিচ হিউ/ভিএনএ

এই সার্কুলারটি ৩১ অক্টোবর, ২০২৫ থেকে কার্যকর হবে, যা সাধারণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের নির্দেশিকা সম্পর্কিত সার্কুলার নং ৩১/২০১৭/TT-BGDDT এবং স্কুলে সামাজিক কাজের উপর সার্কুলার নং ৩৩/২০১৮/TT-BGDDT প্রতিস্থাপন করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে: সাম্প্রতিক সময়ে, সার্কুলার নং 31/2017/TT-BGDDT এবং সার্কুলার নং 33/2018/TT-BGDDT বাস্তবায়ন সাধারণ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য পরামর্শ এবং সহায়তা কার্যক্রমকে আরও কার্যকর করতে অবদান রেখেছে; পড়াশোনা, প্রশিক্ষণ, মনোবিজ্ঞান এবং জীবনে মানসিক ও সামাজিক সমস্যার ঝুঁকির সম্মুখীন শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য একটি নেটওয়ার্ক গঠন করা।

তবে, বাস্তবায়ন অনুশীলন দেখায় যে অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এখনও বিশেষায়িত কর্মীদের ব্যবস্থা করেনি, পরামর্শ কার্যক্রম এখনও খণ্ডকালীন, তহবিলের অভাব এবং সুযোগ-সুবিধার নিশ্চয়তা নেই; কিছু জায়গায় পৃথক পরামর্শ কক্ষ নেই অথবা কার্যক্রম এখনও আনুষ্ঠানিক। স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে সমন্বয় সমকালীন নয়; কর্মীদের জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতার প্রশিক্ষণ সীমিত। ওভারল্যাপিং পরিধি এবং বিষয়বস্তু সহ দুটি সার্কুলারের সমান্তরাল অস্তিত্বও ওভারল্যাপের দিকে পরিচালিত করে, যা অনেক স্কুলের বাস্তবায়নে বিভ্রান্তির সৃষ্টি করে।

সেই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিয়মকানুন একীভূত ও সমন্বিত করার জন্য, অসুবিধাগুলি দূর করার জন্য এবং একই সাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য সার্কুলার নং 18/2025/TT-BGDDT জারি করেছে, যাতে এটি ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে তা নিশ্চিত করা যায়।

নতুন সার্কুলারে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের উদ্দেশ্য স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, শিক্ষার্থীদের শেখার, মনোবিজ্ঞান এবং সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে অসুবিধাগুলি প্রতিরোধ, সনাক্তকরণ, সমাধান এবং উপযুক্ত সহায়তা চাওয়ার ক্ষমতা উন্নত করা। একই সাথে, জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ, ইচ্ছাশক্তি, সাহস জোরদার করা, শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতি করা; সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে উপযুক্ত মনোভাব গঠন করা, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্বকে নিখুঁত করতে অবদান রাখা।

এই সার্কুলারে স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজের বিষয়বস্তু নির্দিষ্ট করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত অনেক গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র। এর মধ্যে রয়েছে শেখার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে কাউন্সেলিং এবং সহায়তা; লিঙ্গ, সামাজিক সম্পর্ক; মনোবিজ্ঞান; জীবন দক্ষতা; ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, কর্মসংস্থান, উদ্যোক্তা; নীতি, আইন; এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সামাজিক কাজের পরিষেবা।

আকারের দিক থেকে, সার্কুলারে বলা হয়েছে যে স্কুলে স্কুল কাউন্সেলিং এবং সামাজিক কাজ সরাসরি বা অনলাইনে করা হবে। এছাড়াও, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি তথ্য গ্রহণ এবং বিনিময়ের জন্য একটি ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করার জন্য দায়ী; পরিবার, সমাজ এবং প্রাসঙ্গিক সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করে যাতে শেখার ক্ষেত্রে অসুবিধা, মনোবিজ্ঞান, সামাজিক সম্পর্ক, বা শিক্ষার্থীদের অন্যান্য অসুবিধার পরিস্থিতি এবং ঝুঁকি সম্পর্কে তাৎক্ষণিকভাবে তথ্য পাওয়া যায়। এছাড়াও, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি যোগাযোগ কার্যক্রম এবং প্রতিরোধ কর্মসূচিও সংগঠিত করতে পারে; নীতি ও আইন সম্পর্কে তথ্য প্রদান করতে পারে; এবং স্কুল কাউন্সেলিং পরিষেবা, সামাজিক কাজ ইত্যাদির ব্যবহার সম্পর্কে নির্দেশনা প্রদান করতে পারে।

এই সার্কুলারে রাজনৈতিক ব্যবস্থা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সমকালীন অংশগ্রহণ নিশ্চিত করে স্তরগুলির মধ্যে দায়িত্ব স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। প্রাদেশিক এবং সাম্প্রদায়িক গণ কমিটিগুলি কর্মী, তহবিল এবং সুযোগ-সুবিধা পরিচালনা, ব্যবস্থা, বরাদ্দকরণ এবং একই সাথে একটি সমন্বয় ব্যবস্থা তৈরি এবং নিয়ম অনুসারে স্কুলে স্কুল পরামর্শ এবং সামাজিক কাজের বাস্তবায়নের পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান সংগঠিত করার জন্য দায়ী।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলে স্কুল পরামর্শদাতা এবং সমাজকর্মীদের জন্য নীতিমালা তৈরি ও বাস্তবায়নের বিষয়ে পরামর্শ দেয়; সমন্বয় ব্যবস্থা তৈরি করে; কর্মীদের প্রশিক্ষণ ও সক্ষমতা বৃদ্ধির আয়োজন করে এবং এর ব্যবস্থাপনায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বাস্তবায়ন পরিদর্শন ও মূল্যায়ন করে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে, প্রধানকে অবশ্যই একটি পরামর্শদাতা দল বা বিভাগ প্রতিষ্ঠা, একটি পরামর্শ কক্ষের ব্যবস্থা, পূর্ণকালীন বা খণ্ডকালীন কর্মী নিয়োগ, বার্ষিক পরামর্শমূলক কর্মপরিকল্পনা তৈরি এবং বাস্তবায়নের জন্য আইনি সম্পদ সংগ্রহের জন্য সরাসরি দায়ী থাকতে হবে। বিদ্যালয়ের প্রধান বিদ্যালয়ের অভ্যন্তরে বিভাগগুলির মধ্যে, বিদ্যালয় এবং পরিবার এবং সমাজের মধ্যে সমন্বয় পরিচালনা করার জন্য এবং একই সাথে কর্মী এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং পেশাদারভাবে বিকশিত হওয়ার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করার জন্যও দায়ী...

১৮/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি সার্কুলার জারি করা শিক্ষানীতি ব্যবস্থাকে নিখুঁত করার প্রক্রিয়ায়, বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য এবং ব্যাপক বিকাশের যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।

সূত্র: https://baotintuc.vn/chinh-sach-va-cuoc-song/ban-hanh-huong-dan-moi-ve-tu-van-hoc-duong-va-cong-tac-xa-hoi-trong-truong-hoc-20250922183921331.htm